為深入了解同學們的假期學習生活情況，加強與學生家長之間的交流，共商孩子成長策略，以增強教育合力，做好假期青少年成長教育引導。連日來，我校高一、高二100多位老師和學校行政領導冒著料峭春寒，分組到全市11個縣市區(qū)對高一、高二學生進行了假期家訪活動。

家訪中，老師們與學生和家長面對面交流談心，了解學生們假期的學習生活情況。家訪現(xiàn)場老師們對同學們假期作業(yè)進行了認真檢查，對同學們作業(yè)中存在的疑難問題進行了現(xiàn)場釋疑。同時，老師們鼓勵同學們一邊做好功課，一邊幫助家長做些力所能及的家務勞動，幫助父母分擔生活擔子?？吹郊以L中家長、學生對老師的深情問候和學生們的重大變化，讓教師們倍增了力量?！凹以L中我感受到了家長的熱情和質(zhì)樸，看到了學生的懂事和可愛，更看到學生的變化。無論再遠再累再苦，都不會放棄，只要能多訪一位學生我們一定要走到，只要時間允許一定多和家長溝通?！币晃焕蠋熣f。

家訪中演繹著無數(shù)的感動，國興主任、王準老師、飛飛老師、會敬老師等許多老師開著自己的車載著科任老師家訪；孫倩老師感冒發(fā)燒，孫學智老師孩子發(fā)燒輸液，在學校不做家訪安排的情況下主動加入到家訪隊伍中；英翠老師、艷紅老師、占鵬老師等所有遇到家長送禮品、紅包的老師一律予以婉言謝絕，這既是學校理念，更是我校教師本色。許多老師為了多家訪一會兒，多訪幾戶而錯過了吃飯的時間點……

家訪活動，讓許多原先素不相識的家長、社會友人更深的理解了十三中學本真教育理念，逐漸讀懂了教育，他們的熱情、理解、支持、學生的變化，也讓教師們真正體會到感動和快樂。一句句樸實的話語透露出家長們內(nèi)心的真情：“老師們辛苦了，把孩子交給學校，我們很放心!”“挺好，挺到位，十三中的老師是最負責任的，孩子到了十三中有了很大變化，這是讓家長最欣慰的，感覺給孩子選對了學校?！薄笆械睦蠋焸冃量嗔?，你們放棄節(jié)假日，放棄休息日，把精力都用在了孩子的身上。我們作為學生家長深表感謝。”……老師們認真的填寫了“家訪記錄表”，家長們也書寫了對學校發(fā)展的獻言獻策及對家訪活動的評價建議。在整個過程中學校教師和家長都敞開胸懷，快樂的溝通，其樂融融的交流。

一位家長在家校論壇留言“早晨八點半許，王主任，金老師一行到我家家訪。匯報了孩子在學校種種表現(xiàn)，并及時了解在家學習情況。認真查看每科作業(yè)，對錯題耐心講解。就連碗熱水也沒來得及喝匆匆奔向下一家。今天福星到我家，希望給我孩子帶來好運。謝謝13中領導的細密安排，家校齊努力，共建孩子美好將來，學校的輝煌?！?