11月11日，我校社會實踐小組學(xué)生們在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下來到衡水湖旁的宮廷金魚觀賞園。

衡水金魚，人稱宮廷金魚，作為衡水“三絕”之一，擁有悠久的歷史。在宮廷金魚觀賞園，“金魚徐”第十代傳人徐立才先生向同學(xué)們介紹了金魚的發(fā)展歷史，講述了“金魚徐”世家的養(yǎng)魚傳奇。“金魚徐”的第十一代傳人徐鴻老師向同學(xué)們講述了宮廷金魚的歷史、分類、演化進程等內(nèi)容，并不懼初冬水寒親身下水，將金魚拿在手上向同學(xué)們展示不同種類的區(qū)別。金魚是衡水的三絕之一，但是土生土長的衡水人可能也很少見過這么多種、這么名貴的金魚。從大小、顏色到體貌特征，徐老師講解得非常細致，同學(xué)們聽得認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛的看著憨態(tài)可掬的金魚，搶著回答徐老師的問題，還有不少同學(xué)帶著筆記本記錄要點?？粗痿~世家培育出的珍貴金魚品種，他們開拓創(chuàng)新和潛心鉆研的精神深深打動了同學(xué)們，讓大家贊嘆不已。

近年來，衡水金魚養(yǎng)殖園接待了很多國家的來訪者，其中有美國、日本、加拿大、法國、印尼等國家的客人，為衡水贏得了榮譽，提升了知名度。金魚徐世家在養(yǎng)育金魚過程中的堅持執(zhí)著、推陳出新、精益求精的精神也影響著激勵著現(xiàn)場的所有同學(xué)。

參觀完美麗絕倫的金魚，同學(xué)們又來到“衡水民俗博物館”，對地方特色民俗文化了解認(rèn)知，使大家感受到傳統(tǒng)文化的強大沖擊力。陳副館長為我校學(xué)生詳細講解館內(nèi)收藏的器物和技藝的名稱、來源、用途等。學(xué)生們邊聽邊記錄，為傳統(tǒng)文化蘊含的智慧所折服，并表示回去會把今天的見聞講給周圍的同學(xué)、親友聽。歷史的沉淀和青春朝氣在此美麗邂逅，讓文化和生命都如花綻放。

我校一直堅持把傳統(tǒng)文化納入學(xué)校校園文化建設(shè)，打造民間文化藝術(shù)特色學(xué)校，做保護和傳承傳統(tǒng)文化先行者，讓家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化在孩子們心中扎根，培養(yǎng)學(xué)生從愛家鄉(xiāng)文化，到愛家鄉(xiāng)，升華為愛祖國的情感。此次民間民俗文化活動的目的是“守護民族根脈傳承民間技藝”。從層面到深入，希望這顆美麗的種子在學(xué)生們心中發(fā)芽，生根開花，枝繁葉茂。

本次活動代表，將在下周主題班會上向班級全體同學(xué)講述本次精彩之旅的所見、所聞、所思、所感，激發(fā)引領(lǐng)帶動全體學(xué)生主動關(guān)心傳統(tǒng)文化，真心熱愛民俗文化！

到達衡水湖“中國宮廷金魚”養(yǎng)殖基地

“金魚徐”第十代傳人徐立才老先生對學(xué)生們諄諄教誨

金魚世家第十一代傳人徐鴻老師熱情接待了師生一行