4日，貴州仁懷市教育局、重慶渝北中學(xué)、廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)、湖北荊州江陵中學(xué)教育同仁100余人來(lái)我校參觀交流。在3號(hào)晚上，來(lái)賓代表們就走進(jìn)了十三中的校園，天氣寒冷，但擋不住老師們參觀的熱情，老師們集體參觀了我校無(wú)聲晚自習(xí)和晚輔導(dǎo)活動(dòng)，教室里面，同學(xué)們安靜自習(xí)。樓道里，老師們一對(duì)一輔導(dǎo)談心、習(xí)題講解。溫暖的一幕幕，讓來(lái)賓頻頻舉起手機(jī)相機(jī)，參觀時(shí)間短暫，老師們帶著不舍和對(duì)明天的期待離校。

4號(hào)早上8點(diǎn)30，教育同仁們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校園門口，進(jìn)入校園后，師生代表們紛紛合影留念。在學(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下，師生代表們進(jìn)入教學(xué)樓，欣賞了同學(xué)們手工制作的樓道文化，精巧的構(gòu)思、細(xì)致的做工、深刻的文化內(nèi)涵讓來(lái)賓嘖嘖稱贊。參觀學(xué)生宿舍，師生代表們?yōu)橥瑢W(xué)們整齊的鋪面所震驚。觀看課前勵(lì)志活動(dòng)，師生代表們爭(zhēng)相舉起手機(jī)拍照。聽(tīng)取高效課堂，老師和同學(xué)們聚精會(huì)神，聽(tīng)得認(rèn)真。

來(lái)賓觀看激情跑操，整齊劃一的排面，士氣高昂的口號(hào)展示著十三中學(xué)生昂揚(yáng)上進(jìn)的精神風(fēng)貌。在五樓報(bào)告廳，來(lái)賓聽(tīng)取了袁世敏主任的精彩報(bào)告，袁主任從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷說(shuō)起，談到了班主任大愛(ài)和工作藝術(shù)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。在二樓會(huì)議室，教育處副主任王金才和來(lái)賓交流了學(xué)生管理和級(jí)部管理的相關(guān)問(wèn)題。

來(lái)賓留言節(jié)選：

★很榮幸有此機(jī)會(huì)親自來(lái)到夢(mèng)想的北國(guó)，美麗的北國(guó)。親自感受衡水的學(xué)校的魅力，特別是今天在衡水十三中的不到一天時(shí)間，我淚流滿面，熱淚盈眶感動(dòng)不已！從凌晨5點(diǎn)半開(kāi)始，當(dāng)我親眼看到學(xué)子們的晨讀跑操時(shí)，我的內(nèi)心深深被震撼了，我第一次那么強(qiáng)烈地感受到什么是拼搏！中午的午讀，唱歌，我再次熱淚盈眶，還有很多很多感受，感謝衡水十三中之旅，讓我不斷感動(dòng)，好好學(xué)習(xí)是我的重任，謝謝！——廣東省河源市東江中學(xué)游媛媛

★參觀了貴校的跑操、校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)給我們的印象只有兩個(gè)字，震撼！學(xué)生的精氣神是我們的學(xué)生在短時(shí)間訓(xùn)練不出來(lái)的，教師的奉獻(xiàn)精神，也令我等仰望，總之，此次參觀學(xué)習(xí)之行收獲頗多，我們回去后會(huì)逐一將所學(xué)到的東西用到我們的教學(xué)中，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，祝愿你們學(xué)校越辦越好！——貴州省仁懷五中黃先英

★學(xué)生的整體風(fēng)貌很好，陽(yáng)光上進(jìn)，關(guān)鍵是有種氣勢(shì)，是我們學(xué)生無(wú)法模仿的！老師們工作很敬業(yè)，尤其工作的細(xì)致和落實(shí)，需要我們仔細(xì)從細(xì)節(jié)上體會(huì)和學(xué)習(xí)，尤其是班主任，他們用敬業(yè)付出和任勞任怨征服了我們！——重慶市渝北中學(xué)劉娟

★來(lái)貴校取經(jīng)，貴校給我的震撼心靈的感受是：你們將教育做到了極致，無(wú)論是學(xué)校的管理理念，還是學(xué)生的自我追求，都將人的潛能無(wú)限的激發(fā)出來(lái)，學(xué)生在晨讀晨跑，早讀正課，課間操，表現(xiàn)出來(lái)的自信、專注、求知、互動(dòng)、合作是我們倍感折服的地方，此外，貴校的校園文化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)之用心，也讓我受益匪淺！再者，貴校的人文關(guān)懷讓我有些慚愧！我們也關(guān)心學(xué)生，但沒(méi)有貴校的細(xì)心體貼和暖人，節(jié)日的慶祝，師生餐飲的照顧等處處充滿了人情味，讓這里的老師心心相印，師亦母，師亦友，生亦子，生亦友?？傊?，來(lái)貴校取經(jīng)之行，收益滿滿！感謝貴校的安排和招待！——廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)謝文婷

★貴校關(guān)注學(xué)生的一切，關(guān)注一切學(xué)生！班主任們能用一種博愛(ài)的情懷，善待學(xué)生，真心佩服！貴校的一切，真是一種神奇的存在，一切都令人嘆為觀止，業(yè)界楷模！——重慶渝北中學(xué)潭霞

★此行參觀衡水十三中雖短暫，但仍感受到十三中教師和學(xué)生的激情，無(wú)論是晨讀，跑操，還是課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式和老師的教學(xué)管理都是高效的！學(xué)生自律自覺(jué)習(xí)慣的養(yǎng)成，歸功于十三中領(lǐng)導(dǎo)和老師的精細(xì)管理與對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷！學(xué)校和老師站在呼喚醒學(xué)生靈魂的高度，去激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，陪伴每一位學(xué)生去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，整個(gè)校園洋溢著積極向上拼搏的氛圍，領(lǐng)導(dǎo)老師以身作則。學(xué)生對(duì)自己的定位有著清醒的認(rèn)識(shí)，心甘情愿，砥礪奮進(jìn)！十三中的教育模式在我這個(gè)門外人看來(lái)真的辛苦，但卻是有效的，意義重大的！因?yàn)檫@里的老師和學(xué)生樂(lè)在其中!——廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)黃思思

★首先最讓人感動(dòng)的是學(xué)生永遠(yuǎn)跑步前行的姿態(tài)，早操、課間操，嘹亮有力的口號(hào)聲，整齊劃一，氣勢(shì)如虹，讓人震撼！其次，碎片化時(shí)間的充分利用，餐前、會(huì)前的零散時(shí)間，沒(méi)有一分鐘的浪費(fèi)，節(jié)奏緊張，效率高，讓人佩服，充分讓人感受到，1.01的365次方等于37.8。第三、人性化的管理，一碗冰糖雪梨，滿滿是老師對(duì)孩子的愛(ài)，衡水十三中很棒！不虛此行！學(xué)習(xí)了！——重慶市渝北中學(xué)楊麗芳

★1、全校老師很敬業(yè)，都把工作當(dāng)事業(yè)。2、老師很敬業(yè)，不抱怨，無(wú)怨言，班主任老師每天早上5點(diǎn)半到校，帶學(xué)生跑操，晚上10點(diǎn)半后才離開(kāi)學(xué)?；丶?，都是以校為家。3、學(xué)校的精細(xì)化管理，從學(xué)生宿舍，教室食堂及跑操的一系列過(guò)程中，時(shí)間的安排的精細(xì)4、學(xué)校處處有勵(lì)志榜樣。激爆學(xué)生潛能。5、處處有示范作用，此次，衡水之行收獲滿滿，謝謝！——廣東河源市東江中學(xué)。

★長(zhǎng)期以來(lái)十三中的學(xué)生已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，根深蒂固，這是個(gè)習(xí)慣，就是自信，就是激勵(lì)，就是勤奮，就是感恩。——仁懷五中

★1、除了感動(dòng)還是感動(dòng)，除了震撼還是震撼！2、校長(zhǎng)親力親為，教師點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)學(xué)生，在最美的年紀(jì)為最純的夢(mèng)想，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。3、教師的責(zé)任感最令我難忘，受益一生！——仁懷市第五中學(xué)陳愛(ài)華

★1、學(xué)生管理被充分利用，適合精細(xì)化管理。2、各種評(píng)比，激勵(lì)老師學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)激情。3、學(xué)校理念決定學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的求知欲望決定未來(lái)。十三中學(xué)生的朝氣和激情，擁有激情色彩，所以十三中學(xué)生能夠出彩！——廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)溫如良

★衡水十三中是一所解放生命，激爆潛能，培養(yǎng)人的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，學(xué)校的管理模式值得借鑒與推廣，學(xué)習(xí)了！——廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)曾志堅(jiān)

★很榮幸初次外出學(xué)習(xí)，就來(lái)到衡水十三中，對(duì)于一個(gè)新教師而言，這次經(jīng)歷是寶貴的，教師的那份責(zé)任感和使命感很濃厚——仁懷第五中學(xué)王振

★震撼！第一次看到這樣的管理與那么敬業(yè)的老師——廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)莫小梅

★你們是我們的榜樣，你們的付出會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)——貴州省仁懷市第五中學(xué)鄭傳財(cái)

★衡水十三中，對(duì)教育管理工作做得極其細(xì)致入微，值得學(xué)習(xí)！祝福衡水十三中越辦越好，我們還會(huì)再來(lái)的，等我！——仁懷市第五中學(xué)

★有情懷的學(xué)校，有情懷的校領(lǐng)導(dǎo)和一群有情懷的老師,扛起祖國(guó)的未來(lái)！——仁懷中學(xué)

★感謝貴校提供了這么重要的平臺(tái)選擇，教師就選擇了付出！我們一道為教育奉獻(xiàn)一生吧！——重慶渝北中學(xué)

★發(fā)展好、管理細(xì)，學(xué)生有激情，老師很熱情！——重慶市渝北中學(xué)徐川林

★管理精細(xì)，作風(fēng)踏實(shí)，干部齊心，故成功卓越是必然！——重慶市渝北中學(xué)胡佳

★感謝貴校的熱情接待，受益良多——重慶市渝北中學(xué)霍紅梅

★嚴(yán)格管理與精細(xì)化管理相結(jié)合，精細(xì)化管理，好好好！——貴州市仁懷第五中學(xué)黃德枝

★管理高效、注重細(xì)節(jié)、學(xué)風(fēng)濃厚、富有很濃的激情教育氛圍！——貴州市仁懷第五中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)吳吉波

★確實(shí)很能激發(fā)學(xué)生潛能、貴校教師的敬業(yè)讓我感動(dòng)！精細(xì)化管理，深受啟發(fā)——重慶市渝北中學(xué)宋澤榮

★學(xué)生潛能得到有效挖掘，教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)、師生團(tuán)隊(duì)良性互動(dòng)，體現(xiàn)的很好！貴州仁懷七中