（2011年6月13日）

根據(jù)市教育工委文件精神和要求，我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第二階段即“全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)”階段，針對(duì)五項(xiàng)主要活動(dòng)（“百千萬”工程、“對(duì)標(biāo)綱要，認(rèn)責(zé)承諾”、“三育人”創(chuàng)建、“三項(xiàng)教育”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討），確定了主題和活動(dòng)目標(biāo)，進(jìn)行了一系列適合本校特點(diǎn)的創(chuàng)新性工作。

一、認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)格實(shí)施“百千萬”工程

省教育工委提出了“百名干部下基層，千名校長(zhǎng)入課堂，萬名教師進(jìn)家庭”的“百千萬”工程。結(jié)合我校實(shí)際，將“百千萬”工程的內(nèi)容活化確定為“管理人員入課堂，干部教師作家訪，教輔后勤問師生。”即：進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化《學(xué)校管理人員聽課制度》、《學(xué)校干部教師家訪制度》和《教輔后勤人員服務(wù)制度》。

（一）管理人員入課堂。學(xué)校管理人員要始終深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作，全面、準(zhǔn)確和及時(shí)地了解教育教學(xué)情況，聽取一線老師的意見和建議。

1、聽課要以各年級(jí)高考文化課目為主，同時(shí)兼顧非高考科目，也要適當(dāng)聽主題班會(huì)等。

2、聽課采取推門課為主要形式，特別要加強(qiáng)雙休日和第1、5、10節(jié)的聽課。

3、每周聽課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)不少于5節(jié)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)不少于10節(jié)，其他副校長(zhǎng)不少于8節(jié)，教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人不少于12節(jié)，教務(wù)處負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任不少于6節(jié)，其他各處室委部負(fù)責(zé)人不少于5節(jié)，總務(wù)處負(fù)責(zé)人不少于2節(jié)，各學(xué)科組長(zhǎng)不少于3節(jié)。

4、聽課時(shí)要做到“六看”，即看教師的敬業(yè)精神，有無不熟悉教材、不熟悉學(xué)生等問題；看教師的教育理念，是否符合素質(zhì)教育和新課改的要求；看教師的教學(xué)水平，有無明確的教學(xué)目標(biāo)，有無主次不分、淺嘗輒止等問題；看教師的教學(xué)技能，是否掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法；看教師的課堂教學(xué)效果，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；看教師的儀表，是否符合規(guī)范要求，有無違反教師行為規(guī)范的問題。

5、聽課人員要使用學(xué)校統(tǒng)一制式的《聽課記錄》，并按規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真做好記錄。

6、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人每月召集聽課人集中一次，總結(jié)聽課情況，并全校通報(bào)。

（二）干部教師作家訪。學(xué)校干部教師特別是管理人員、班主任和黨員教師要帶頭落實(shí)《學(xué)校家訪制度》，做好學(xué)生家訪工作。

1、家訪的主要形式是電話家訪、入戶家訪、召開小型家長(zhǎng)座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)家訪等，要盡量減少采用叫學(xué)生家長(zhǎng)（特別是違紀(jì)學(xué)生家長(zhǎng)）到學(xué)校來的家訪溝通方式。

2、家訪的主要內(nèi)容首先是“六談”，即談學(xué)校的辦學(xué)理念，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見、建議；談學(xué)校的育人思想，與學(xué)生家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的好方法；談家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況；談家庭的基本狀況，了解家長(zhǎng)對(duì)子女的期望和要求；談學(xué)校與家庭對(duì)教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)家庭教育與社會(huì)教育的合力；談學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定成績(jī)、指出問題，贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合。其次進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，順利完成學(xué)業(yè)。再次進(jìn)行思想幫扶，積極開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困境，樹立信心，當(dāng)學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行勸解、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，開展有針對(duì)性的思想工作。最后進(jìn)行生活幫扶，在日常生活中加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難，在學(xué)生生病、家庭遇到重大困難時(shí)及時(shí)進(jìn)行慰問幫助。

3、家訪必須面對(duì)全體學(xué)生，力爭(zhēng)覆蓋面100%。

4、家訪數(shù)量要求：行管干部、班主任每月電話家訪應(yīng)在15個(gè)以上，任課教師每月電話家訪應(yīng)在10個(gè)以上，每學(xué)期各班學(xué)生電話家訪最少在一次以上。入戶家訪根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況盡量多做，班主任每學(xué)期入戶家訪應(yīng)在學(xué)生總數(shù)的三分之一以上。

5、考核和獎(jiǎng)勵(lì)：每月3日前以年級(jí)部為單位收齊家訪記錄，上報(bào)政教處，學(xué)校將對(duì)家訪記錄進(jìn)行認(rèn)真檢查、統(tǒng)計(jì)并通報(bào)。家訪情況以適當(dāng)分?jǐn)?shù)計(jì)入教職工個(gè)人綜合考核，表現(xiàn)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立嚴(yán)格的家訪回訪和信息反饋制度，對(duì)家訪工作的成效進(jìn)行必要監(jiān)督和檢查。到目前為止，我校電話家訪2670人次，入戶家訪325人次，征求到價(jià)值較大的推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的意見、建議50多條。

（三）教輔后勤問師生。學(xué)校教輔及后勤人員就服務(wù)質(zhì)量向廣大師生進(jìn)行訪問，征求意見和建議，改進(jìn)工作，每周不少于1次。訪服務(wù)對(duì)象時(shí)要做到“六問”：一問對(duì)本處室、本人的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量是否滿意；二問本處室出臺(tái)的的各項(xiàng)規(guī)章制度是否符合實(shí)際，能否得到有效執(zhí)行；三問是否了解本處室的工作流程及人員分工，并進(jìn)行講解，使之有針對(duì)性地尋求服務(wù)；四問當(dāng)下的服務(wù)需求，主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行服務(wù)；五問本處室、本人工作中存在哪些不足和差距；六問對(duì)本處室、本人的工作有哪些意見和建議。

二、認(rèn)真開展“對(duì)標(biāo)綱要、認(rèn)責(zé)承諾”活動(dòng)

按照市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好“認(rèn)責(zé)承諾”活動(dòng)中公開承諾工作的通知》精神，我校黨支部和全體黨員運(yùn)用黨性分析原則，根據(jù)崗位特點(diǎn)，履職情況和工作實(shí)際，認(rèn)真填寫了《對(duì)標(biāo)承諾書》，作出了崗位承諾并在學(xué)校公示欄公示。黨員們承諾充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，做好教師表率，積極參加學(xué)校黨組織開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，把比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)落實(shí)到日常工作中，爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我校黨支部承諾以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部為目標(biāo)，抓支部班子建設(shè)、抓黨員素質(zhì)提高、抓制度和機(jī)制建設(shè)、抓主題活動(dòng)開展、抓具體措施落實(shí)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大黨員和教職員工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新進(jìn)取，從而推動(dòng)我校又好又快地發(fā)展。

三、開展三項(xiàng)教育活動(dòng)，選樹典型，爭(zhēng)創(chuàng)三育人優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

在三項(xiàng)教育活動(dòng)中，學(xué)校黨支部深挖活動(dòng)內(nèi)涵，積極拓展活動(dòng)外延，組織和黨員開展了“強(qiáng)素質(zhì)，鑄師魂，爭(zhēng)創(chuàng)三育人優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)三育人師德標(biāo)兵”系列活動(dòng)。

（一）學(xué)校對(duì)照“五星級(jí)黨組織”和“黨員標(biāo)兵”的具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，設(shè)立了黨員模范崗。依據(jù)我校全體教工2009-2010學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的量化考核結(jié)果，全校共評(píng)出五星級(jí)黨員13人，四星級(jí)黨員6人，并制作了精美的牌子，擺在了優(yōu)秀黨員的辦公桌上。另外還制作了“黨員先鋒班”的錦旗，懸掛在優(yōu)秀黨員班主任的教室里，激勵(lì)優(yōu)秀黨員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。

（二）組織開展了“黨員教師示范課”活動(dòng)。全校31名黨員都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)致選材，巧妙設(shè)計(jì)，以全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法為全校師生推出一堂堂高水平的示范課。全校教師都參與了聽課、評(píng)課，大家各抒己見，暢所欲言，探討教學(xué)改革，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有力地推動(dòng)了校本教研活動(dòng)的開展，也為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有效載體。

（三）組織了首屆班主任節(jié)活動(dòng)。此活動(dòng)持續(xù)一周的時(shí)間，其間開展了班主任素質(zhì)大賽，進(jìn)行了班主任論壇，最后評(píng)出了馬婷婷等四位教師為“愛崗敬業(yè)星”，張靈芝等八位教師為“學(xué)生愛戴星”，李玉銘等六位教師為“教學(xué)改革星”。

（四）在我校教職工崗位聘任工作中，繼續(xù)堅(jiān)持了機(jī)會(huì)和待遇向教學(xué)一線教師尤其是高考文化科目教師傾斜，學(xué)校黨支部成員，主動(dòng)把最高級(jí)的崗位待遇讓給了一線優(yōu)秀教師，極大地調(diào)動(dòng)了黨員教工的工作熱情和積極性，鼓勵(lì)了廣大在創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，勇挑重?fù)?dān)，勇創(chuàng)佳績(jī)。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開展經(jīng)驗(yàn)交流

按照上級(jí)部署，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王福巨同志多次組織全體黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，各黨小組認(rèn)真組織開展理論研討，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定理論研討選題，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局。學(xué)校黨支部和黨員教師立足教學(xué)實(shí)際和中心工作，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重深入實(shí)際、深入教學(xué)、深入群眾，進(jìn)行廣泛調(diào)查，掌握第一手資料，切實(shí)抓好課題選擇、資料收集、實(shí)地調(diào)查、分析研究和文字綜合等諸多環(huán)節(jié)，形成符合工作實(shí)際，體現(xiàn)本校特點(diǎn)的具有針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的理論成果。期間全體黨員共撰寫理論文章200余篇，教育教學(xué)論文100多篇，筆記20多萬字。

下一步的工作，我們繼續(xù)貫徹上級(jí)的指示精神，認(rèn)真把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)，深化我校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制，結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真履職盡責(zé)，精心組織，科學(xué)謀劃，確保抓出特色、抓出成效。