我愛我班 我愛我?guī)?/h4>

王娜

“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎？指的是學(xué)校里那無私奉獻(xiàn)的老師們，他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。

老師的愛，有太陽的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護(hù)我們。

我的學(xué)校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，對他們來說，我們更像他們的兒女。

還記得元旦的時(shí)候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動(dòng)鼓舞著我們，因?yàn)閻郏瑤熒鷼g聚一堂，因?yàn)閻郏覀冏聣殉砷L。

老師的愛是無聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費(fèi)為我們在教室里熏醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當(dāng)無處傾訴的時(shí)候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對我說：“你是不是生病了？我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊。”一邊說著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛，讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。

俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)煟蠋熅拖裎覀兊母改敢粯咏逃覀?，關(guān)愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛！

 

我愛我?guī)?/h4>

王潤

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們的人生和未來；您就像勤勞的園丁，不辭辛勞的照顧我們；您就像蜜蜂，幫助我們播撒希望和知識(shí)，讓我們能夠更快、更好的成長。老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小的心靈……

在生活中，有一個(gè)人，在你有困難時(shí)他會(huì)伸出援手來幫助你，當(dāng)你有不知道的知識(shí)時(shí)他會(huì)不辭勞苦為你講解，他就是我的班主任王老師。

王老師身材勻稱，個(gè)子不高不低，頭發(fā)烏黑帥氣，兩只大大的眼睛炯炯有神，下面有一個(gè)乖巧的鼻子和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。

記得剛進(jìn)校園時(shí)，迎接您的，是一張張懵懂的笑臉，是一個(gè)個(gè)矮小的身影。迎接我們的，是一個(gè)甜蜜的微笑，是一雙溫暖的手，是一雙能看見未來的明亮的眼睛。

王老師是一個(gè)樂于助人的人，他常說：“贈(zèng)人玫瑰手有余香?！蓖趵蠋煵粌H這樣說他也是這樣做的，當(dāng)我們感冒流行時(shí)他總會(huì)露出心痛的表情，幫我們熬醋；當(dāng)我們得到勝利的果實(shí)——柚子時(shí)，他會(huì)平均分配，還自己掏錢買蜂蜜和冰糖，給我們熬蜂蜜柚子茶，自己卻一口沒喝；當(dāng)同學(xué)們打飯時(shí)，他會(huì)去檢查秩序，同學(xué)們吃完走回教室時(shí)老師才剛剛吃飯?jiān)缫烟崆皫追昼姷竭_(dá)教室，過一會(huì)兒老師還會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們講題……

王老師還是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，上課時(shí)他從來不把手機(jī)帶到教室，因?yàn)樗率謾C(jī)響后會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)，上課時(shí)他會(huì)站起來為我們講題，講完后總不忘慈祥的問一句：“你們聽懂了嗎？”如果有一個(gè)同學(xué)說不會(huì)，老師會(huì)專門為他再講一遍。

王老師是我人生中的燈塔，他是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，他不辭勞苦的把大把的青春用在教育上。您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，教會(huì)了我們自強(qiáng)和堅(jiān)忍。在這歡樂的時(shí)光里，您給予了我知識(shí)，給予了我表揚(yáng)。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我人生中獲得的第一筆財(cái)富。我們在一起的時(shí)光，有歡笑，也有淚水，有喜悅，也有悲傷，有安逸，也有勞累。

教師是一份非常神圣的職業(yè)。沒有人知道您為了培養(yǎng)人才在背后默默付出了多少，也沒有人能體會(huì)壓在您肩上的那份擔(dān)子有多么沉重，更沒有人能理解這其中的艱辛有多么難以承受．．．．．．

老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人，老師，我愛您！?

 

渲染一份愛

王曉洋

喜愛田園風(fēng)情，簡單卻又淳樸自然，又喜一碗茗香的茶，苦澀而清純，絲絲縷縷的氣息都沁人心脾?！}記???????

在這里，激情嘹亮的口號(hào)迸發(fā)出無限的激情一聲聲，便形成了燎原之勢，似一杯滾燙的熱水，我們這群小茶葉在其中盡顯芬芳?xì)庀?，上下翻騰，慢慢地成長，連骨子里的知識(shí)都是滾燙的。時(shí)間如水，將十三中渲染成一碗茗香的茶，細(xì)細(xì)品味，便是無盡的清香。教室，操場，食堂構(gòu)成簡單的三點(diǎn)一線，但就是這樣的簡單，勾勒出最美的圖案，如田園畫般純樸，又如同一條鋪滿鮮花的成功之路，在奔走間，便邁向了輝煌。??

初分班時(shí)，帶著不適應(yīng)，我來到這個(gè)有著八十三個(gè)人的大家庭，一張張生疏的面孔竟讓我有著一絲絲的惶恐，然而，這里的老師卻又一次讓我感到了溫暖。不辭勞苦，不求回報(bào)一心一意的為了我們的學(xué)習(xí)，在他們的生活里，十班的我們便是他們的全部，粉筆末在天空中盡情的飛舞，宛若一只只不斷扇動(dòng)翅膀的精靈，詳細(xì)而又清楚的板書便呈現(xiàn)出來，穿起了我散珠碎碎玉意識(shí)的纖絲，形成一條鮮明的脈絡(luò)，而數(shù)學(xué)老師王老師大筆一揮更是有一種俠女范盡顯其中，一揮一毫中就像一支蘸滿濃墨的毛筆。粉筆末在天空中盡情的飛舞，宛若一只只不斷扇動(dòng)翅膀的精靈，詳細(xì)而又清楚的板書便呈現(xiàn)出來，王老師大筆一揮更是有一種俠女范盡顯其中，一揮一毫中就像一支蘸滿濃墨的毛筆，浸在一張上好的宣紙上，愛的情愫便慢慢的回蕩開來。滿滿的都是愛的味道。讓我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，更好的馳騁。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????腦海里回蕩的總會(huì)是老班的那句，同學(xué)們，你們都是最棒的，再努力一下，你們可以做得更好，于是，奮進(jìn)的我們變一次又一次的進(jìn)行著自我挑戰(zhàn)。并且十班更是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，像一個(gè)抱緊的團(tuán)，無時(shí)無刻不在彰顯著自己的魅力。學(xué)習(xí)緊張，班里同學(xué)為了節(jié)省打水時(shí)間，都會(huì)隨手打來滿滿一壺水，那水壺上空飄蕩的縷縷水汽，宛若發(fā)髻間飄蕩的流蘇般美好。跑操比賽中，更是奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

十三中的老師將自己最美好的青春奉獻(xiàn)出來，身體里似乎都蘊(yùn)含了無限的能量，盡情迸發(fā)出來。我們在其中不斷成長，不斷的愛的渲染，促成了愛的輝煌，浩浩星空中的璀璨，那是愛的笑顏。我愛我班；這是我的殿堂。

我愛我?guī)?/h4>

落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場場震撼的舞蹈；那是落葉對大地母親感恩的情愫。白云在藍(lán)天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學(xué)生對教導(dǎo)他的老師的感恩。

當(dāng)星星疲倦已然下班的時(shí)候，他們?nèi)栽趫?jiān)持，堅(jiān)持和我們一起奮斗。忘不了的是他們在晚三時(shí)候進(jìn)到班級，給我們耐心輔導(dǎo)；留在心底的，是老師與我們談心的身影。當(dāng)太陽還未睡醒的時(shí)候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風(fēng)中，在朦朧的霧氣中，朝著學(xué)校的方向前行。清晨，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時(shí)已結(jié)起了冰，我們早上起床，穿上衣服向操場走去，卻發(fā)現(xiàn)老師早已站在那里。在風(fēng)雪中，他是我們堅(jiān)實(shí)的守護(hù)，他對路過的學(xué)生輕聲說：“小心點(diǎn)，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的溫暖。

感冒來襲，我們不怕，因?yàn)槲覀円詯巯嗫埂鉂獾拇紫銖浡诮淌业拿恳粋€(gè)角落，這醋香是老師對我們濃濃的關(guān)切之情；梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨；考試在即，我們無所畏懼，因?yàn)槔蠋熍c我們奮戰(zhàn)每一秒，桌上的棒棒糖是對我們的鼓勵(lì)，那一張張寫滿鼓勵(lì)的小紙條是師生的信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進(jìn)。

9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。

感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠(yuǎn)愛你。

 

我愛我校

綠色的草地,紅色的跑道,陽光下的是我們的青春,熠熠生輝.我的學(xué)校,十三中,像一座神圣的象牙塔,守候著我們最純真的笑容.

高一剛?cè)雽W(xué),一雙畏畏縮縮的眼在熄燈后蒙上了夜的黑,心里充滿了對未來的迷茫."晚上都把被子蓋好,小心著涼"我借著微弱的光循聲望去,是我們的老師.心里想著,這倒和以前的老師有些不同,以后的生活應(yīng)該很溫暖吧.想著想著,便枕著思家的淚睡著了.

八月尾的軍訓(xùn),太陽似火,陽光下的我們亦像火.餐廳里一碗碗免費(fèi)的綠豆湯給夏日里的我們帶來絲絲清涼.老師自掏腰包為我們熬制的冰糖梨水,滋潤了因訓(xùn)練沙啞的喉嚨.我不禁震驚,竟然會(huì)有這樣"傻"的老師.那時(shí)便更加覺得這所學(xué)校會(huì)在我的人生中留下深刻的一筆.

入冬,光禿禿的樹枝直插青天,天上連只過往的鳥兒也沒有.是他們怕冷吧,可我不怕:學(xué)校為我們買的手套,像是母親握著我的手,讓我們在離家的時(shí)候也能感受家的溫暖.我想,我也許有一天會(huì)離不開這兒.

那時(shí)正值嚴(yán)冬,流行性感冒在班上蔓延,半數(shù)以上的同學(xué)都咳嗽不止.學(xué)校里的主任和老師看在眼里疼在心里,從家里帶來一口口鍋,一袋袋醋,在教室里熬醋殺菌,親自買來藥,叮囑我們喝藥,,這不只是師生情更像是親情.敢問哪個(gè)學(xué)校會(huì)像我的學(xué)校,將親情融入學(xué)校,也就十三中獨(dú)一份了吧.

我愛我校,愛那如眾星捧著的月亮般的十三中,愛那個(gè)像家一樣的地方.

 

我愛我校

學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴將會(huì)在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。

校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個(gè)深邃的眼神，一個(gè)溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。

曾記得，剛開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，同學(xué)們一起在炎炎烈日下站著挺拔的軍姿；曾記得，老師熬的梨湯，甜蜜可口；曾記得，一起度過的班主任節(jié)；曾記得……

還有為我們默默付出的老師，在這里用我最真摯的話語，來表示感激。

敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠(yuǎn)航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師啊！您就是我們的天，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠(yuǎn)也離不開您。因?yàn)橛心囊黄瑦坌牡墓喔?，一翻辛勞的耕耘，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因?yàn)橛心?，我們的生活才?huì)吐出芬芳。

啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達(dá)不盡我對您的情意！?

 

咀嚼

閆旭

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空放飛它高翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮赝信e它聳立。

當(dāng)清晨的第一縷陽光還未灑向地平線的時(shí)候，當(dāng)青草上的露珠還未被炙熱蒸發(fā)去的時(shí)候，當(dāng)大街上還未有稀疏人車的時(shí)候，往往有一個(gè)身影——老師，您總是像往常那樣，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在十三中的校園里。

當(dāng)我們還在睡夢的時(shí)候，老師，您總是一如既往的出現(xiàn)在宿舍門前，提醒我們多加衣服打窗通風(fēng)，每一天的第一縷溫暖就這樣不知不覺地滋潤在我們心間。而這樣的溫暖場景，只是我們學(xué)習(xí)生活億萬畫面中老師所給予我們的其中一幀。

作為您的學(xué)生，總說高中學(xué)習(xí)生活非?？喈惓＠郏晌覀兡闹诒澈笥钟卸嗌俚钠D辛付出，也未曾聽您一句抱怨。每一次跑操都有您與我們陪伴，生怕我們有一個(gè)摔倒；每一個(gè)課間都有您盡職的監(jiān)督，督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；每一個(gè)晚三都有您耐心的輔導(dǎo)，生怕我們對今天的課程存有盲點(diǎn)。課堂上有您出色的授課和精彩的講學(xué)，課堂下有老您細(xì)心的輔導(dǎo)與真誠的關(guān)心。老師，您是一位良師，更是一位益友，陪伴著我們通向成功的彼岸。

老師，您日以繼夜為我們操勞付出，雖然時(shí)光日漸磨光了你臉龐的光華，但您永不疲倦奮發(fā)向上的神采，時(shí)時(shí)刻刻感染著我們。老師，您為了我們，可以放棄自己的家庭與孩子來照顧我們；老師，您為了我們，可以帶著病倒的身體來給予我們知識(shí)；老師，您為了我們，可以冒著狂風(fēng)暴雨來照看我們……，總是這么默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著您的青春，來書寫著一部部佳話，為我們排除成功路上的絆腳石，您“時(shí)刻不忘使命，一日三省吾身”的教誨與咱們“奮進(jìn)——為中華之崛起”的校訓(xùn)交相輝映，激勵(lì)我們前行！

老師，您對我們的愛，有酸、有甜、有苦、有辣，我們看在心里，暖在心間。雖然有時(shí)對我們會(huì)有些嚴(yán)格，但我們知道那依然是您真切地為了我們。慢慢咀嚼著，品味著這來自心底的純真的愛，流淌在我們每一個(gè)人的心中。

老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，——十三中的老師，您的愛，天下最偉大，人間最高潔！