3月10日，河南省焦作市第十二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師一行50余人第二次到我校觀摩學(xué)習(xí)。來賓參觀了我校早讀、課堂、樓道文化，豐富多彩的樓道文化，激情澎湃的早讀，惜時高效的課堂，展現(xiàn)出我校良好的校風(fēng)校貌。同時，來賓觀摩了我校學(xué)生宿舍，聽取了我校高二年級主任王麗爽的班主任經(jīng)驗交流報告，并與我校教育處劉主任就學(xué)生宿舍、紀(jì)律、跑操管理進(jìn)行了深入友好的交流。來賓對我校的細(xì)致管理和激情教育贊不絕口，表示不虛此行，受益匪淺。帶隊領(lǐng)導(dǎo)侯校長說，“十三中讓我感到震撼，震撼于學(xué)校的精細(xì)化管理，震撼于從領(lǐng)導(dǎo)到老師開拓進(jìn)取的精神，更震撼于十三中在這么短的時間內(nèi)創(chuàng)造出這么輝煌的成績。”

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◆精耕細(xì)作，質(zhì)量一流。——河南省焦作市第十二中學(xué)副校長侯法戰(zhàn)

◆激情校園，讓人嘆服。管理細(xì)致。——河南省焦作市第十二中學(xué)教務(wù)主任劉繼紅

◆一、心甘情愿是這次收獲中最難忘的一部分。無論是工作上校領(lǐng)導(dǎo)心甘情愿為老師付出，任課教師心甘情愿為學(xué)生付出，還有學(xué)生心甘情愿為自己未來而付出，大家都是心甘情愿作出自己最大的努力，付出無條件，付出最好，做到最好，沒有一點點的不情愿。二、同甘共苦，無論學(xué)生還是老師，為了共同的目標(biāo)都在一起，沒有人抱怨，高興、痛苦都為學(xué)生共同面對，讓學(xué)生覺得他們不是孤軍奮戰(zhàn)。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師沈劍宇

◆充滿激情，干勁兒十足。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師張超

◆激情校園來自于激情的領(lǐng)導(dǎo)班子、激情的教師隊伍、激情的勤奮學(xué)子。細(xì)節(jié)決定成敗，抓好細(xì)節(jié)是生存發(fā)展的關(guān)鍵。上行下效規(guī)范到位，正能量滿滿滴。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師王永奇

◆對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)點贊，只有關(guān)心教師，為教師分憂，每個老師才會把心掏出來給學(xué)生，成績的提升才有保障 。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師侯磊

◆通過觀看學(xué)生的跑操、早讀以及上課的狀態(tài)，感覺到非常的震撼，孩子們有著滿腔的豪情，老師領(lǐng)導(dǎo)們也是滿腔激情，心甘情愿的付出。有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這次學(xué)習(xí)活動真的是不虛此行。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師許培賢

◆來到十三中收獲最大的是感動，感動于學(xué)生早讀的震耳欲聾；感動于學(xué)生跑操的整齊步伐；感動于學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)；感動于學(xué)生宣誓的激情昂揚。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師劉燕琴

◆半天的參觀學(xué)習(xí)被十三中的學(xué)生的激情，孩子們的堅持、努力所感動，被十三中的老師的熱情認(rèn)真態(tài)度感動。課堂聽課，課堂上每個人認(rèn)真主動，積極聽課。任課老師的課堂教學(xué)值得我學(xué)習(xí)。班級文化氛圍濃厚，讓人有種不自覺想投入這個集體，想為所在集體努力的想法。宣誓口號，不僅僅只是喊口號，而是發(fā)自內(nèi)心的讓宣誓口號，深入內(nèi)心轉(zhuǎn)變成自己的態(tài)度行為。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師張靜

◆1.校領(lǐng)導(dǎo)與老師學(xué)生站在一起，這是最令我感動的地方。放下身子，與教師學(xué)生一起去戰(zhàn)斗，領(lǐng)導(dǎo)的魅力令人驚嘆。2.學(xué)生的精神面貌讓我們覺得生命激情潛能無限，從早上的跑操早讀，上午的進(jìn)班聽課，參觀宿舍，中午高三的跑操讓我們感受到生命的極限是無限的。3.觀念的轉(zhuǎn)變，制度的完善，全社會的大力支持，教師的職業(yè)精神讓我們作為同行覺得自愧不如。4.表里如一，在我們看到的聽到的背后有校領(lǐng)導(dǎo)教師的無悔付出、奉獻(xiàn)，為教育盡心盡力，讓河南的教師向河北的教育致敬。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師尚云艷

◆震撼，贊賞。繼續(xù)加油，向衡水十三中學(xué)習(xí)。一切落在實處，無空話，有實干，好！——河南省焦作市第十二中學(xué)教師王軍芳

◆貴校的確管理嚴(yán)格，有序，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師趙保珍

◆給人以震撼，給人以鼓舞。領(lǐng)導(dǎo)就是最好的引領(lǐng)，和諧的師生關(guān)系、干群關(guān)系是你們成功的關(guān)鍵。特色的德育教育非常好。——河南省焦作市第十二中學(xué)年級組長石海麗

◆學(xué)生的積極性很高，學(xué)校的品德教育很成功。學(xué)生自我管理很好。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師李紅河

◆學(xué)校接待很熱情，講解很到位。來到十三中感受到教師和學(xué)生的激情，非常震撼，十三中是我們學(xué)習(xí)的榜樣。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師王海濤

◆貴校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有士氣，有正氣，有信仰，向貴校學(xué)習(xí)。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師張煒煒

◆管理精細(xì)，師生和諧，激情四射，效率高效。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師董書強

◆管理精細(xì)，學(xué)校師生和諧，激情四射，教學(xué)效率節(jié)奏快、高效，值得借鑒。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師王啟坤

◆教育新秀課改先鋒，為你點贊！——河南省焦作市第十二中學(xué)教師任保琦

◆文化引領(lǐng)到位，師生激情震撼，精細(xì)管理務(wù)實，成績進(jìn)步明顯。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師丁克

◆短短幾小時的參觀體驗，對我們的震撼卻相當(dāng)大。從最初的不解、懷疑，到現(xiàn)在的感動、反思，無疑表明衡水十三中，果然名不虛傳。你們的熱情、精細(xì)化管理、百日誓師大會的激情、樓道文化、早操、課前宣誓、學(xué)生的激情、教師的付出、班主任的無處不班會、領(lǐng)導(dǎo)的陪伴引導(dǎo)……這都帶給我太大的震撼?？傊畬F校表示十萬分的敬佩，必須學(xué)習(xí)。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師趙雅楠

◆貴校的方方面面都很讓人震撼，老師的敬業(yè)精神和學(xué)生的專心致志都很讓人感動，有此成績非一朝一夕之功，所以才有學(xué)生管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上如此驚人的成就。學(xué)習(xí)回去我們要反思我們的工作，如何能做得更精細(xì)更到位，向你們致敬。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師田范軍

◆學(xué)生充滿激情和力量，課堂教學(xué)充滿活力。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師李斌

◆學(xué)生不但在學(xué)習(xí)中保持旺盛的精力，而且在各項活動中表現(xiàn)出的激情令人震撼。之所以能出現(xiàn)這樣突出的成績，與學(xué)校和教師的付出分不開。如何讓教師擁有旺盛的精力和飽滿的熱情，這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師姬宏華

◆管理到位，激情教育。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師宋國云

◆愿貴校越辦越好，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。——河南省焦作市第十二中學(xué)教師程衛(wèi)升