11月17——18日，來自云南、甘肅、廣東、江西、陜西、四川、安徽、江蘇等全國8省份數(shù)百位教育同仁走進我校觀摩交流，我校熱情接待了來賓一行。來賓參觀了我校校園環(huán)境，觀摩了高效課堂和激情跑操，聽取了學校報告會。來賓對我校精細化的管理細節(jié)、人文化的管理理念贊嘆不已。參觀學校紛紛表示了將會選擇機會再來我校參觀交流。

來賓單位：

云南玉溪市通海一中

甘肅省酒泉市肅州區(qū)教育局教研室

廣東省佛山市順德勒流中學

江西上饒市余干中學

陜西彩虹中學

四川省達州中學

甘肅省靖遠縣教育局

安徽阜陽十中

安徽省碭山中學

安徽淮北市樹人中學

江蘇徐州銅山區(qū)茅村中學

參觀留言節(jié)選：

◆十三中的校園氣息令人蕩蕩地感受著激情，樓道文化讓人殷殷地呼吸著個性，操場激情傳遞給人一種昂揚的士氣，點1000個贊！一個好學校，主要是培育人的個性和素養(yǎng)，讓學生和老師都感受到做一個人的本我快樂，真棒！能吃苦才能享受人生之喜悅。——甘肅省靖遠二中教師楊繼河

◆精細化的管理，科學化的教育，激情化的學習。學生充滿著無處不在的激情，無時不在的激情。教師充滿著高度的責任心，高尚的教育心，領(lǐng)導充滿著高瞻遠矚的雄心，無微不至的細心?？傊?，無論領(lǐng)導教師，學生無不用心，心心相印，精誠團結(jié)，衡水十三中是異軍崛起的名校。——甘肅靖遠中學教導主任

◆忠誠、責任、團結(jié)……老師的品質(zhì)讓人敬佩。校園處處細節(jié)工作落實到位，課堂效率高，及時解決課堂內(nèi)容，消化。學生老師充滿激情，信心滿滿。老師對學生、領(lǐng)導對老師關(guān)心關(guān)愛無微不至。勵志教育，激情教育教育無死角，處處皆育人。——安徽省淮北市樹人高中教師關(guān)露

◆最感動的是學生的干勁兒、激情。老師的緊張、陪伴。課堂緊張有序，宿舍整潔干凈，學校雖小，五臟俱全。跑操時學生的緊張有序，每一項都有條有序。激情、緊張、干勁兒，這是我需要學習的。——安徽淮北樹人高中教師許慧

◆這次衡水的學習受益匪淺，給我留下深刻的印象的是衡水十三中。從一個默默無聞的學校發(fā)展成為一個全國聞名的學校。這不光是領(lǐng)導好，更是每一個教職工共同努力的結(jié)果。雖然生源較差，但你們正視現(xiàn)實，不畏困難，用激情來激發(fā)學生的潛能，鑄造今天的輝煌。祝十三中再創(chuàng)輝煌！——江蘇徐州銅山茅村中學教研組長朱紅衛(wèi)

◆非常榮幸能來貴校學習。衡水地區(qū)的教育讓人震撼。貴校的精細化管理、激情教育都值得我們學習，尤其是在生源狀況不佳的情況下，高考能取得如此巨大的成就，值得我們深思。觀摩課堂看到高一學生如此積極主動地學習更令我們羨慕，祝貴校越辦越好，多為國家培養(yǎng)，輸送高質(zhì)量的人才！——江蘇徐州銅山茅村中學教師趙立

◆校容校貌：校園文化氛圍好，學生精神狀態(tài)好，學習氛圍濃。課堂教學：以學生自主學習，合作學習為主，學生學習積極性高，目標明確，學生能很好地完成學習任務(wù)，教師引導到位，重難點突出，能夠很好的解惑，能夠做到高效課堂。注重習慣培養(yǎng)：學生的學習習慣和生活習慣。——江蘇徐州銅山茅村中學教師孫媛

◆一屋不掃何以掃天下？十三中用激情點燃了中國教育。——江蘇徐州銅山茅村中學教師王昌林

◆激情點燃潛能，奮進鑄就輝煌，祝衡水十三中，明年再創(chuàng)佳績！——江蘇徐州銅山茅村中學陳開成

◆此行受益很多，感受有以下幾個方面。激情教育：課前的宣誓、跑操深刻體會到這一點；愛國教育：正如十三中校訓一樣，為中華崛起而奮進，第一次聽到學生課前唱國歌，不愛國怎么愛家，為國家富強而努力；環(huán)境干凈整潔：我很震撼學生宿舍無雜物，整齊劃一，學生訓練有素；勤工儉學：課前看到學生收拾廢紙，讓我反思，為他們鼓掌。感謝衡水十三中給我們提供機會，我回去之后會整理此次學習所學所思，結(jié)合我們實際，調(diào)整教育管理模式。——江蘇徐州銅山茅村中學教師王敏

◆貴校的激情教育，精細管理等許多教育教學理念給我留下極為深刻的印象。還有為中華崛起而讀書的高度以及老師昏沉相伴的陪伴，奉獻精神十分值得學習，真好！——江蘇徐州銅山茅村中學教師楊莉

◆學校從上到下從里到外都存在著滿滿的激情，學生愿意學，實實在在、真心實意學生著想。——江蘇徐州銅山茅村中學班主任邢雪蓮

◆精細教育感人至深，激情教育激發(fā)潛能，培養(yǎng)自信，成就人生，充分利用時間。——江蘇徐州銅山茅村中學教師黃新俠

◆教師愛崗、敬業(yè)、奉獻；學生認真、刻苦、勤奮。兩個字震撼！——江蘇徐州銅山茅村中學聶明

◆領(lǐng)導的身先士卒、率先垂范，教師的一絲不茍，學生的激情斗志，各項工作實實在在，扎扎實實，才有如此的生源取得驕人的成績。真正做到了勤能補拙，夯實工作每一處。感謝衡水十三中的同仁，真心佩服你們的不尋常之處。祝福未來的衡水十三中會更好！——江蘇徐州銅山茅村中學備課組長張秀梅

◆精細管理，激情教育給我們一行留下深刻的印象。夾縫中生存，自強不息，是我們奮進的動力。用心、用力、用情，細致、精致、極致。愿十三中發(fā)展更為強大！——江蘇徐州銅山茅村中學年級主任王宏偉

◆學校校園雖小，但處處充滿激情。全體師生充滿激情自信，很值得我們學習！——咸陽彩虹中學張黨光

◆激情教育，勵志教育，激發(fā)師生的潛能，值得全體學習！

◆貴校教學理念先進，課堂教學模式充分展示，學生是課堂的主人——小組討論，合作學習。管理細致，而且體現(xiàn)人文關(guān)懷，教師之間團結(jié)，凝聚力強，不僅學生有激情，老師更有激情。——咸陽彩虹學校王春艷

◆激情燃燒的歲月，領(lǐng)導如此的為公，很是難得，不得不佩服。希望送出老師交流，帶著理念，帶著經(jīng)驗，帶著激情，帶著衡水十三中學的精神走到想發(fā)展的學校。

◆致敬十三中：衡水十三中，小巧又玲瓏，師生有激情，領(lǐng)導關(guān)懷中。夾縫求生存，自信攀高峰，全國百強校，同仁求真經(jīng)。——山西省忻州市寧武縣高級中學教研組長王巨龍

◆涌動著無限的激情，看到了民族的希望。自信，只有自信才能綻放青春，激情中永遠彰顯著生命的活力和無限的潛能。十三中你們做到了，向你們致敬！——甘肅省酒泉市肅州中學政教處主任穆德林

◆向十三中學習！——安徽省阜陽十中校長陳雷

◆激情滿懷，震撼人心。備課精細，老師負責團結(jié)。校園處處體現(xiàn)著精細化的管理，課堂效率高。勵志教育，激情教育，令學生和老師都充滿勵志的精神和激情。——安徽省淮北市樹人高中教師黃影

◆學生充滿了激情，用正能量涵養(yǎng)激情。校園的每個角落都在育人，學生課堂聽課狀態(tài)很好。——安徽淮北樹人高中教師龐榮華

◆學生老師充滿了激情，上課氛圍緊張有序。老師認真負責，甘于奉獻。宿舍整齊，學校教室、宿舍文化氛圍濃烈。——安徽淮北樹人高中教師戴純

◆感受到你們用心、用情的精神，向你們學習，預祝更好。——咸陽秦宅中學教導處主任陳麗

◆學校充滿了人文關(guān)懷，奮發(fā)向前。不搞形式主義，踏實求真。——咸陽彩虹學校

◆信仰讓人奮斗不止，激情讓人豪情滿懷。十三中的跑操讓人震撼，更讓人感動。學生的精氣神完全讓高三變得昂揚，真好！校園文化、課堂表現(xiàn)，豐富充實，展現(xiàn)了學生的本真，為學習注入了動力，值得學習。——咸陽彩虹學校梁小麗

◆來到這里有兩個詞來形容：激情，感動！希望越來越好，學習了，祝好！——甘肅省白銀靖遠二中教師宿明霞

◆震撼！感謝你們的熱情接待，為你們感到驕傲！敬佩，尊敬！

◆把握了一個原則：方向第一；鑄造了一種精神：砥礪前行；注重了一種文化：堅韌厚重。震撼是一種外在感受，精致是一種內(nèi)心感喟。教育是農(nóng)業(yè)，辛勤耕耘，方有碩果，智慧鐘情，必得驕傲。——安徽省碭山中學政教主任陳清華

◆充滿激情，方向一致，思想統(tǒng)一，震撼！——淮北市樹人高中副校長胡瑩瑩

◆非常感謝參觀機會！太振奮人心了！滿滿的愛，震撼，佩服！?。?mdash;—淮北樹人高級中學教師朱翔辛

◆激情校園，人文關(guān)懷，團結(jié)進步，精細管理。貴校精神將會為教育界指引前行的道路。卓越，激情，震撼！——陜西彩虹中學教師許秋玲

◆學校管理十分細致，精致，跨越發(fā)展的經(jīng)典。——酒泉肅州中學副校長札

◆學校做任何事非常投入，不是在秀，而是發(fā)自內(nèi)心的認同，并踐行。學校的管理一定有獨到之處。——淮北樹人高中教師李牧秋

◆震撼，不可思議！理念新，抓落實，文化足！激情擁有一切，真誠鑄就輝煌。——寧武高級中學李靈聰

◆能低進優(yōu)出，做出優(yōu)秀成績，畢盡其最大激情。多方合成，作用于一處，學生、家長、教師各方心向一處，勁往一處使，五年成就輝煌，十三中老師充滿激情。——安徽碭山中學侯政偉

◆努力而激情的教師和學生團隊！——酒泉一中教師吳尚軍

◆優(yōu)質(zhì)教育的典范，草根英雄的逆襲，較真兒精神的極致，團結(jié)協(xié)作的卓越。——淮北樹人高級中學孫翔

◆激情班會、學習、跑操，活力、力量、震撼！印象是顛覆性的！——肅州區(qū)張新民

◆很有感染力，班會感人。校史、學校發(fā)展介紹，近年來發(fā)展經(jīng)歷坎坷。貴校在管理和發(fā)展中措施得到。震撼，堅持，努力！——安徽碭山中學王法遠

◆聽了學校的介紹，能深深感受到十三中在白校長帶領(lǐng)下全體老師苦干、實干、真干、不服輸?shù)钠床瘢鹆耸械妮x煌。天下大事必作于細，十三中對每一個細節(jié)的精心設(shè)計，體現(xiàn)了用心、細心、用情的忘我情懷。——江蘇徐州銅山茅村中學副校長孟慶國

◆校園整潔、有序、優(yōu)美；宿舍整齊干凈，管理有序；跑操震撼，口號響亮；管理水平高，方法得當。——江蘇省徐州市茅村中學教師劉寶雷

◆用心、用力、用情，細致、精致、極致。“先有父母心，再做教書人”很欣賞這句話。今天對你們學校校園的參觀和學習，發(fā)現(xiàn)你們真的是這樣做的，看到你們教室內(nèi)外、走廊、樓梯、餐廳、宿舍、水房等地方的文化標語，我受益匪淺?？赐暌曨l讓我想到了以前的學生，很感動。讓我們每個人都對的起老師這個稱號，讓我們每個人都要讓自己變得有價值。謝謝！——江蘇省徐州市茅村中學年級主任姚影會

◆學校的一切值得我們學習，很受益！這次的講解讓我們學習了不少，讓我感動。作為學校一名班主任，我會好好學習，好好帶班關(guān)心愛護學生愛學校。——江蘇徐州銅山茅村中學教師

◆感受每天都在上演一部情感大片，感人至深，真正起到了育人、育心的作用。——江蘇徐州茅村中學教師楊念強

◆感觸至深：激情教育，精細管理。——江蘇徐州銅山區(qū)茅村中學楊揚

◆人本關(guān)懷很感動。細節(jié)做到極致了。——江蘇省徐州茅村中學教師徐元珍

◆嚴謹帶學，真誠帶生，如父如母，感人肺腑。祝十三中越來越好。——江蘇徐州銅山茅村中學教師張穎

◆做得真實，實心、實事、真人。——江蘇徐州銅山茅村中學志偉

◆十三中的激情教育讓我們很受感動，愿十三中越辦越好！——江蘇徐州銅山茅村中學教師范寶平