家訪活動作為學(xué)校教育的延伸，一直是衡水十三中的特色活動。暑假期間，炎炎夏日，天氣悶熱異常，一動則汗流浹背。然而，高溫天氣抵擋不住高三老師們家訪的步伐。為了全面地了解更多學(xué)生的暑期作業(yè)完成情況，高三老師們分組分別深入到桃城區(qū)及各縣進(jìn)行家訪。作業(yè)完成了多少，完成的情況如何，假期的生活安排的如何，還有什么疑惑……老師們一一檢查著，和學(xué)生交流著?？吹綄W(xué)生規(guī)范認(rèn)真的作業(yè)，老師忍不住地點贊；看到有的作業(yè)不仔細(xì)，老師及時糾正著問題。在這樣酷暑難耐的日子，老師們?nèi)缤娜盏那辶縻殂榈刈虧欀總€學(xué)生和家長的心田。學(xué)生家里、街道邊、大樹下、小村口……留下的就是十三中人最美的身影。

讓我們用鏡頭記錄下的點滴去了解衡水十三中的教育真情！

教師家訪手記

炎炎的夏日阻擋不了老師們一顆關(guān)注孩子們的心，在龍主任和田主任的帶領(lǐng)下，我們在一天中完成19戶家訪，給孩子們送去了學(xué)習(xí)方法和鼓勵督促，得到了家長們的一致好評。

在一天的家訪中，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)特別踏實，整體完成的非常好，有的孩子沒有用心學(xué)習(xí)，對于錯題沒有真正明白。有的孩子作業(yè)已經(jīng)寫到七八號，說留給自己復(fù)習(xí)時間，查漏補缺。走訪中，有同學(xué)父母比較著急，孩子想學(xué)好但是沒有方法，基礎(chǔ)薄弱，龍主任給他介紹了學(xué)習(xí)方法，并且進(jìn)行了鼓勵，把高三第一輪復(fù)習(xí)好好利用。有同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不錯，每天按時寫完并改錯，但是沒有把錯題真正的弄明白，根據(jù)這一點老師們提出了整理錯題的方法，孩子非常愿意接受。

一個孩子背后有一個家庭，我們深深感到這份責(zé)任，家長們給準(zhǔn)備的水，送我們遠(yuǎn)行的影子，這一幕幕，我們十三中人會牢牢記下，不辜負(fù)家長和學(xué)校的期待，陪孩子們走向19高考的成功！

（王艷龍老師、田建嶺老師家訪感悟）

今天我們?nèi)サ金堦柨h家訪，雖然縣城不大，但是學(xué)生多，所以我們的任務(wù)很艱巨。雖然天公不作美，剛剛到縣城就下起了瓢潑大雨，有的地方甚至能沒過膝蓋，但這絲毫沒有影響我們家訪的情緒，努力提高家訪的效率。

我們先是去到最近的五公鎮(zhèn)的幾個村，每位家長都非常配合又熱情，除了對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心就是對老師家訪的認(rèn)可和感謝，他們說到，十三中的老師真辛苦，真負(fù)責(zé)任。那時候感覺心里特別美，特別自豪，雖然已經(jīng)是滿頭大汗。香主任幾乎認(rèn)識每一個學(xué)生，除了檢查作業(yè)，還時不時問問學(xué)生哪個題不會，給學(xué)生講一講，并提醒學(xué)生開學(xué)的時間和當(dāng)天的天氣。張寧老師很認(rèn)真的檢查每個學(xué)生的作業(yè)，遇到自己熟悉的學(xué)生還會多問問近況和學(xué)習(xí)情況并督促學(xué)生好好看看錯題。我們本著一個原則就是用心檢查，全力以赴！

（王麗香老師、李艷茹老師、張寧老師家訪感悟）

今天我們在武強入戶家訪28戶，電話家訪2戶。上午大雨傾盆，下午烈日炙烤，但我們感覺很充實很快樂，因為我們與學(xué)生進(jìn)行了面對面的交流，心與心的溝通。家長們對我們非常熱情，尤其是上午，很多家長對我們說，下這么大雨，還以為不會來了呢。我們的如期而至讓家長們感受著我們十三中人的工作作風(fēng)。大部分同學(xué)作業(yè)都完成的非常認(rèn)真，我們把各科作業(yè)一頁一頁翻開檢查。家長們都說孩子們是有惰性的，但是老師們的每天的檢查都促使他們?nèi)フJ(rèn)真完成作業(yè)，因為每天負(fù)責(zé)檢查的老師都有一雙火眼金睛。也有一些同學(xué)作業(yè)完成的不是很理想，我們和家長還有孩子懇切談心，學(xué)生們都表示接下來的兩天會認(rèn)真改正之前做的不好的地方，在老師的幫助下天天進(jìn)步，日日提高。

這次家訪，拉近了老師與孩子、家長的心理距離，也讓孩子真切感受到即使是假期老師也一刻沒有放松，依然在關(guān)心著他們的成長。壯哉家訪，愛在其中！

（呂學(xué)亮老師、王晶晶老師、楊叢老師家訪感悟）

今天我們一共走訪24戶，感觸很大。因為天氣不好，伴有大雨，路途較遠(yuǎn)，家長和孩子們對老師們的到訪很驚訝，感動于十三中對孩子們真切的關(guān)懷，家長個個都是百倍熱情，雖然天氣炎熱，但是每訪一戶都能從工作中得到前行的力量，是家長和學(xué)生們良好的反饋讓我們的工作更加有意義，更加有干勁，同時也讓我們加強了對孩子們假期情況的了解。

一位五班家長在我們家訪之后發(fā)來短信表示了他們的真情實感，內(nèi)容如下:王老師您好！謝謝今天的家訪，對于孩子和家長太及時了，只有您們才能發(fā)現(xiàn)孩子的本質(zhì)問題，我也是挺納悶孩子也能完成作業(yè)，但考試怎么就分低呢？我不是找借口也不是推脫責(zé)任，總是希望自己的孩子成績好，可是束手無策，只能拜托老師了，關(guān)鍵的一年呀！只要老師您發(fā)話，我們百分之百的積極配合。謝謝！

看到這樣的短信，雖然天氣炎熱，但是我們感覺今天所做的家訪很有意義，感謝有十三中這樣的家長讓我們的家訪變的更有動力，我們的工作是有福報的！

我想，還有很多很多孩子和家長正通過十三中這個平臺傳遞著愛和正能量，我們一起努力，見證十三中的發(fā)展和更強！

（王策老師、張春燕老師、劉新學(xué)老師家訪感悟）