11月22日，衡水市教育科研研究室對我校歷史學科基地進行業(yè)務(wù)評估，獲得圓滿成功。

首先，教育科研研究室領(lǐng)導聽取了歷史學科組長陳詠英老師的《抓住課改機遇 加強精細建設(shè)》的歷史學科基地工作自評匯報，匯報從“建設(shè)一支好隊伍 ---強調(diào)學習，加強精干隊伍的穩(wěn)步建設(shè)；培育一種好風氣---抓住機遇，重視有效教研的精細開展；創(chuàng)造一份好業(yè)績---因地制宜，致力精品課程的積極打 造；贏得一種好精神---發(fā)揚關(guān)愛，注重和諧團隊的塑造。”四個方面進行闡述。

接著，高二年級的王玲玲老師上了一節(jié)《新文化運動》匯報課，課后教研室領(lǐng)導聽取了王月親老師的歷史教學工作匯報《漫漫課改路 孜孜求索人》，向領(lǐng)導們介紹我校如何落實探究教學的有效性，從“三維目標的落實、民主平等和諧師生關(guān)系的構(gòu)建、教學反思、校本開發(fā)”進行說明。

隨后陳振興老師結(jié)合《新文化運動》這節(jié)課進行了《探究教學的有效性應(yīng)如何落實三維目標》的主題教研，王玲玲老師首先對這堂課如何構(gòu)思、如何落實三維 目標、課后反思進行匯報，學科組老師發(fā)言踴躍，紛紛對這節(jié)課進行了深入細致的分析。王準老師提出思想教育在這節(jié)課得到很好的體現(xiàn)，特別是劉秋香、朱國濤、 伍佳、伊麗云、周平、母劍俠等年輕老師分析到位，有深度，有觀點和思路，體現(xiàn)了他們在歷史教學中成長很快，進步很大。大家一致認為這堂課導入精彩、課堂思 路清晰、三維目標落實到位，自主、合作探究層層深入；同時對課堂中的個別教學細節(jié)提出改進措施。

然后市教研室副主任陳春芝、教研員袁金橋、齊善渠分別對歷史課和主題教研給予大力表揚，并提出了許多合理化建議。袁老師就課堂探究過程、研究課標， 解讀學生；齊老師就課堂有效性、探究途徑都給予積極指導。陳主任對“工作匯報、展示課、主題教研”進行總結(jié)發(fā)言，對我校新課改中三維目標的結(jié)合與落實給予 高度評價，表揚歷史學科組狠抓學科教學，深挖教學研究，致力于精致課堂的打造，這堂課體現(xiàn)了知識性與鑒賞性統(tǒng)一，文本性與人文性的結(jié)合，歷史教研突破了傳 統(tǒng)模式，做到了研而有題、研而有益、研而有決，達成模式，形成共識。同時陳主任對我校歷史學科基地提出要求，希望十三中學盡快建設(shè)成為全市歷史教學教育研 究、科研文化建設(shè)的引領(lǐng)者、導航者，各方面工作再上一個新臺階。

最后，副校長李詠忠和教師發(fā)展處負責人車惠敏代表學校和歷史學科基地表示：十三中學一定在王校長的帶領(lǐng)下，將不斷推進各方面工作，爭取更大進步，為新課改建設(shè)做出貢獻！