3月7日，我校迎來天津市北辰區(qū)教育參觀考察團(tuán)，參觀團(tuán)參觀了我校的校園文化，實地感受了我校的激情跑操活動、課間青春活力健美操活動，并進(jìn)班聽取觀摩課，而后聽取了我校發(fā)展報告。參觀來賓對我校特色鮮明的辦學(xué)理念，扎實有效的學(xué)校工作，風(fēng)清氣正的校園發(fā)展環(huán)境，昂揚上進(jìn)的精神面貌表示了極大肯定和贊揚。

普育中學(xué)校長梁峰表示：“一股永爭一流的氣流讓每一位孩子都朝氣蓬勃，活力四射。真正的教育是育人的，在十三中看到了真正的教育，看到了富有精氣神的人。”參觀老師也紛紛留言“通過對貴校的參觀，使我的內(nèi)心得到了觸動。我們看到的是學(xué)生的自覺和自強(qiáng)，是學(xué)校濃厚的人文教育。學(xué)生惜時，教師不惜力，這些優(yōu)秀的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)與老師們?yōu)槲覀冋故境龅慕逃瘛?rdquo;“貴校給我的印象十分震撼，從清晨5：30的跑操可以看出學(xué)生在新的一天對生活的熱愛。從操前、餐前的讀書可以感受到濃郁的學(xué)習(xí)欲望。這次的學(xué)習(xí)使我受益很多，不虛此行。”

我校校領(lǐng)導(dǎo)同來訪嘉賓進(jìn)行了友好談話，雙方就學(xué)校發(fā)展，打造學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)等進(jìn)行了深入交流。

---

一股永爭一流的氣流讓每一位孩子都朝氣蓬勃，活力四射。真正的教育是育人的，在十三中看到了真正的教育，看到了富有精氣神的人。

——梁峰

初進(jìn)校園就感受到一股強(qiáng)烈的校園文化。聽到和看到最多的就是珍惜時間和天道酬勤，作為一名教師深深地被這里孩子的學(xué)習(xí)激情震撼。在這里，可以說學(xué)生們沒有浪費一秒鐘的時間。參觀課堂看到的是學(xué)生們認(rèn)真的聽課態(tài)度，積極專注思考的神態(tài)。通過這次來訪收獲很多，謝謝！

——潘雅靜

學(xué)生的狀態(tài)令人震撼；教師的激情點燃學(xué)生的熱情和潛能；學(xué)校規(guī)范地管理是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。

——曹旭東

本次學(xué)訪受益匪淺，受到心靈的震撼。孩子們的精神面貌使我深受震驚，每個孩子都能做到每件事都那么認(rèn)真，確實做到了“惜時高效”。校門口的警句中“只有足夠的進(jìn)行自我反思，才會更加完美”。在跑操及健美操后確實也尤為體現(xiàn)的突出，是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

——侯金霞

非常榮幸來衡水十三中參觀、學(xué)習(xí)，本次學(xué)訪給我的觸動很大。“震撼”——這是給我最大的感觸，全校師生的精氣神給我留下了深刻的印象。希望有時間到普育參觀，指導(dǎo)我們工作。

——王建思

貴校給我的印象十分震撼，從清晨5：30的跑操可以看出學(xué)生在新的一天對生活的熱愛。從操前、餐前的讀書可以感受到濃郁的學(xué)習(xí)欲望。這次的學(xué)習(xí)使我受益很多，不虛此行。

——謝曉晨

該校的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，該校“解放生命，激爆潛能，超越每刻，卓越一生”在校園中每一處都能展現(xiàn)，學(xué)生課堂富有激情，課間操很有活力，背誦、朗讀很大聲，給我深深地震撼。

——韓翠杰

該校師資力量雄厚，教師敬業(yè)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)管理有方，此次前來讓我受益匪淺，尤其是對學(xué)生珍惜時間方面，注重自身素質(zhì)提高，給我很大的啟示。愿該校越辦越好，2014年高考成功！

——馬曉楠

參觀貴校頗感震撼，也真正體會了“激爆潛能”的含義，學(xué)生在學(xué)校的教育和引領(lǐng)下，每時每刻都是充實的，是振奮的，是有著高遠(yuǎn)的目標(biāo)且始終走在行動的路上的！學(xué)習(xí)！

——于淑委

通過這次學(xué)訪活動，給我?guī)淼母惺芸梢杂脙蓚€字來總結(jié)，那就是“震撼”，從早晨的晨跑開始，我就見識到了該校的求真務(wù)實的精神。無論是老師還是學(xué)生，都讓我感受到了教育的力量。

——王鶴嘉

通過對貴校的參觀，使我的內(nèi)心得到了觸動，使我的思想得到升華。我們看到的是學(xué)生的自覺和自強(qiáng)，是學(xué)校濃厚的人文教育。學(xué)生惜時，教師不惜力，這些優(yōu)秀的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我們毫無保留的展示。

——劉朝楠

學(xué)風(fēng)良好。尤其是學(xué)生的精神面貌給我留下了很深的印象。看到學(xué)校的很多活動也讓我很感動。

——崔浩

實現(xiàn)了“向管理求成績”，管理細(xì)致；學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成，成為亮點；老師工作態(tài)度，這是學(xué)校正能量的傳播者。

——羅輝

貴校在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上非常下功夫，外到學(xué)生的行為舉止上，內(nèi)到宿舍的衛(wèi)生環(huán)境，無不透出學(xué)生有良好的自我修養(yǎng)，學(xué)生早起匆匆的腳步，餐前、操前朗朗的讀書聲，這些小細(xì)節(jié)都是學(xué)生未來成功的保障。

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃烈，走在各樓道，都能感受到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感覺到學(xué)生是發(fā)自內(nèi)心地為自己學(xué)習(xí)。

——仲惟超

衡水十三中讓我感受到了師生的自信和自豪，教師以自己的學(xué)校為傲，學(xué)生也十分整齊，面對每天繁忙的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的臉上沒有只看到枯燥，說明學(xué)生樂于接受學(xué)校的方針。

在安全方面也做得很細(xì)致，人雖多，但秩序不亂。

——霍向輝

高效震撼是大家的共識！80多人的班級，歷史教師沒有用話筒，每個同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)，或呼應(yīng)或?qū)Ｗ?。教師風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、幽默，是節(jié)愉快的課！

——占海燕

衡水十三中是一所令人振奮的學(xué)校，從學(xué)校起床開始，學(xué)生對時間的珍惜，晨讀時學(xué)生的宏亮聲音，跑操時令人振奮的口號，無處不充滿激情，來貴校學(xué)習(xí)后，深感震撼，促進(jìn)了自己，也促動了自己，感謝十三中的領(lǐng)導(dǎo)老師們！

——徐峰濤

用激情引領(lǐng)激情，用行動引領(lǐng)希望，這句話很讓我受啟發(fā)，老師們自己的行動，讓學(xué)生感受到熱情與引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、前進(jìn)的斗志，同學(xué)們的餐前讀，操前讀更看出學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭，很值得我們學(xué)習(xí)。

——孫志新

學(xué)校的健美操和激情口號讓我震撼；教師的負(fù)責(zé)和學(xué)生們的努力讓我佩服；十三中是一所讓人值得來參觀學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)校

——劉惠

老師勤奮，學(xué)校風(fēng)正氣順，成績突出。重視細(xì)節(jié)，是一種精神的管理。注重教師隊伍的團(tuán)隊精神的培訓(xùn)，有一套完善的教師管理體系

——王貴香

該校師生的熱情和激情令我感到震撼，夜幕還未消去，學(xué)生已在操場上跑操，整齊劃一的步伐，震撼人心的口號，抓緊一切時間的讀背，教師的親身參與，以及跑操后的師生點評，一系列的瞬間讓我感到震驚的同時還有深深的佩服，人最怕的就是信念，一旦有了信念，就有為之奮斗的努力，這是我收獲最大的。

——朱平

這是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理和學(xué)生積極樂觀的精神風(fēng)貌令我永生難忘，在如此可愛的十三中孩子們的身上更讓我看到了作為教師的驕傲，感謝十三中全體師生為我們帶來的震撼。

——薛小雙

來到衡水市第十三中學(xué)，學(xué)生的表現(xiàn)帶給我很強(qiáng)的震撼，老師們的敬業(yè)更是我學(xué)習(xí)的榜樣，寶劍鋒從磨礪出，相信這樣的教育，一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

——吳東浩