所謂“在其位謀其政”，教師的偉大首先在于教師自己對于這個職業(yè)的熱愛，今天我們要介紹的這位老師不僅對教育事業(yè)執(zhí)著熱愛，更是在教育教學方面獨樹一幟。

張玲紅，高三化學教師，化學組大組長。連續(xù)多年被評為校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學科組長、高考功勛教師。所帶班級先后被評為市級文明班集體、省級文明班集體，本人被評為市級德育先進工作者、省級德育先進工作者。并在說課、講課方面先后獲得衡水市說課兩屆一等獎、衡水市講課一等獎、河北省說課一等獎，全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、衡水市個人三等功。

不忘初心  方得始終

心若一動，淚就千行。談起自己的成長，張老師充滿感激和感動。剛參加工作時，張老師和七位特牛的班主任們搭檔帶班，憑著一股子“初生牛犢不怕虎”的盡頭，帶出第一批學生。張老師特別感謝在工作的一開始就能遇到那么優(yōu)秀的老師們----陳詠英老師，李成剛老師，王彥龍老師，董紅艷老師，杜鐵寶老師，王麗爽老師，王麗香老師和姜德余老師、薛寧老師、趙春波老師、馮燕老師和張玲老師等。這些老師對待工作的執(zhí)著和對待學生的關(guān)愛亦或是教學上的技巧和處世的人生態(tài)度成為張老師成長下去的榜樣。張老師特別想對年輕的老師們說“老師們，你們的身上是那么的有沖勁兒，那么的熱情，好似有用不完的力量去傳遞給我們的學生們，真好；你們的身邊有那么多優(yōu)秀的主任，組長和師傅們帶著你去成長，而省去了許多走彎路的時間，真好。因為我始終認為和優(yōu)秀的老師、年長的老師在一起工作本身就是一種福利。所以當和比我們年長的老師相遇時，不妨放下身段，多虛心請教一些；干工作時不如多主動分擔一些。”

白巖松說過：人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福！張老師參加的化學課比賽和高考這三年是一起經(jīng)歷的，其間的過程和艱辛只有參與其中的人才有體會吧？張老師說：“全國一等獎的背后凝聚了學校多少人的心血！而貼在教學樓的條幅上卻只寫了我一個人的名字?！睆埨蠋熓窃?013年參加的衡水市說課比賽初賽，其間亞平、小戴兩位老師幫她選題目、出謀劃策的情景仍歷歷難忘。2014年張老師參加了市里和省里的復(fù)賽四次，時間跨度是一年。準備期間和比賽期間，與張老師同頭的紅敏老師、小戴老師、申靜老師替她分擔了所有的化學教學，涉及到的早讀、第一節(jié)課和第五節(jié)課都麻煩到了王飛老師和王寧老師兩位班主任的頭上。還有全程參與她準備和比賽的兩位老師車老師和陳老師。她們兩位老師甚至比她本人更在意，一遍遍的去聽，去打磨！“我的大腦中出現(xiàn)了昔日的一個畫面：北二樓會議室，晚上六點半左右，車老師和陳老師牽頭，李校、姜老師、楊遵義老師、還有所有參加過說課的老師們，一遍遍地去聽我的課《化學平衡常數(shù)》，最后大家給我的鼓勵和掌聲！我當時好害怕失敗，因為我承載了那么多的期待目光；好怕那么多人的心血……還好，苦心人們天不負，還好，天道酬勤！我們的付出有了回報！”。

無論何時何地，不要因為走得太遠，而忘記了我們當初是怎么出發(fā)的。不忘初心，方得始終！

看淡榮譽彰顯生命厚度

張玲紅老師的優(yōu)秀和成績大家有目共睹。面對榮譽，張老師很謙虛，她說“榮譽的取得是十三中人共同努力的結(jié)果，更是對我們十三中人的肯定。我只是代表了他們?nèi)⒃u，別人去，也會取得這些成績的?！北绕饦s譽來，張老師更看重的是經(jīng)歷，在經(jīng)歷中自己業(yè)務(wù)和心態(tài)上的成長。經(jīng)歷對一個人來說很是珍貴，人生旅途上，橫豎都是路，苦辣酸甜都要嘗。任何經(jīng)歷都是一種積累，經(jīng)歷得多，生命有長度，經(jīng)歷得廣，生命有厚度，張老師正在用自己的方式拓展生命的厚度?！拔疫€年輕，以后的路還很長，將榮譽清空，將心態(tài)歸零，留下一份自信，不斷挑戰(zhàn)人生！”張老師說道。

張老師談起了自己成長路上的小插曲，“一次，我在帶班中遇到了很大的心理問題，一度想在高考前放棄，是一位老大姐一樣的老師陪我在學校的操場上聊天，解開我心中的困惑，讓我直接面對種種的問題和壓力。她對我說：三年了，你一手帶出來的孩子們，無論碰到什么問題都要堅持下去，你帶完這一輪兒，以后再碰到什么問題你都會平靜的面對。相反如果這個時候你放棄了，那你以后再遇到挫折的時候，第一個就會想到逃避，你不想自己的工作一直都在逃避中度過吧？我聽了老師的話，咬咬牙，竟也堅持了下來。這就是蘇志英老師，在我迷茫和少不經(jīng)世時對我的指導(dǎo)和幫助，讓我現(xiàn)在可以坦然面對教學中遇到的種種!”一些人，他們看似和我們沒有什么交集，確在我們?nèi)松砷L的關(guān)鍵處給我們最深遠的影響！“現(xiàn)在，我們學校風氣很正，我們身邊也有很多這樣的人，因為沒有哪一所學校的領(lǐng)導(dǎo)同事會時時刻刻關(guān)注我們的心態(tài)，我們的狀態(tài)，我們的困難，我們的挫折，但是學校的領(lǐng)導(dǎo)老師們做到了，他們有事挺身而出，為大家擋在前面，他們在我們最困難的時候手把手教給我們?nèi)绾翁幨拢绾巫鍪?，他們在我們心靈最脆弱的時候給予我們最溫暖的幫助，我始終認為：要記住每一個幫助過你、關(guān)心過你的人，因為他們本可以不這么做的?！?/p>

與學生一起成長

“剛開始工作時，對最后孩子們的高考也有所遺憾，我的那些孩子們，若放到現(xiàn)在這樣好的環(huán)境下，肯定會有更好的大學起點?！甭牭竭@，我讀出了張老師的責任，誰的人生沒有遺憾呢。但是如果沒有遇到張玲紅老師，誰能保證孩子們能遇到更好的老師呢？張老師的真誠和真心，相信孩子們不可能感受不到。遇到這樣的老師，我想說這群孩子是幸運的，更是幸福的。張老師當年的好多學生都已經(jīng)成了家，有了自己的工作，“我希望他們有出類拔萃的人生，我希望我的那群孩子們幸?？鞓?！”張老師很真誠的說道。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過“教師的工作首先是愛自己的學生，愛是最好的教育。”張老師愛著自己的工作，更愛著自己的學生，學生們都很喜歡他，他們親切的稱呼她為“玲姐”，她的一個學生趙雪這樣評價她：“張老師治學嚴謹，要求嚴格，但她嚴而有愛，能深入了解我們的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人。張老師是在用心關(guān)愛我們，我們都懂她?！?/p>

古希臘哲學家亞里士多德說優(yōu)秀是一種習慣，張老師的優(yōu)秀來自于平實的勤奮和積累。當問到在化學教學上有什么獨到之處時，張老師微微一笑說，“也沒有什么獨到之處，只是我喜歡總結(jié)和積累，喜歡將化學知識和我所知道的一些幽默語句、做人道理等結(jié)合起來，能讓孩子們學習化學更有思想一些，更快樂一些，更容易一些?！笨偨Y(jié)和積累，盡管只是兩個在平凡不過的詞，但是真正堅持做下去又何其容易。張老師善于并敢于剖析自己，看到自己的差距和不足，這對個人的成長和進步，是非常必要的。只有在總結(jié)中找出差距，看到不足，才能在今后的工作中查缺補漏，只有發(fā)現(xiàn)上次的不完美，才能避免下次的失誤和遺憾。只有從不足中找到一般性的規(guī)律，才能把以后的工作做得更好。好勝的心理讓張老師永不言棄，盡管其中氣餒的想法也曾縈繞在心頭，但卻勝不過成功的滋味，因為學會了堅持，所以為勝利增添了精彩。

張老師的優(yōu)秀是老師和學生的榜樣。最后張老師給學生們在學習化學的道路上一些建議。第一，先讓自己喜歡上化學，克服自己的心理障礙。第二，和化學老師去交流看一下自己的弱勢知識點在哪里。第三，準備一個積累本，多總結(jié)，積累，多看多記憶。第四，針對弱勢知識點，進行專題訓練。第五，要有耐心，靜待花開。

普通人是生命只有一次，而一個好的教師的生命可以延續(xù)好幾代，甚至幾十代人。這種延續(xù)是精神的延續(xù)和啟迪。當一位老師是幸福的，張老師的優(yōu)秀和嚴謹，定會對其學生產(chǎn)生深刻的影響。