家長眼中的十三中集錦
家長眼中的十三中集錦
做為衡水市教育局直屬學(xué)校，近年來，我校發(fā)揚(yáng)“惟真惟實(shí)、唯先必爭(zhēng)”的十三中精神，堅(jiān)守“固本中求真，堅(jiān)守中創(chuàng)新”的本真教育辦學(xué)理念和“激爆潛能，滋育卓越，崛起奮進(jìn)，勇創(chuàng)名校，辦人民滿意教育”的發(fā)展理念，跨越發(fā)展，強(qiáng)勢(shì)崛起，在衡水大地開辟出教育新天地，閃耀獨(dú)特教育魅力。
“金杯銀杯不如百姓的口碑”，我校在發(fā)展過程中始終堅(jiān)持“嚴(yán)格管理與人文化關(guān)懷緊密結(jié)合”的教育思路，注重人本關(guān)懷，成人教育與成才教育有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了廣大家長、學(xué)子及社會(huì)各界的高度好評(píng)。“解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”，相信在全體家長朋友的大力支持下，全體師生團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，十三中一定會(huì)不斷創(chuàng)造新的教育奇跡。
尊敬的白校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)春光四溢、暖意融融的春天里，我的孩子馬穎姊、馬穎妹與各位同學(xué)正意氣風(fēng)發(fā)的奮進(jìn)在迎接2015年高考的征途中。這期間，穎姊因?yàn)橐馔舛斐闪舜笸韧裙枪钦?，在面臨即將迎來高考倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候，她遭受了巨大的打擊。在住院等待手術(shù)的期間，她每天精神恍惚、以淚洗面。有來自身體創(chuàng)傷的痛苦，然而更多的是孩子感到了2015年高考可能無法參加的巨大壓力。自己從踏進(jìn)十三中的那天起，就被學(xué)校積極地教導(dǎo)，引領(lǐng)出了永爭(zhēng)上游的信心與斗志，全身心的投入到了十三中的大家庭、大熔爐的火熱氛圍中。也經(jīng)過自身的努力，使自己的各學(xué)科成績?nèi)〉昧藰O大的進(jìn)步，這無不與學(xué)校嚴(yán)格、高效的管理、各位任課老師及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的無私付出有著緊密的聯(lián)系。
在穎姊住院期間，為了不影響大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我沒有太多的把孩子遇到的困難與校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，只是與穎姊所在班級(jí)的王麗香主任及時(shí)進(jìn)行溝通，王麗香老師、高新華老師在教學(xué)的緊張時(shí)間里，抽出寶貴時(shí)間來醫(yī)院看望，鼓勵(lì)穎姊，從精神上給予了孩子極大的鼓勵(lì)與安慰，使她從傷心、頹廢的狀態(tài)中及時(shí)走出來。作為孩子的爸爸，我在孩子失落的情緒時(shí)，也無數(shù)次給她打氣、講道理，鼓勵(lì)她做不畏艱辛、困難的強(qiáng)者，風(fēng)雨中的海燕。孩子的情緒時(shí)好時(shí)壞，煩躁的狀態(tài)使我也倍感無奈與壓力，所以在王老師、高老師的及時(shí)教導(dǎo)后，使孩子迅速的走出了陰影。因?yàn)樗齻兣c孩子在一起的時(shí)間比我們家長還長，日久生情，老師的話語有時(shí)比家長更易于孩子接受與理解。
再有，在穎姊住院期間，作為雙胞胎妹妹的穎妹，協(xié)助我們照顧姐姐，鼓勵(lì)姐姐，一時(shí)間角色互換，穎妹也變得積極、自信、樂觀了許多，從前較愛依賴姐姐的穎妹，變得堅(jiān)強(qiáng)了很多，為了把姐姐的壞情緒趕走，樹立樂觀向上的信心，也著實(shí)付出了很大的努力，這就好比“塞翁失馬，焉知非福”吧！人生路上困難、挫折又何嘗不是激爆潛能、卓越一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的起點(diǎn)呢！在術(shù)后恢復(fù)的這段日子里，穎妹沒有太多受到姐姐受傷的影響，反道是在學(xué)習(xí)上更加的努力、更加的認(rèn)真，成績也提升了很多，但是為了姐姐的學(xué)習(xí)成績不至于落后太多，及時(shí)跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，穎妹不得不走讀幫助姐姐復(fù)習(xí)。在這期間，穎妹長大了，懂得了更多的人生道理。當(dāng)然，這也無不與穎妹所在班級(jí)的李正主任的辛勤教誨、大力支持息息相關(guān)，相信穎妹的成長變化、自信與成熟都與李正老師的善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)有著極大的聯(lián)系。教書還要育人，我與李正老師的溝通交流中，深深感受到了老師的良苦用心與無悔付出，相信孩子們?cè)谝院蟮娜松缆飞蠒?huì)一一體會(huì)到的。
穎姊在經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)后，行動(dòng)能夠自由了一些的情況下，要求我們與老師申請(qǐng)返校學(xué)習(xí)，以便盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快把自己落下的補(bǔ)上來。孩子求學(xué)心切，我們深深的理解，可又擔(dān)心孩子的腿傷，影響到恢復(fù)，內(nèi)心也是百感交集。通過與王麗香老師的溝通，孩子順利返學(xué)了，雖然行動(dòng)不便，但是王老師每天都準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口迎接穎姊的到來，盡管王老師特別的繁忙，一邊要上課，又要分心來安排穎姊上課中的各種事情，真是叫我們感動(dòng)不已，這真是我們當(dāng)初選對(duì)了學(xué)校，遇到了這么多好老師??！我相信有了這些經(jīng)歷，孩子們會(huì)延續(xù)我們家“崇德尚禮、尊師重教”的家風(fēng)，把以后的人生路走實(shí)、走好。
在此，我代表我們?nèi)遥兄x十三中以白祥友校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，因?yàn)槟銈儑?yán)格、高效的管理，積極向上的校風(fēng)，帶給了家長們高昂的信心，相信進(jìn)入十三中是多么明智、正確的選擇。感謝各位老師的辛勤教導(dǎo)、無悔付出，因?yàn)槟銈兊慕虒?dǎo)、付出才成就了孩子們光明的未來！感謝穎姊穎妹的同學(xué)們對(duì)她們的幫助與鼓勵(lì)。最后我們衷心祝愿孩子們?cè)?015年高考中，奮勇爭(zhēng)先、捷報(bào)頻傳。以此報(bào)答父母，感恩十三中！
穎姊穎妹的爸爸：馬寧
2015年4月6日
一封家長感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好：
我是高一學(xué)生劉晗的家長，想請(qǐng)您在百忙之中抽時(shí)間讀完這封信，謝謝！
首先感謝學(xué)校對(duì)我兒子的辛勤栽培，再是我要表揚(yáng)高一的年級(jí)主任王麗爽與她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。
自從我兒子升入十三中至今，這將近半年的時(shí)間變化之大，讓我始料不及。兒子變得懂事了，懂得了勤勞、孝順、感恩，最主要的是他對(duì)咱們學(xué)校的熱愛，對(duì)老師的崇敬。由此可見，兒子的這一切變化來源于學(xué)校的感染與熏陶。
當(dāng)初，兒子中考的成績不是很理想，被十四中錄取。有朋友告訴我說讓他去衡中或二中試試，但通過對(duì)比，無論是從教學(xué)質(zhì)量、住宿條件還是學(xué)校環(huán)境、教師的工作態(tài)度等等，我和他爸都覺得十三中最適合他。通過這半年的觀察，看來我們的選擇是對(duì)的。
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校是最純凈的地方，也是傳播正能量的地方。我和王麗爽主任接觸不多，在一次家長會(huì)上，得知她剛剛做完腰椎間盤手術(shù)，休息剛滿三個(gè)月就上班了，而且就在養(yǎng)病期間，她還時(shí)時(shí)刻刻掛著工作，掛著學(xué)生們，忍著身體的不時(shí)給孩子們開會(huì)，上勵(lì)志課，在家查找教學(xué)資料。家長會(huì)后和王主任交流，她說了一句話，讓我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，又讓我非常難過。她說：“我就是喜歡工作，我愿意工作，我不放心級(jí)部工作。”聽后我有種想哭的感覺，我感動(dòng)于她對(duì)工作的執(zhí)著、熱愛，難過于這么年輕的歲數(shù)，身體成這樣還想著工作。這句最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單的話語足以證明王麗爽主任人格的寫照。
聽兒子說，軍訓(xùn)時(shí)，老師們給孩子們洗衣服，倒開水；開課后老師們自費(fèi)給學(xué)生們買水果，冬天怕學(xué)生們感冒，給孩子們買板藍(lán)根。每天晚上陪孩子們直到入睡才能回家。到家后已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)左右了，第二天早上五點(diǎn)多點(diǎn)老師已經(jīng)在操場(chǎng)上等候孩子們了。孩子們的學(xué)習(xí)不進(jìn)步甚至退步，老師們那急切的眼神與心情，孩子都能體會(huì)到。在我們衡水，有哪所學(xué)校的老師還為學(xué)生洗衣服，有哪所學(xué)校的老師會(huì)這么全部身心的為孩子們著想，又有哪所學(xué)校的老師自掏腰包給學(xué)生們買東西，我所知道的就只有我們十三中的老師。我們的孩子們有這樣的老師日日陪伴，作為家長我們非常放心。
最后我想說給十三中所有高一的老師們：敬愛的老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您們從事的是最光輝的職業(yè)，您們是人類靈魂的工程師。
謝謝！
劉晗媽媽閆新竹
2015年3月1日
一封家長感謝信
看到《致家長的一封信》我很感動(dòng)，任何事情，我要做和讓我去做，結(jié)果是截然不同的。主動(dòng)去做時(shí)，精力是充沛的，過程是快樂的，人的聰明和才智能發(fā)揮極致，效果會(huì)事半功倍，我在工作中體會(huì)頗深。學(xué)習(xí)也是一樣，一切為了孩子，最大限度的激發(fā)孩子的潛能——優(yōu)化課堂、高效課堂正是迅速提升孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的極好的教學(xué)方法，這是集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層、高二全體教師的力量和智慧的結(jié)晶。
從孩子起床到餐桌到就寢，從孩子的青春逆反到打開心結(jié)，從孩子的迷茫糾結(jié)到敞開心扉，從孩子脆弱的跌倒到堅(jiān)強(qiáng)的站起，從備課到講課到作業(yè)到孩子們對(duì)知識(shí)完全掌握……日復(fù)一日，衡水十三中的班主任及所有任課老師付出的心血和艱辛是常人難以承受的，沒有無私的奉獻(xiàn)精神，沒有頑強(qiáng)的敬業(yè)理念，沒有對(duì)事業(yè)的無限忠誠，沒有責(zé)任重于泰山在每位老師的心靈深處的根深蒂固是很難做到的。
老師們無微不至的關(guān)懷讓孩子得到健康的成長，孩子越來越明事理，孩子說在學(xué)校知道該怎么做，請(qǐng)爸媽放心，說老師很忙、很累，幾乎沒有休息時(shí)間，不要給老師打電話以免打擾，每位家長都給老師打電話，老師哪有那么多的時(shí)間和精力呀。老師的細(xì)心呵護(hù)、諄諄教悔讓孩子在一天一天真正的長大，一天比一天懂事，作家長的感到非常欣慰。
能在衡水十三中就讀是孩子的福氣更是家長的造化。雖然我們不在同一個(gè)地區(qū)，心卻近在咫尺，平時(shí)因工作忙，幾乎不上網(wǎng)，但有空閑時(shí)衡水十三中網(wǎng)站和年級(jí)博客是必須瀏覽的。衡水十三中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著實(shí)為之感動(dòng)，“解放生命、激爆潛能，超越每刻、卓越一生”唯有衡水十三中。在孩子中考分?jǐn)?shù)出爐時(shí)，毫不猶豫的選擇了衡水十三中，越來越證明我們選對(duì)了一所頂級(jí)的好學(xué)校。
非常感謝為孩子做出巨大付出和辛勤勞累的班主任和所有老師們！向杜老師并通過杜老師轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)所有老師們最誠摯的敬意！請(qǐng)接受我們深深的鞠躬！
13-16趙利來家長
一封家長感謝信
近日，有家長朋友為我校寄來老師感謝信一封，以表達(dá)對(duì)我校在孩子的培育引導(dǎo)方面突出成效的感謝。
秉承人文教育理念，我校在嚴(yán)格抓好常規(guī)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，注重情感激勵(lì)和學(xué)生做人教育引導(dǎo)。用激情點(diǎn)燃激情，用行動(dòng)引領(lǐng)希望，學(xué)生未起，老師已到校，學(xué)生睡下，領(lǐng)導(dǎo)才離校。我校的校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師為學(xué)生們做出了榜樣，“有學(xué)生在的地方有老師，有老師在的地方有校領(lǐng)導(dǎo)干部”，學(xué)校說到了也做到了。
辛勤付出收獲了學(xué)生們的快速成長和學(xué)校的跨越發(fā)展。高考成績連年優(yōu)秀，不斷突破，校園參觀團(tuán)參觀不斷，媒體報(bào)道潮接踵而至。市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注、支持我校發(fā)展，全體家長給予了最大配合和理解。我校將繼續(xù)努力，將孩子們的成長夢(mèng)托舉的更高、更遠(yuǎn)。
尊敬的王老師:
您好！
孩子來電話說分班了，他去了二班。不但孩子，連我們對(duì)王老師也是依依不舍。孩子能有今天這個(gè)狀態(tài)和老師的幫助、鼓勵(lì)是分不開的，是老師這一年半的辛勤付出換來的。我們家長看在眼里，記在心里，在這里我代表我們?nèi)野l(fā)自肺腑的向您說聲：“謝謝您，王老師，您的師恩，孩子將銘記終身。”
孩子入十三中以前和現(xiàn)在的表現(xiàn)真是判若倆人，您對(duì)他的敦敦教導(dǎo)是他發(fā)生了質(zhì)的變化，使他有了自信心和上進(jìn)心，我們家長也有了期盼和希望。在這一年半當(dāng)中，只要孩子一有狀況，我們第一個(gè)想到的就是您，王老師。您的一言一行勝過我們家長的千言萬語。去年12月份和今年成人禮后，孩子的言行讓我們非常擔(dān)心。萬般無奈之下（孩子曾囑咐我們，我們老師很忙，盡量不要麻煩老師）我們求助與您，在您的精心教導(dǎo)下，孩子由負(fù)情緒轉(zhuǎn)為正能量，還有了出乎意料的表現(xiàn)，這兩次都在年級(jí)月考中拿了獎(jiǎng)狀。我們?cè)趯?duì)您感激之余，也看到了您教導(dǎo)的魅力和孩子對(duì)您的信服。是您給了孩子希望和自信。是您給力他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在孩子眼里您就是榜樣，是他前進(jìn)的標(biāo)桿，是他人生路上的引路人。當(dāng)初，分文理班時(shí)我曾擔(dān)心孩子不適應(yīng)新班的節(jié)奏，剛提起的盡頭再掉下去。但孩子的話打消了我的顧慮，給了我信心，孩子說：“老師對(duì)我超級(jí)好”、“老師的想法、做法和我特別合拍”。我曾看到孩子發(fā)的短信用了飛哥的稱呼，我嚴(yán)厲的批評(píng)他說：“要尊敬老師，不要沒大沒小的。”他爸說：“孩子和老師之間的感情你不懂，不要往里摻和。”我也從孩子的囑咐中體會(huì)出孩子對(duì)老師的關(guān)心。元旦晚會(huì)上的合影，真讓我們歡喜和羨慕。能和老師處得如此親密、融洽是老師付出的回報(bào)，也再次證明，你們不僅是師生更是朋友。能成為您的學(xué)生是孩子的福氣和榮幸。您不但教他知識(shí)，還教會(huì)了他做人，我們真切地感受到他一點(diǎn)一滴的變化。孩子變得懂事了，有了責(zé)任感，善解人意了，更疼惜父母了。我們真是高興在心里，感激在心中。作為家長衷心感謝您對(duì)他的付出，再次道一聲：“謝謝您，王老師！”
最后，祝王老師身體健康，工作順利，萬事如意，闔家幸福！
阮翔宇家長
2014.7.10
學(xué)生家長為我校老師送來錦旗
7月5日，我校高三年級(jí)17班王偉媽媽來到學(xué)校，給年級(jí)部張永勝主任、高三班主任王金才老師、專業(yè)指導(dǎo)王霞老師送來錦旗，以表達(dá)自己孩子在十三中老師們的教育引導(dǎo)下健康成長、進(jìn)步突出的的感謝之情。
三面錦旗上分別寫著“指揮官得力年年獲勝利，十三中老師個(gè)個(gè)好人才”，“教學(xué)有方，勝過父母”，“您的才藝作品，永久傳一代代”。王偉母親講，這些錦旗上的語句都是她自己擬定的，代表著她的內(nèi)心感受。在會(huì)議室王偉媽媽同幾位老師和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情談話。她講到孩子當(dāng)初入學(xué)成績并不是特別好，但在班主任老師、科任老師的引導(dǎo)，在年級(jí)部的嚴(yán)格管理下，孩子成長速度很快，變得更懂事了，處事更積極了。原來一個(gè)讓父母操心、傷腦筋的孩子，如今變成了讓父母放心并引以為傲的好孩子。正是十三中的良好育人環(huán)境塑造了孩子的好品格。
金杯銀杯不如老百姓的口碑，學(xué)生家長的認(rèn)可是對(duì)我校教育教學(xué)肯定的最大榮耀。一直以來我校堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的育人思路，注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成并注重學(xué)生潛能激發(fā)。“有學(xué)生在的地方有老師，有老師在的地方有校領(lǐng)導(dǎo)干部”，我校校園風(fēng)清氣正，充滿奮進(jìn)激情。“風(fēng)好正揚(yáng)帆”，在當(dāng)今大好的教育發(fā)展大環(huán)境下，我校將繼續(xù)為學(xué)生們提供最優(yōu)良的軟硬件環(huán)境，營造最濃厚的潛能激發(fā)個(gè)人成長氛圍。我校將繼續(xù)秉承“解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”的育人理念，全力打造精品高中，為學(xué)生們的終生發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
向十三中領(lǐng)導(dǎo)全體教師致敬
一年一度的高考成績今天出來了。十三中2014再次以輝煌的成績向市委、市政府、市教育局及家長交了一份合格而卓越的答卷！
今年五四青年節(jié)，我有幸參加了十三中成人禮活動(dòng)。使我認(rèn)識(shí)到國家學(xué)校老師們?yōu)榘押⒆觽兣囵B(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬艢v盡心血，絞盡腦汁。為了祖國的強(qiáng)大，民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，老師們?yōu)榘押⒆咏毯们Х桨儆?jì)，不遺余力，這種忘我的偉大舉動(dòng)才換來了今天成績的輝煌！
偉大的園丁們，你們之所以偉大是你們?yōu)榱俗鎳南乱淮?，為了中華民族的迅速崛起，為了中國夢(mèng)而秉承：解放生命，激爆潛能，超越每一刻，卓越一生的育人理念。這個(gè)理念讓我熱血沸騰，心潮激動(dòng)，情不自禁，老淚縱橫，這淚花應(yīng)該說所有孩子家長們的感動(dòng)，感謝也是對(duì)你們心血付出的認(rèn)定，更是對(duì)十三中領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、后勤保障員工們的致敬！
如此偉大不由讓我再次振臂高呼祖國萬歲，老師們?nèi)f歲！
你們辛苦了，干好工作同時(shí)保持好身體，抽空回家看看老人孩子和他/她。好人有好報(bào)，一生平安！
我是吾校馬上升高三學(xué)生趙凱晴（12-16班）的五爺爺潤芳
2014年6月23日下午
十三中成人禮活動(dòng)適時(shí)必要
目前我國實(shí)行計(jì)劃生育，一對(duì)夫婦一個(gè)孩子，農(nóng)村最多兩個(gè)。由于孩子太少，大部分家庭存在嬌養(yǎng)行為。尤其是隔輩的爺爺奶奶把孫子和孫女視為掌上明珠，成了家中小皇帝、小公主。飯來張口，衣來伸手，百依百順，要星星不摘月亮，成人了也不自食其力，打拼事業(yè)，伸手派，繼續(xù)啃老。這一現(xiàn)象也引起了社會(huì)及家庭的高度重視。
2014年5月4日青年節(jié)，我有幸參加了十三中成人禮活動(dòng)，市委李謙書記等領(lǐng)導(dǎo)及全體師生和家長，約有好幾千人參加了這次活動(dòng)。
活動(dòng)分為四個(gè)部分：青春、夢(mèng)想、成長、超越。場(chǎng)面隆重、熱烈、感人，使人振奮，備受教育和鼓舞，是一次正能量的傳播。
白校長首先講話，他引用了哲學(xué)家黑格爾的名言：人世間最高貴的事就是成為人，悠悠萬事以此為大，成人，不僅僅是生理上成人，更重要的是精神上的成人。白校長還勉勵(lì)孩子們：以成人禮為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人、生活、發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、回報(bào)社會(huì)、報(bào)答父母……
生活開始，老師和家長代表共同雷響進(jìn)舉戰(zhàn)鼓，為孩子成人，助威、加力；為孩子們的青春喝彩、吶喊；為孩子們的超越、夢(mèng)想鼓勁、加油……
緊接著孩子們表演跑操，個(gè)個(gè)精神飽滿、情緒激昂、精神百倍、步伐矯健、整齊，充滿了青春活力。學(xué)生代表又朗誦了《十八歲，你好》的詩，并放飛貼滿心愿的氣球，整個(gè)校園呈現(xiàn)一片催人奮發(fā)向上的歡騰景象。
接下來市委李謙書記等領(lǐng)導(dǎo)同家長一起為孩子們進(jìn)行加冠禮，孩子們深深鞠躬拜謝。然后家長和孩子手拉手同入成人門，踏上成人路……
再接著，傳統(tǒng)文化踐行者、傳播者師德義老師為孩子們解讀孝道，并帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀《孝親頌》，“當(dāng)我赤裸裸，來到這個(gè)世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會(huì)說話，不會(huì)走路……”《孝親頌》讓孩子們了解到，十八載父母辛苦教養(yǎng)多么不易，恩比天高，情似海深。
報(bào)恩環(huán)節(jié)，孩子們拿來毛巾，端來熱水，為親人洗腳。孩子們都很虔誠，小心翼翼輕輕地把父母那雙受累奔波的雙腳放入溫度適宜的水盆中。洗得那么細(xì)心：搓、捏、揉、摳，連腳縫，紋理中的泥土都搓、摳出來。啊！十八年啦，終于見到了回報(bào)。父母?jìng)兗?dòng)的熱淚滴落在孩子們的頭上。孩子們也深深體會(huì)到父母的偉大，感動(dòng)的小淚珠掉入了水盆中。家長、孩子雙落淚，這淚水相互感染著化作了無窮的力量。
再接下來學(xué)校為孩子們頒發(fā)成人徽章和憲法，祝賀孩子們進(jìn)入成人行列。依次進(jìn)行《十八歲宣言》的宣誓活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)告誡孩子們，成人了今后對(duì)社會(huì)和家庭有了責(zé)任和義務(wù)，童年、少年時(shí)代已成為過去。接著孩子們又齊誦《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》“巍巍昆侖，五千風(fēng)雨，鯤鵬展翅，華夏奮飛……”聲音高亢激昂，響徹校園，在中華大地上的空回蕩……
這項(xiàng)活動(dòng)大家都認(rèn)為適時(shí)、必要，要延續(xù)下去。因?yàn)楹⒆邮菄图业奈磥?，培養(yǎng)好至關(guān)重要。此舉能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮萌瞬?，讓人們看到了民族?fù)興，民富國強(qiáng)的希望，同時(shí)更讓人們認(rèn)識(shí)到國家、學(xué)校為把下一代培養(yǎng)好，千方百計(jì)、費(fèi)盡心血、絞盡腦汁、不遺余力的舉動(dòng)是多么偉大。此時(shí)，不由讓我振臂高呼：祖國萬歲！教育萬歲！
尊敬的王主任您好：
我是高一五班的學(xué)生家長，非常感謝您對(duì)孩子的關(guān)愛與幫助。
第一次見面是在您的辦公室和孩子一起等著分班。當(dāng)時(shí)你很忙，在等各班主任來時(shí)，你親自搬凳子給我坐，還讓孩子坐下來，這給我很深印象，非常敬佩。
第二次見面是家長開放日那天，您在百忙中抽時(shí)間和家長談心，并且告知我曾經(jīng)和孩子談過，告訴他的狀態(tài)。答應(yīng)我再次找他談心，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，感謝你！
第三次見面就是孩子頭發(fā)不合格，給您打求救電話，您當(dāng)時(shí)因忙別的事情沒接電話，不一會(huì)兒，您給我打過來，并問明情況又答應(yīng)找孩子做工作，您當(dāng)時(shí)的爽快勁，讓我心里踏實(shí)了下來。
雖然見面不多，但對(duì)你很感激，您是高一年級(jí)主任，直接面對(duì)每一個(gè)孩子，并且一提到名字您都有印象，您有太多的事情做，面對(duì)家長的請(qǐng)求，您爽快的答應(yīng)，而且給孩子做工作非常到位，每當(dāng)感謝您時(shí)，您總是說：“這是我應(yīng)該做的。”您是真關(guān)心孩子、真為孩子、家長著想。謝謝您王主任，辛苦！以此表達(dá)我對(duì)您感謝、敬意！
此致：祝您健康、美麗、幸福、快樂！
高一五班家長
2014年6月16日
隨附一封感謝李雪琪老師及任課老師的感謝信。
李老師您好：
我是咱班的孩子家長，非常感謝一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，孩子在班里給您添了很多麻煩，每當(dāng)孩子有事給您打電話時(shí)，您都爽快地答應(yīng)給孩子做工作，有時(shí)給您打電話我都覺得不好意思，您總說：“這是我應(yīng)該做的。”
每次見到您都是笑臉相迎，說話非?？蜌?，孩子出現(xiàn)問題不急也不煩，耐心地給他做工作，有時(shí)孩子轉(zhuǎn)不過彎來，您一次又一次地給他做工作、擺道理，在您的關(guān)心和幫助下，孩子開始轉(zhuǎn)變，喜歡上了學(xué)習(xí)和學(xué)校的集體生活。孩子一直從內(nèi)心非常感謝您他不輕易地說誰怎么樣。每次放假回家都說您好，說您對(duì)全班同學(xué)非常關(guān)心非常呵護(hù)，有時(shí)還自己拿錢給孩子們買獎(jiǎng)品、買吃的。孩子們總說：在學(xué)校里我們不算是累的，最累的是我們老班。
孩子的進(jìn)步與成長離不開您的辛苦付出和班里所有老師的付出，還有班里同學(xué)的幫助，作為班主任您是最累的，而且您從無怨言，有時(shí)想表達(dá)一下對(duì)您的謝意，都被您婉言謝絕！非常感謝您！
祝您，永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福、快樂！
高一五班家長
2014年6月16日
高老師您好:
我是代楠家長。謝謝您對(duì)孩子的教育，無微不至的關(guān)心和幫助，使她的學(xué)習(xí)成績有所提高。孩子回家告訴我，她的手凍傷以后，您給她手套取暖，給孩子買水盆，每天下課后，用老師您的水卡讓孩子用熱水泡手，每天如此。過年放假回家時(shí)，手都快好了。作為家長，這些事作為父母的沒有做到，您如同母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著她。孩子在十三中學(xué)習(xí)，由您這樣如同母親般的老師，我非常高興、放心。我對(duì)您的感謝無法用言語來表達(dá)，我們會(huì)記在心中，我們?cè)谶@里說一聲：高老師，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)愛和照顧，孩子有您這樣一位好老師感到非常幸福的。
高老師，再次謝謝您！
在這里祝您身體健康，生活幸福。
代楠家長
2014年2月24日
一封家長寫來的喜報(bào)
祝賀賈金森同學(xué)三次考試成功（賀詞）
名校造名生，必須新長征。
衡市十三中，培育高才生。
一二直線升，三次達(dá)頂峰。
突飛猛進(jìn)中，高考塑人生！
注解：賈金森同學(xué)自從今年八月份被市十三中錄取后，學(xué)習(xí)勁頭非常十足，真是快馬加鞭，進(jìn)行新長征！他為了塑造未來的人生，現(xiàn)在起步分秒必爭(zhēng)，與時(shí)間進(jìn)行賽跑，他能賽出干勁來，賽出水平來，賽出成績來！他說，“人生的道路只有學(xué)而知之，沒有生而知之。”一個(gè)人生下來什么也不懂，經(jīng)過漫長的生活，一點(diǎn)一點(diǎn)地增長知識(shí)，接觸人間、接觸社會(huì)才能掌握點(diǎn)知識(shí)，這一點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績匯總在一起才能形成知識(shí)。知識(shí)有高有低，有好有差，但是邊學(xué)邊改，要發(fā)揚(yáng)好的，改正錯(cuò)的。在學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持不驕不躁，要靜心努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人之長，補(bǔ)自己之短。在學(xué)習(xí)過程中，要抓緊要用功，一點(diǎn)也不能放松，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
自己在塑造人生中，把時(shí)間充分利用，抓緊用功，一點(diǎn)也不能誤工。前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！自己在人生中把住時(shí)間關(guān)，不要錯(cuò)過光陰，才能大變新。用時(shí)間造就人才，用功夫塑造人生，必須進(jìn)行新長征。
代家長賈金森爺爺賈德喜
2013年12月29日
尊敬的白校長您好:
我是一個(gè)極普通的農(nóng)民，一沒文化，二沒錢財(cái)。我寫這封信只是想表達(dá)一下我對(duì)貴校的感激之情，孩子的學(xué)習(xí)成績還有言行舉止都是對(duì)學(xué)校的肯定，短短兩三個(gè)月的時(shí)間，孩子變了，不再叛逆不再任性，乖巧、聽話，體貼父母，樂觀、開朗。孩子這樣我很滿足！
孩子回家后，總和我說起學(xué)校的事，說和老師既是師生又是朋友。還說起班主任總是清晨第一時(shí)間在宿舍門口叫孩子們起床，陪孩子們跑步、吃飯，孩子在咱十三中我真的很放心！
提起十三中連我都覺得振奮、激動(dòng)，十三中給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，并且認(rèn)真培養(yǎng)孩子們的德智體全面發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能，我代表所有的家長感謝你們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我真的感激您的英明領(lǐng)導(dǎo)！
感激的話我就不再說了，等孩子考出好成績，我一定敲鑼打鼓來學(xué)校當(dāng)面感謝您和各位老師，這是一個(gè)出自老農(nóng)民最真誠的心里話！謝謝！非常感謝！
此致
敬禮
普通家長：張?zhí)K雙
我校學(xué)子拾金不昧感動(dòng)失主
秋風(fēng)送爽人間暖，素質(zhì)教育譜新篇。近日，我校收到了來自棗強(qiáng)縣徐女士的郵政快件，一封鮮紅的表揚(yáng)信訴說著一個(gè)拾金不昧的故事——
徐女士在暑假期間到衡水吃飯，不慎將裝有2800元現(xiàn)金和手機(jī)、購物卡等物品的手包丟失，我校2010級(jí)10班王星同學(xué)撿到后主動(dòng)交到了當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，徐女士從棗?qiáng)返回衡水時(shí)順利找到了自己的物品，倍受感動(dòng)的她提筆給衡水市第十三中學(xué)寄來了感謝信。
王星同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了十三中學(xué)學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了新時(shí)代年輕人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。10-10班班主任侯雪燕老師看到這個(gè)事跡后，頗有感觸地說：“王星在校期間就很積極熱心，從去年氣溫驟降開始，他就積極協(xié)助班委每天堅(jiān)持給同學(xué)們?cè)缟洗蛩刻煸缱x之前一杯熱水就在同學(xué)們的水杯里了，就這件事情一做就堅(jiān)持到了高考……”與此同時(shí)，十三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王星同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
大愛無私展我?guī)煹嘛L(fēng)采丹心一片贏眾家長口碑
8月15日，高二年級(jí)17班高妍同學(xué)家長為我校送來三面錦旗，分別送給自己孩子的原任班主任田建嶺老師，現(xiàn)任班主任王金才老師及學(xué)校，以表示對(duì)我校教師高度的責(zé)任心和無私敬業(yè)工作精神的感謝。
說到十三中的老師，高妍家長話語滔滔不絕，十三中的老師是特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的、紀(jì)律嚴(yán)明的，在一次大會(huì)上聽說田老師五一要結(jié)婚，家長準(zhǔn)備了一點(diǎn)祝福執(zhí)意送給田老師，但是田老師卻將錢送給孩子手里，并告訴孩子這是家長送來的她的生活費(fèi)，最終沒有要家長一分錢。不但這樣，老師們還經(jīng)常自費(fèi)為同學(xué)們買獎(jiǎng)品，本子、筆、紅線繩……這些獎(jiǎng)品的價(jià)值不是金錢可以衡量的，這都是老師們的一片心意，老師們?cè)谟镁?、用文化教育引?dǎo)著孩子。
假期高妍的家長本想約請(qǐng)孩子的幾位老師一起吃頓飯，但沒有一位老師前去。孩子在老師們的教育下也變得真的不一樣了：家長和孩子一起外出，家長隨手扔棄了廢紙，孩子馬上提醒不能隨意丟棄，點(diǎn)滴中透出的是孩子嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的行為習(xí)慣細(xì)節(jié)。
“想當(dāng)初軍訓(xùn)匯報(bào)時(shí)，我和老公坐到最前排，當(dāng)看到自己姑娘帶隊(duì)跑操時(shí)，我和他爸都不敢靠前，生怕孩子看到我們而發(fā)揮失常。我們都不知道如何教育好孩子，孩子小時(shí)候，我和他爸比較忙，很多時(shí)候無暇顧及孩子的教育，很多時(shí)候?qū)W不好就打，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴?，F(xiàn)在有時(shí)間了，卻不知如何更好地促進(jìn)孩子的教育，輕不是，重不是。我發(fā)現(xiàn)，把孩子送到學(xué)校才是最放心的地方。孩子回到家里說，白校長很親切和藹，一點(diǎn)架子沒有，還表揚(yáng)過我的帶操呢。”
孩子有的時(shí)候也會(huì)鬧個(gè)小脾氣，有一次孩子發(fā)燒，沒有吃飯，家長做了一些吃的送到學(xué)校，看著孩子吃下。而孩子吃完飯就賴著不回學(xué)校了，把家長愁壞了，本來是想讓孩子補(bǔ)一下體力，孩子卻賴著回家，最后還是班主任田建嶺老師做通了孩子工作，牽著孩子的手回到了校園。這細(xì)節(jié)的一刻讓家長始終感動(dòng)難忘。
新分完班后，孩子由于暫時(shí)不適應(yīng)新班級(jí)不斷鬧情緒，是新任班主任王金才老師春風(fēng)化雨的工作及時(shí)融化了孩子內(nèi)心的堅(jiān)冰。孩子每一次的叛逆、每一次的退縮都得到了老師們及時(shí)的教育引導(dǎo)。高妍現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了新班級(jí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。
“十三中的老師真的太敬業(yè)了，付出了那么多！這么好的學(xué)校，這么好的老師，我把孩子放在這里，就像交給了親人。每次開車路過十三中門口我都會(huì)放慢車速，多關(guān)注十三中幾眼。送幾面錦旗表達(dá)的是我的心意，現(xiàn)在并不是孩子考上了名牌大學(xué)拿著錦旗大張旗鼓的給學(xué)校報(bào)喜，我只是想表達(dá)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可、對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)老師們的辛苦、努力的認(rèn)可，我覺得應(yīng)該來，所以我來了，我相信來到十三中的孩子都是最幸運(yùn)的！謝謝大家！”高妍家長樸實(shí)的話語飽含著對(duì)我校教育教學(xué)工作的高度認(rèn)可。
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。白校長說，拿到這面錦旗比得到國家級(jí)大獎(jiǎng)都要高興。一年以來，為了學(xué)校的跨越發(fā)展，全體十三中學(xué)教工忘我付出，并肩戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們一定要全心全意投入教書育人事業(yè)，不辜負(fù)廣大家長對(duì)我們的信任，希望全體教工戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)的拼搏精神，十三中的發(fā)展會(huì)越來越好，成績會(huì)越來越高、社會(huì)聲譽(yù)會(huì)越來越高！
學(xué)生家長為我校老師送來錦旗
近日，我校11—8班邱紅發(fā)同學(xué)的家長為我校老師送來一面錦旗，上書“師德高尚，愛生如子”，以此感謝11-8班班主任王寧老師和年級(jí)部王飛、王彥龍主任、年級(jí)部干事呂學(xué)亮老師對(duì)邱紅發(fā)同學(xué)無微不至的照顧和關(guān)懷。
邱紅發(fā)同學(xué)前一段時(shí)間因?yàn)槌煽儾▌?dòng)而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，班主任王寧老師耐心細(xì)致的做工作，王飛、王彥龍主任、呂學(xué)亮老師和他談話溝通，在大家的努力下，邱紅發(fā)同學(xué)扭轉(zhuǎn)了思想，改變了態(tài)度，重新全身心投入學(xué)習(xí)。邱紅發(fā)同學(xué)的家長正面對(duì)孩子鬧著不良情緒束手無策的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了孩子可喜的變化。在了解原委后，他們專門訂做了一面錦旗送到學(xué)校，以表示對(duì)幾位老師感謝和對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
家長的理解與支持永遠(yuǎn)是我們工作的動(dòng)力。同時(shí)，我們看到了學(xué)校老師對(duì)孩子的傾心付出給家長帶來的那份踏實(shí)與喜悅。王飛、王彥龍主任和王寧、呂學(xué)亮老師只是我們十三中團(tuán)隊(duì)的普通代表，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師都是這樣默默奉獻(xiàn)著、耕耘著，這是我們的義務(wù)。孩子們茁壯的成長與擁有美好的前途，讓家長們看到孩子的進(jìn)步與成功，這是我們的責(zé)任，也是我們不懈的追求。邱紅發(fā)只是千百個(gè)孩子中的一個(gè)，我們對(duì)所有的孩子都是如此關(guān)切，這便是我們對(duì)“教書育人”最真實(shí)的詮釋。
感謝邱紅發(fā)家長對(duì)學(xué)校的理解與支持，有這樣深明大義的家長，邱紅發(fā)同學(xué)定能成人成才！請(qǐng)所有十三中孩子的父母放心，在十三中這個(gè)愛的港灣，您的孩子定會(huì)健康、幸福、快樂地成長！
邱紅發(fā)同學(xué)成長心語
記得那時(shí)，是剛剛升入高三的日子。我躊躇滿志，努力學(xué)習(xí)，勢(shì)必考上大學(xué)。那時(shí)，我的班主任王寧老師，對(duì)我關(guān)愛有加，也對(duì)我很器重，我還是班里的班干部。王老師深情的和我說，“班干部讓你做一定要做好，別讓我失望。”我聽了十分感動(dòng)，難得老師如此器重我。我當(dāng)時(shí)就想，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。學(xué)習(xí)很費(fèi)腦子，有的地方?jīng)]有聽懂時(shí)，我就很失落。我心情不好時(shí)，老師就和我談心，和老師談話后，我總是很開心的再次投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。第一次放假，王老師和我說：“紅發(fā)走和我回家去吃飯去啊”我很開心，樂呵呵的就和老師去了家中，老師的家很簡(jiǎn)樸，一張電腦桌上，放著我們考試的成績單，我說“老師，咱們班這次考第一，挺棒的！”老師滿臉笑容的告訴我：“老師就是盼著你們能考好點(diǎn)，長出息，你們考好了，我自然就高興了。”
前一段時(shí)間，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績總是提高不上去，而產(chǎn)生了厭學(xué)心理。和父母說，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)了，想出去打工。我的父母非但沒有同意，還狠很的批了我一頓。我和家里鬧了矛盾。我自己在來學(xué)校的路上，慢慢的走著，邊走邊想，我是上還是不上。其實(shí)心理很清楚不上學(xué)是沒有出路的，其實(shí)所有的同學(xué)都知道這個(gè)道理，我的心里就是轉(zhuǎn)不過彎來。平時(shí)半個(gè)多小時(shí)就能到的路程，而我那一次走了3小時(shí)，下著雨，不管車輛的來往，我就那樣心情沉重的，慢慢的走著……
我到了學(xué)校，心情依舊很失落。王飛主任和我說，“你父母那么大的年紀(jì)，你怎么就那么不懂事呢?”就那么短短的幾個(gè)字，一句話，說的我心里酸溜溜的。我想有所改變，但是看到課本上密密麻麻的字，我又死心了。
我到了學(xué)校，上課也聽不進(jìn)課，下課就出去玩，那兩天就是這樣過來的。周日的那天下午，清晰的記著，那是節(jié)物理課。王彥龍主任把我叫了出去，告訴我說“你父親和我通電話了，聽你父親說，你不想上了，怎么了，你不上了你去干什么呢？”，我低頭不語，而內(nèi)心在想“我不上學(xué)現(xiàn)在什么都做不來”。王彥龍主任繼續(xù)說，“你學(xué)習(xí)成績不行了，你補(bǔ)過嗎？你努力過么？”我說，“我努力過，我真的努力過，但是我的成績毫無起色，慢慢的我就放棄了努力”“你努力了多長時(shí)間”我說“一個(gè)多月”王彥龍主任領(lǐng)著我到了現(xiàn)在十一班的班級(jí)樓道文化那里，他和我說“你好好看看，一會(huì)再告訴我，你心里是怎么想的，好好看看”。那張紙上寫的是一個(gè)高中生，考上復(fù)旦大學(xué)的故事，從300到641的跨越。看了以后，我的心真的受到了震動(dòng)。200天不到的時(shí)間里，能夠提高那么多分，是讓我們很多人可望不可及的。王彥龍主任和我說“你再努力六個(gè)月，六個(gè)月一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，一輪復(fù)習(xí)是提高成績的時(shí)間，我相信你能考好。人家200天的時(shí)間，才提高那些個(gè)分?jǐn)?shù)。一個(gè)月的時(shí)候也沒有什么提高，他不也是一樣嗎？學(xué)習(xí)不能一蹴而就，而要循序漸進(jìn)?；厝グ?，好好想想。”王彥龍主任還和我說“不要三分鐘熱度，要堅(jiān)持下來，六個(gè)月我等你的好消息。六個(gè)月，不管成績?cè)趺礃樱靡擦T，壞也罷，都來找我一趟”。
我真的要好好學(xué)習(xí)了，重拾信心，我一直想考河北師大，我向往那里，我知道那里不好考，但我擁有一年的時(shí)間我會(huì)努力。那時(shí)，我的心理就重新樹立了一個(gè)目標(biāo)，河北師大，河北師大，河北師大，我要去那里。
那天晚上，我在教室補(bǔ)習(xí)到十點(diǎn)整。我才回宿舍，剛到宿舍，呂學(xué)亮老師，就把我叫到了值班室。問我“怎么了，又鬧情緒了，和我說說怎么回事？”我聽了，眼淚就開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我心里真的很難受。我的父親給他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的所有老師，都打了電話。我深深的體會(huì)到了，一個(gè)父親那濃厚的愛，我的父親年紀(jì)大，我要比其他同學(xué)付出的更多才行，學(xué)習(xí)是我成就未來的唯一出路。
我愈發(fā)堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我要考大學(xué)。最后的一年，拼一把，給愛我的父母和學(xué)校的老師們一個(gè)滿意的答卷。
我非常感謝在十三中遇到的這些老師們，他們都是我生命中的貴人。每天班主任早起晚走全天的陪伴，老師們每天認(rèn)真教研、耐心輔導(dǎo)的課間、自習(xí)讓我明白了十三中的所有老師，對(duì)所有的孩子，都是一樣的關(guān)心。方式也許會(huì)有所不同，但目的都是希望同學(xué)們有好成績，有好出路。
十三中，一讓我重拾信心的殿堂，我相信，我一定能考上理想的大學(xué)。
致老師的一封感謝信
牟立新初中畢業(yè)于鄭口育才中學(xué)，2011年進(jìn)入衡水市十三中學(xué)，當(dāng)時(shí)進(jìn)入學(xué)校成績419分，班級(jí)排名在第六十名，年級(jí)排名在四五百名，學(xué)習(xí)根底很差，各科目成績都不理想，思想壓力很大，很沮喪。
學(xué)校老師耐心開導(dǎo)孩子：“學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生不一定是好學(xué)生，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，哪怕我們從零開始，只要每天進(jìn)步，就是一名好學(xué)生。”話語非常簡(jiǎn)單明了，可是它包含了很深刻的涵義，孩子正是在老師的這種啟發(fā)下，學(xué)習(xí)成績已在從最差生，明顯的在一步步提高進(jìn)步。
2011年第一學(xué)期第一次質(zhì)檢考試中成績進(jìn)步明顯，并榮獲學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎(jiǎng)。
2011年第一學(xué)期第二次質(zhì)檢考試中成績優(yōu)異，并榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱名。
2012年第三次質(zhì)檢考試中，物理成績榮獲班級(jí)第二名。
2012年第二次調(diào)研考試中，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2013年5月份考試成績年級(jí)排名在第45名，從剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)成績?cè)趲装倜浆F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級(jí)前50名。
孩子取得這樣的好成績，著實(shí)不易，蘊(yùn)含了老師的艱辛與汗水，沒有老師的諄諄教誨，孩子是不會(huì)取得如此好的成績。作為孩子的家長，我不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)內(nèi)心的感激，只用我發(fā)自肺腑之感慨道一聲：“謝謝！老師辛苦啦！”
我經(jīng)常這樣對(duì)孩子說：你們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，離不開老師對(duì)你的精心培育與關(guān)懷，以后長大出息了，不要忘了老師對(duì)你們的培育的恩情，將來要為家長爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。
再一次感謝老師！感謝衡水十三中學(xué)！
致禮
牟立新家長
一封家長感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位老師、可愛的同學(xué)們：
大家好！
我的兒子王偉自進(jìn)入十三中以來，在你校的關(guān)心幫助教育下，各方面都有很大進(jìn)步，提高增強(qiáng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心，使他認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性。
我的孩子在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差（由于身體原因），使他對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，有退學(xué)的想法。對(duì)人生道路沒有理想和目標(biāo)。我們所有家人看到這些都非常不安和焦慮，但自進(jìn)入你校后經(jīng)過了六班班主任張永勝老師的耐心指導(dǎo)和關(guān)愛，溝通和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績一次比一次有進(jìn)步，現(xiàn)在他放假回家一天時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。每一分鐘都不放過，自覺找老師求學(xué)，我們十三中老師所做這一切，我們?nèi)叶己芨袆?dòng)，在此我們?nèi)蚁虬嘀魅卫蠋煴硎局孕牡母兄x，并向所有授課老師表示感謝！
您們辛苦啦！
敬禮
家長：王飛華陳艷華
2012年12月1日
09-5班杜廣能家長致我校的一封感謝信
衡水十三中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好，我作為十三中09-5班杜廣能同學(xué)的家長，由衷的、發(fā)自肺腑的說聲謝謝。
我的孩子，從小就好強(qiáng)、心勝。不管做什么，就必須做好。他這個(gè)性格，今天用在學(xué)習(xí)上也是這樣，要么不考，考就要考上二本以上，所以自己強(qiáng)克制自己拼命苦學(xué)，由于不會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，他自己身體越來越吃不消。在這期間，班主任找他談心，但孩子還是一意孤行，尤其是高考前一二個(gè)月，他的心理壓力更是嚴(yán)重。學(xué)校里規(guī)定放假開學(xué)的時(shí)間到了，可孩子在家就像散了架一樣，不愿再回學(xué)校，說一進(jìn)學(xué)校就頭疼，我和他爸百般勸說、安慰，鼓勵(lì)他去上學(xué)，說考好考不好沒關(guān)系，只要你努力了就行了，但還是溝通不了，真沒辦法。好不容易到了校門口，可孩子還是沒勇氣進(jìn)學(xué)校這個(gè)門，真是急死我了。
老師！還是班主任李老師到門口，和廣能苦口婆心地勸說、引導(dǎo)，讓他把心理擺正，要經(jīng)得起成功，也要經(jīng)得起失敗，要拿得起，放得下，要做大丈夫，大男子漢，無論是成功還是失敗都要勇敢面對(duì)……我作為孩子的母親，在一旁聽到老師對(duì)我的孩子耐心勸說，我感到很激動(dòng)。我看到了一位老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的無私關(guān)愛，就像對(duì)待自己的孩子一樣，這種師愛真是難以用語言表達(dá)。最后，李老師的一番話使我的孩子又重新振作起來。就這樣，孩子一直堅(jiān)持到高考完，考上了二本。
在家里，我還聽廣能說高考前的日子里，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三老師披星戴月，起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚，班主任老師全天在校陪伴孩子，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各種豐富多彩的活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生們，請(qǐng)名師李陽講座、為孩子們買西瓜、發(fā)連號(hào)的寓意吉祥的人民幣。老師們自費(fèi)為孩子們定做胸牌、買雞蛋……我聽了真的很感動(dòng)！
廣能能有今天，離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水、愛心的呵護(hù)幫助，我作為孩子的家長，在這里懷著無比感激的心情，向十三中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、09-5班的全體老師致敬！
最后，我和全家人忠心祝愿咱們的十三中越辦越好，再創(chuàng)輝煌，桃李滿天下。
杜廣能媽媽王翠萍
2012年6月27日
家長眼中的十三中
仿水調(diào)歌頭•校園頌
燕趙東南處，衡水十三中。已是今非昔比，閃爍一新星。校園樓房矗立，紅墻黃瓦潔凈，樹茂花草蔥。和諧風(fēng)氣正，融洽師生情。
微機(jī)室，圖書館，健身棚。竭盡全力，圓天下學(xué)子真夢(mèng)。治學(xué)治校嚴(yán)謹(jǐn)，育人授業(yè)有方，騰躍新征程。樹人大道上，更上樓一層。
衡水十三中高一十五班 王宗廓之家長
滿江紅——敬獻(xiàn)衡水市十三中學(xué)全體老師
似父如母，真切切，又為良友。
步匆匆，誨人不倦，一絲不茍。
孕育芳菲化沃土，學(xué)海渡人愿作舟。
奮超越，鞠躬盡瘁，孺子牛。
三尺臺(tái)，人影瘦。
嘔瀝血，無夜晝。
求青勝于藍(lán)，品學(xué)兼優(yōu)。
俯案執(zhí)筆勤勞作，舍家揮汗競(jìng)風(fēng)流。
看來日，英才遍神州，功千秋。（作者：紫色玫瑰）
一根教鞭作篙撐，苦也不說，累也不提，引領(lǐng)學(xué)子遨游于知識(shí)海洋；
三尺講臺(tái)當(dāng)田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
親愛的老師們您們辛苦了，祝您們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?！一切均好?。。?/p>
辛苦送走2013，接著挑戰(zhàn)2014，尊敬的十三中校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，在這歡慶的日子里，請(qǐng)讓我為你們送上祝福，祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，闔家幸福，萬事如意！半年來，你們的付出，我看在眼里，記在心上，我為女兒能進(jìn)入這所學(xué)校而驕傲和自豪。在這里我再說一聲，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝老師們！特別感謝一下十班的班主任王麗爽老師，她不顧自己的身體，帶病堅(jiān)持上課，還關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的身體及學(xué)習(xí)生活情況，在此深表感謝。還有十班的任課老師們，個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，廢寢忘食，無私奉獻(xiàn)，一并表示感謝。女兒的成績不算太好，相信在班主任及任課老師的關(guān)心、關(guān)懷下，孩子一定會(huì)取得長足的進(jìn)步，孩子的未來一定是對(duì)辛勤的老師們最好的回答。
豪言壯語不用講，表表咱好老班王麗爽，英姿風(fēng)發(fā)正當(dāng)年，熱情豪邁有擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)精英十班向前進(jìn)，每個(gè)孩子放心上。落后的學(xué)生往前拽，鼓勵(lì)中間的學(xué)生要趕上。早來晚歸是常情，為學(xué)生嘔心瀝血奔波忙。再苦再累無怨言，任憑重?fù)?dān)放肩上。跟家長，她多交流，不讓家長心緒愁。跟老師，她多調(diào)研，孩子們事情她記得全。一個(gè)個(gè)問題再擊破，一點(diǎn)一滴不放過。心細(xì)如母嚴(yán)如父，杜絕孩子犯錯(cuò)誤。老班的優(yōu)點(diǎn)多又多不再一一細(xì)說。
在這里我們家長想說的就是，作為十班孩子的家長，我們驕傲，把孩子交給這樣的班主任，我們放心。衷心的道一聲；老班你辛苦了。（作者：與你相依）
十三中由原來默默無聞的鐵路中學(xué)發(fā)展到今天以是家喻戶曉的名校了，在這么短的時(shí)間里就來了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，這肯定是全體教職員工共同努力的結(jié)果。他們無私的付出，就是為了讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。他們也有孩子，但是卻把更多的精力放在了我們的孩子身上，他們披星戴月，寒署不停，送走了一批又一批的孩子。十三中的每一位老師都很辛苦，每一位老師都很敬業(yè)，每一位老師都值得我們尊敬。（作者：優(yōu)雅的夢(mèng)）
家長會(huì)有感
在馬年即將到來之際，有幸參加學(xué)校25日召開的家長會(huì)。作為一名13級(jí)家長，一學(xué)期以來對(duì)于學(xué)校的了解，只是孩子放假回來的講述，和學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)博客。通過這次傾聽家長會(huì)，學(xué)校老師的敬業(yè)精神、辛勤付出的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我，讓我的心靈受到一次強(qiáng)烈的震撼。
家長會(huì)剛開始，安校長滿懷深情講述全校各班主任和代課老師在日常教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任勞任怨的工作態(tài)度，長年累月的堅(jiān)持著，付出著。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。自己不僅做“師”而且還要做“表”，每天凌晨五點(diǎn)多就到校，除了正常上課以外，無論宿舍、操場(chǎng)、食堂、課間，無亂早操、早自習(xí)、晚自習(xí)，只要有學(xué)生們的地方，就會(huì)有班主任的身影。他（她）們親切的把學(xué)生都叫孩子們，孩子生病時(shí)班主任領(lǐng)著看病，還自掏腰包給孩子們買香蕉、冰糖、梨、氣球等等，用他們的真心真情贏得孩子們的尊重和信任。
各代課老師也是一樣，不分份內(nèi)份外，一心撲在教學(xué)上，孩子們遇到難題及時(shí)出現(xiàn)，認(rèn)真解答。
各班班會(huì)上，班主任又說出來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的以身作則的模范帶頭作用，每天早晨等在學(xué)校門口迎接老師們到來，晚上熄燈后又親自等候送走忙碌了一天的老師們。真正做到了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)老師，老師們用辛勤工作維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
以上工作和事情看起來簡(jiǎn)單，做起來很難。不是一時(shí)一刻，而是長年累月；不是一人一事，而是團(tuán)隊(duì)精神。正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教師隊(duì)伍，才給孩子們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，一個(gè)比學(xué)趕幫超的良好氛圍。正如我和我家孩子在回來路上所說的，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)不好，那就是孩子自己的問題。
此外，學(xué)校為緩解孩子們緊張的學(xué)習(xí)壓力，不失時(shí)機(jī)的舉行如：健美操、晚會(huì)、作文賽、感恩教育、勵(lì)志演講等等活動(dòng)，做到有張有弛。同時(shí)也挖掘孩子們其他方面的潛力，讓他們得以全面發(fā)展。
馬年即將到來，借此平臺(tái)，祝福我們十三中的領(lǐng)導(dǎo)、老師及您們家人，在新的一年身體健健康康、生活快快樂樂、工作順順利利，馬年吉祥！（13級(jí)3班家長2014年1月25日夜）
記張春燕老師和她的學(xué)生
“真的挺幸運(yùn)，能在高三接受學(xué)校新的舉措變化，能在高三遇上這么好的老師……”小曼靦腆地說，初見她時(shí)，雖是課間休息，但她和班里的其他同學(xué)一樣安靜地坐在教室里背英語單詞。
09—4班的喬曼，是一名即將走入高考考場(chǎng)的學(xué)生，談起如今的高三生活，她掩飾不住內(nèi)心地激動(dòng)。一年前她被診斷為糖尿病，因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)所以選擇邊讀書邊吃藥治療，但因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，父母送藥不便，班主任張春艷老師了解情況后除了悉心照顧外，每月兩次及時(shí)幫她買藥，無論刮風(fēng)下雨，從不耽誤，甚至有時(shí)中午下班去買藥自己連吃飯的時(shí)間都沒有……老師的關(guān)愛給了小曼學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然她并不是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，但是在老師的鼓勵(lì)下，漸漸擺脫了疾病帶來的精神壓力，成功遏制了成績下滑的趨勢(shì)，全身心投入到緊張的備考之中。小曼說，是老師和學(xué)校給了她最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是新學(xué)期的變化，樓道里、校園中“天道酬勤，努力、毅力，事事學(xué)習(xí)為主”、“精益求精，耐心、細(xì)心，處處效率為先”、“時(shí)間爭(zhēng)分奪秒”、“做題滴水不漏”等等的鼓舞人心的標(biāo)語，每天跑操響亮的口號(hào)，每天零星的小時(shí)間也都合理安排了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家的精神狀態(tài)特別好，雖然緊張但是充實(shí)了很多，老師同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，向時(shí)間要效率，向效率要分?jǐn)?shù)，握緊拳頭，卯足了勁兒向高考沖刺！
確實(shí)，對(duì)于高三學(xué)生來說，老師就是他們的親人、朋友、向?qū)Ш蛨?jiān)強(qiáng)后盾。張春燕老師作為高三班主任，身負(fù)著家長和社會(huì)的重托，她深刻地明白，學(xué)生在校的每分每秒都彌足珍貴。新學(xué)期新的領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任，下大力度細(xì)化教學(xué)常規(guī)制度和學(xué)生學(xué)習(xí)生活制度，科學(xué)提高時(shí)間利用率，將工作的中心鎖定在提高學(xué)生成績上面。這為高三學(xué)生備戰(zhàn)高考提供了極其有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。張老師作為班主任，更是把學(xué)生的一切放在心坎上。同學(xué)相處的小摩擦需要悉心調(diào)解，考試成績浮動(dòng)引起了心理問題需要耐心解決，住校的學(xué)生想家哭泣需要貼心安慰，學(xué)生遇到了課程中的難題需要科學(xué)輔導(dǎo)，科任老師之間的協(xié)調(diào)工作也要統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。像小曼這樣情況特殊的學(xué)生，更要加倍投入心血，才能讓她將一切精力用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)校的新變化贏得了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長的高度肯定。孩子們長大了、懂事了，自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上面。對(duì)于學(xué)校的新舉措，家長們更是給予了極大的支持。配合老師，疏導(dǎo)孩子的情緒；認(rèn)真督促孩子在假期完成學(xué)習(xí)任務(wù)；關(guān)注孩子的成績，以及心理健康狀況。家長和學(xué)校密切配合，建立起溝通的橋梁，將孩子的成長和發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。我們相信，家校攜手、同心同行，一定能為十三中的學(xué)子們打造最美好的未來！
09—4班學(xué)生喬小曼家長致張春燕老師的一封信
張老師您好：
早就想給你寫這封信，但至今才寫。
首先感謝您一直對(duì)孩子的關(guān)心和照顧。常聽孩子回家聊起您，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都非常重視與關(guān)心她，我們很感激。
孩子雖走出家門，但我們很放心，即使不在身邊我們也很放心，因?yàn)槭杏斜姸嘞衲粯拥南ば睦蠋?，讓孩子們重溫家庭溫暖。自從孩子患上了這病，也給您帶來了許多不便，謝謝您對(duì)孩子的照顧，自從孩子患上了這病以后，就成了我們的一塊心病，畢竟孩子太小，但孩子每次回到家，講到您在學(xué)校對(duì)她的照顧時(shí)，我們既高興，有很感激。正因?yàn)橛心鷤冞@些老師的陪伴與幫助，讓孩子不再孤獨(dú)，謝謝您們這些辛勤的園丁們。
孩子學(xué)習(xí)成績雖不是很優(yōu)秀，但我們知道您經(jīng)常鼓勵(lì)她，給她信心，我們?cè)俅沃x謝您對(duì)她的關(guān)注。以后，孩子有什么不對(duì)的地方，您盡管批評(píng)和教育，在您的教導(dǎo)下，我們相信孩子的成績肯定會(huì)有很大進(jìn)步。他每次回家，都會(huì)在我們面前夸耀您，從這點(diǎn)可以看出，我們孩子也非常喜歡您，我們也很欣慰。
屈指一算，還有一百多天，孩子就邁入高考考場(chǎng)了，這次孩子回家滿是高興地談到學(xué)校里的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏變得比以前更緊張時(shí)，我們打心眼兒里感到高興。哪個(gè)孩子本身都有玩的天性，學(xué)校給他們把時(shí)間都科學(xué)合理分配了，提高了學(xué)習(xí)效率，有了更多的學(xué)習(xí)收獲，這樣良性循環(huán)，他們學(xué)習(xí)更踏實(shí)更帶勁兒了，我們做家長的也就更放心了，我們會(huì)更加支持您和學(xué)校的工作。謝謝您和十三中對(duì)孩子的辛勤培育，很抱歉，耽誤了您這么多寶貴時(shí)間，最后，我們祝愿張老師及任課老師在忙碌的工作中，身體健康，工作順利，祝愿十三中2012年，再創(chuàng)輝煌。
此致敬禮
