讓生命與愛(ài)同行——佐文老師大型演講感恩征文作品選（九）
編者按：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。感恩，這一名詞在人類誕生之際就衍生了。古人說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩不僅僅是一種實(shí)際行動(dòng)，更是一種態(tài)度。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，學(xué)會(huì)將“小愛(ài)”擴(kuò)散為“大愛(ài)”，讓感恩成為習(xí)慣，融入我們的舉手投足之間，便會(huì)讓生活處處灑滿愛(ài)的陽(yáng)光。
佐文老師大型勵(lì)志演講活動(dòng)震撼人心、蕩滌靈魂，讓同學(xué)們享受到了一次高品位的人生勵(lì)志教育，這也是我校感恩勵(lì)志做人教育的又一有力舉措。關(guān)愛(ài)學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，是我校教育的基本宗旨。最大限度激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心蘊(yùn)藏的無(wú)限潛能，讓每個(gè)孩子高考不留遺憾，是我們的奮斗出發(fā)點(diǎn)。靜下心來(lái)，請(qǐng)您暫時(shí)摒棄掉浮世的功名利祿，置一杯香茗于幾案，閱讀文字里絲絲真情流露，片片話語(yǔ)深情，總有一句話會(huì)讓你盈滿感動(dòng)的淚水！
感恩美麗十三中
12—05班 谷雅賢
踏著歲月的圈圈痕跡，我們不知不覺(jué)的走入十六、七歲的花季。漸漸離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，走進(jìn)了這個(gè)我們起初并不熟悉，并不了解的學(xué)校，開(kāi)始了我們的高中生活。這個(gè)學(xué)校就是衡水市第十三中學(xué)。
還記得那段苦樂(lè)交融的軍訓(xùn)時(shí)光，陽(yáng)光無(wú)情的炙烤者我們的身體，想念的痛苦無(wú)形的折磨著我們的靈魂。那段日子是學(xué)校給了我們家的溫暖。因?yàn)閾?dān)心我們的飲食不習(xí)慣，學(xué)校的食物更加的豐富，更加有營(yíng)養(yǎng)；因?yàn)閾?dān)心我們中暑，學(xué)校還精心為我們熬制了免費(fèi)的綠豆湯，清火解暑。在那時(shí)，仿佛就在那一瞬間，一股家的溫暖竄進(jìn)我的內(nèi)心深處，使我突然感動(dòng)的直想落淚。明白了在這個(gè)學(xué)校里，也會(huì)有無(wú)數(shù)的人在我們身后默默的付出。也就是在這一刻起，我徹底擦干想家的眼淚，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，升起最燦爛的笑容，發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，將來(lái)以驕傲的成績(jī)，來(lái)報(bào)答學(xué)校的這份深情。
并非是那杯綠豆湯將我收買，而是綠豆湯背后的那份濃濃深情，溶解了我內(nèi)心所有的悲傷沉淀。這份情，比山高，比海深，除了好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何事情可以還的清。
所以，我要感恩十三中，給予我們無(wú)限的愛(ài)。
在學(xué)校里，每一個(gè)角落都不失色彩，走進(jìn)教學(xué)樓，樓中有朗朗的讀書聲，聲聲入耳，別無(wú)雜音，即使課間也是如此，一進(jìn)便能洗去心靈的浮躁。高二、高三的學(xué)哥學(xué)姐即使在課間也是惜時(shí)如金，認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)，為我們做了優(yōu)秀的榜樣。在走廊里，每一面墻上都有各班學(xué)生的“著作”，篇篇激人立志，幅幅震人心弦。每個(gè)字都是那么有力，每句話都是那么讓人深思。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們，勤奮、刻苦、努力、奮斗。這樣的環(huán)境下，十三中必興。因?yàn)楹玫沫h(huán)境是學(xué)習(xí)的第一保證。
所以，我要感恩十三中，為我們營(yíng)造了如此好的學(xué)習(xí)壞境。
十三中的每一名老師都是那么有責(zé)任心，都是那么的關(guān)愛(ài)學(xué)生。無(wú)論多晚，每次下樓都能看到老師和學(xué)生坐在小板凳上，愉悅的交流，消去學(xué)生內(nèi)心世界里的所有苦澀與彷徨；拭去學(xué)生眼神中的無(wú)奈與感傷；擦去學(xué)生眉頭上的落寞與迷惘，讓每一個(gè)學(xué)生的臉頰上都掛滿陽(yáng)光。老師們就像媽媽爸爸一樣，關(guān)心同學(xué)，照顧同學(xué)。
所以，我要感恩十三中，給我們培育了這樣偉大，這樣仁愛(ài)的老師們。
感恩，感恩十三中，因?yàn)橛心悖覀兊奈磥?lái)必定充滿陽(yáng)光；
感恩，感恩十三中，因?yàn)橛心?，為我們培育如此多的榜樣?/p>
感恩，感恩十三中，因?yàn)橛心?，我們的人生才能更加?jiān)強(qiáng)；
感恩，感恩十三中，因?yàn)橛心?，父母的眼睛不再黯然神傷?/p>
感恩，感恩十三中，因?yàn)橛心?，我們受到這樣優(yōu)秀的培養(yǎng)。
帶著這份感恩，我莊嚴(yán)地發(fā)誓：今天我以十三中為榮，明天必定讓十三中以我為傲！
陪我成長(zhǎng)，助我飛翔
12—12班 高春慶
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的學(xué)校，因?yàn)樗形覟槿颂幨篮驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去，感恩像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭，又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上高一了，從一個(gè)自以為是的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿夢(mèng)想的青年。在這里，我們將學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里我們沉淀著濃郁的書香。校園內(nèi)，飄逸著青春靚影，十三中的一磚一瓦都將銘記我們的歡聲笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，所有的教師可以為證，在這里，我們將度過(guò)我們最寶貴的青春年華！
我們應(yīng)該感恩學(xué)校！因?yàn)檎撬曰趾瓴┐蟮膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。我相信在我成長(zhǎng)的三年中，肯定有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的老師，教會(huì)我做人的老師。
高一的軍訓(xùn)如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是苦；如果用四個(gè)字來(lái)形容，那就是同甘共苦。班主任蔣老師與我們一起訓(xùn)練，我們共同在太陽(yáng)底下“受虐”，但這將是為我們高中三年生活打造一個(gè)強(qiáng)健的體魄堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是人生中是又一起跑線。新的起點(diǎn)是為了完成父母寄托在每個(gè)孩子身上的期望；新的征程，是為旅客趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地，方成其高??；海感恩溪，放成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。十三中將為我們奠定良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁。這同時(shí)意味著我們就要和十三中同甘共苦，榮辱與共。就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為她做些什么，我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)。
如今，我已然是一名高一學(xué)子，我感恩我的學(xué)校，是她給我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到學(xué)校，盡自己最大的努力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信，有了十三中做我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)收獲青春的豐收！
感恩
11—3班 焦旭潔
聽(tīng)了佐文老師的演講，似古箏輕輕撥動(dòng)心弦……?
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥語(yǔ)花香……蔚藍(lán)的蒼穹……
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”！
讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。
一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開(kāi)始的！
這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊?guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè)與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄?！?/p>
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
聽(tīng)佐文老師感恩演講有感
11—3班 彭巖
9月29日下午聽(tīng)了佐文老師“讓生命與愛(ài)同行”激情演講，內(nèi)心觸動(dòng)很大，不知不覺(jué)淚水已模糊了雙眼，每個(gè)人都心懷感恩，只是我們難以表達(dá)。我們的國(guó)家、老師、父母、都需要我們的感恩，讓我們從今天起學(xué)會(huì)感恩吧，讓生命與愛(ài)同行！
感恩國(guó)家
佐文老師首先談到釣魚島紛爭(zhēng)，對(duì)于這件事，我只想說(shuō)愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的一種誠(chéng)摯的熱愛(ài)和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。但作為一個(gè)涉世不深的我，一直認(rèn)為愛(ài)國(guó)是高不可攀也是比較渺茫的事。通過(guò)這次演講，我對(duì)愛(ài)國(guó)之情有了更深刻的感悟。千百年來(lái)，中華民族之所以能在波詭云譎的時(shí)代浪潮中揚(yáng)帆前進(jìn)，經(jīng)歷歷史滄桑而立于世界民族之林，就是因?yàn)橛羞@么一種堅(jiān)如磐石的愛(ài)國(guó)主義情感和信念作為民族思想支柱，正是它成為祖國(guó)發(fā)展騰飛的不竭動(dòng)力。國(guó)家，沒(méi)有國(guó)何來(lái)家，沒(méi)有愛(ài)國(guó)又何來(lái)愛(ài)家，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不是要我們?nèi)プ鍪裁瓷嵘×x、為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界大國(guó)做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)吧！我們有權(quán)利，更有這個(gè)義務(wù)去做這件事，相信祖國(guó)的明天會(huì)更好，也相信自己一定能做到，加油吧！
感恩老師
千百年來(lái)，有多少人把教師比作春蠶，蠟燭。的確，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！笔悄恼鎸?shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的道路。在您嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材。誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少血水與汗水。老師在我們心中播下了快樂(lè)的火種，使校園變成了“笑園”，充滿了我們的笑聲，老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，因?yàn)橛辛四?，才有了一個(gè)特別的節(jié)日，教師節(jié)。從此，社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
感恩父母
也許在更多的人心里，有這樣或那樣的想法，父母身體還硬朗，長(zhǎng)大賺錢了以后再好好孝敬父母；有人想，父母是天底下最無(wú)私的，他們對(duì)我們的愛(ài)不求回報(bào)。但我認(rèn)為回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩要趁早，因?yàn)?，父母只能陪我們走一段路，等到人去樓空，回天無(wú)力之時(shí)，再去后悔那也無(wú)濟(jì)于事。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
讓生命與愛(ài)同行。
美麗的十三中，我的家
12—1班 耿一睿
每一朵花都想要開(kāi)到最美，在學(xué)校這片沃土上，數(shù)以千計(jì)的學(xué)子就像一個(gè)個(gè)花骨朵，含苞待放，辛勤的園丁，用只是的泉水不辭勞苦地澆灌著這畝花田。
學(xué)校是我的第二個(gè)家，她將我們匯聚到一起，來(lái)到這里的40多天，我愛(ài)上了我的學(xué)?！校?/p>
首先，感謝十三中的校領(lǐng)導(dǎo)讓我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)佐文老師的感恩教育的激情演講，在這次活動(dòng)中我內(nèi)心的感觸頗深。我又進(jìn)一步了解了我的母校，更加進(jìn)一步了解了我的老師和同學(xué)們，為此也特別感謝佐文老師。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
曾經(jīng)，我是一個(gè)一直不滿于學(xué)校的孩子，總覺(jué)得學(xué)校這也不好、那也不好，給我們自由的時(shí)間少之又少，而且在各個(gè)方面要求我們還特別嚴(yán)，我總是吃不好飯睡不好覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)打扮，因此十分討厭學(xué)校。
但是現(xiàn)在，我的思想一下子有了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，感恩講座，使我理解了我的學(xué)校，理解了默默為我們付出的班主任和各位老師們，讓我肅然起敬，并且還愛(ài)上了這所嚴(yán)厲制度下的學(xué)校，她給了我家一般的溫暖。
軍訓(xùn)的那些日子還歷歷在目，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，教官的?yán)格要求，每個(gè)人都委屈難當(dāng)，但是我們看到我們的班主任老師也在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，并且訓(xùn)練完畢后，看到學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備的免費(fèi)的綠豆湯，冷卻的心馬上充滿熱度，學(xué)校不光重視我們的學(xué)習(xí)，竟然在這些小小的細(xì)節(jié)上都這么關(guān)心我們，著實(shí)讓我改變了對(duì)學(xué)校一貫的不滿態(tài)度；學(xué)校在對(duì)待學(xué)生人身安全方面非常重視，在軍訓(xùn)之余教我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)如何逃生，“對(duì)自己生命安全有任何威脅的事，哪怕再小，也不要做！”這是我們親愛(ài)的班主任的口頭語(yǔ)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)成就了一個(gè)又一個(gè)求知的學(xué)子。
每當(dāng)我們軍訓(xùn)了一天結(jié)束后，班主任還會(huì)為我們放映電影來(lái)緩解我們一天的疲憊，陪我們一起吃苦又陪我們一起歡笑的她，仿佛每天都跟充了電一樣，可是誰(shuí)知道她每天都才睡5個(gè)小時(shí)；每天一覺(jué)醒來(lái)，她就又會(huì)出現(xiàn)在我們床邊像媽媽一樣督促我們起床，叮囑我們系好鞋帶，防止在跑操中掉鞋摔倒，這時(shí)平時(shí)她的嚴(yán)厲我們也都理解了，都是為了我們不再受傷，為了我們更好地學(xué)習(xí)，更好地成長(zhǎng)；當(dāng)我們?cè)诖蝻埑燥垥r(shí)，我的班主任還經(jīng)常去關(guān)心一下我們的伙食，沒(méi)吃飯的同學(xué)她還會(huì)親自帶著去餐廳，生怕我們吃不好，怕我們生病，她總說(shuō)：“77個(gè)家庭將孩子都交給我，我就是你們的大家長(zhǎng)，照顧好你們是我的責(zé)任！”這就是我們的“老班”，生活上的姐姐，學(xué)習(xí)上的良師！她為我們做了這么多，有時(shí)我們也會(huì)問(wèn)，“老師，您累不累？”她總是笑笑不語(yǔ)，面對(duì)家長(zhǎng)她也從來(lái)不說(shuō)自己有多么的辛苦，當(dāng)家長(zhǎng)們問(wèn)起，她總會(huì)回答一句話“應(yīng)該的！”這就是我們的“老班”，我想說(shuō)：老師，我愛(ài)你！沒(méi)有我們的學(xué)校就沒(méi)有我們這么可愛(ài)的班主任，我也永遠(yuǎn)不可能認(rèn)識(shí)到這些人生的道理，感謝學(xué)校，讓我這么快就成長(zhǎng)起來(lái)！
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)地。讓我從原來(lái)的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，到現(xiàn)在的自己起床、自己疊被子、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)、自己洗衣服……一切的一切都是我自己獨(dú)立完成的。在我們遠(yuǎn)離開(kāi)家，走進(jìn)大學(xué)的校門之前，是這所學(xué)校教育了我，是這所學(xué)校磨練了我，給了我鋼鐵般的意志，讓我變得更加獨(dú)立，更加有理想。這是母校給我的一生的財(cái)富！
感恩不是別人教了才去做的，感恩在我心中，心中那盞感恩的燈，永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，照亮前行之路，我愛(ài)您，我最美麗的學(xué)校，最可敬的老師們！
感恩學(xué)校
2012—11班 趙放
?“生命與愛(ài)”同行的演講無(wú)疑帶給我們?cè)S多感動(dòng)：讓我們敞開(kāi)心扉地表達(dá)自己內(nèi)心最真摯的情感，使我們感受生命中一點(diǎn)一滴最微小卻最偉大的愛(ài)！
當(dāng)我們含著熱淚，去感謝老師和父母的同時(shí)，我們也應(yīng)如此深情地感謝我們的學(xué)?！馑械谑袑W(xué)。
校園中，書聲瑯瑯，那是清晨中同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐惆橄伦x書：校園中，鴉雀無(wú)聲，那是上課時(shí)同學(xué)們?cè)陟o靜地聆聽(tīng)老師在為我們傳授知識(shí)：校園中,燈光點(diǎn)點(diǎn)，那是深夜我們熟睡后老師們?cè)跒槲覀儌湔n，批改作業(yè)……在十三中，老師和同學(xué)們一起生活，一同歡樂(lè)。是十三中讓我們相聚在一起，成為師生，成為朋友。
在校門外，總有兩三個(gè)家長(zhǎng)在向著校園內(nèi)張望。他們總是惦記著自己從未放手過(guò)的孩子。但他們知道自己的孩子有熱情開(kāi)朗的同學(xué)的陪伴和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師關(guān)心、呵護(hù)。所以十三中的家長(zhǎng)的臉上總有放心、欣慰的笑容。
感恩學(xué)校，因?yàn)樗刮覀儗W(xué)會(huì)獨(dú)立、慢慢的成長(zhǎng)；感恩學(xué)校，因?yàn)樗o與我們知識(shí)、使我們強(qiáng)大；感恩學(xué)校，因?yàn)樗休d了我們的希望，寄托了我們的夢(mèng)想。
我們要好好學(xué)習(xí)、努力拼搏，以我們輝煌的未來(lái)去回報(bào)我們的學(xué)校和所有默默為我們付出的人。
“讓生命與愛(ài)同行”觀后感
今天佐文老師來(lái)到我校，舉行了一個(gè)“讓生命與愛(ài)同行”的演講活動(dòng)。其主要講了感恩老師、感恩父母兩部分。雖然時(shí)間短，但他飽含激情的演講、擲地有聲的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的每個(gè)人從心底里發(fā)出震撼。佐文老師先是介紹了自己一番，而后又講了學(xué)習(xí)上我們是該怎樣做父母該怎樣做。在經(jīng)過(guò)半小時(shí)那短暫的時(shí)間后，我從中也是懂得了許多。接下來(lái)，佐文老師講到我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。是啊，沒(méi)有老師我們?cè)趺纯赡苡腥缃竦闹R(shí)，沒(méi)有老師我們?cè)趺茨芏眠@么多寶貴的人生道理。接著佐文老師講了許多在四川大地震中，一幕幕感人事件。一位位老師把自己的生命奉獻(xiàn)給他們的學(xué)生。他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般，死死的護(hù)在臂下，就是死也心甘情愿。不為自己，只為那一位位祖國(guó)的花朵。佐文老師讓我們老師擁抱致謝，我們?cè)缫咽菧I流滿面，淚水就像一個(gè)水龍頭，怎么關(guān)都關(guān)不掉。家長(zhǎng)也一起說(shuō)出了“謝謝您，老師”。并紛紛向老師道謝。幸福的淚水早已流滿老師的臉頰。這一刻每個(gè)人的臉上都不滿不舍，想著以后就會(huì)和老師分開(kāi)，心里邊會(huì)激起陣陣漣漪。佐文老師接著又講到“感恩父母”。講了母親生我們養(yǎng)我們是多么的辛苦艱難，講了父親又是怎樣花費(fèi)心機(jī)讓我們衣食無(wú)憂，茁壯成長(zhǎng)。佐文老師還讓我們向著天喊出“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛(ài)您！”“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛(ài)您！”……陣陣聲響一直久久不息的回蕩在。淚水又是布滿我們的臉頰，我們沖去使勁地用擁抱住自己的爸爸媽媽，大聲的哭。這一刻我們仿佛長(zhǎng)大了。淚水在這一刻也悄然滴落在地。
講了將近兩個(gè)小時(shí)的演講，活動(dòng)便已落下帷幕。雖然活動(dòng)結(jié)束，但同學(xué)們的眼角依舊掛著兩滴淚珠。它代表著我們聽(tīng)進(jìn)去了，領(lǐng)悟到了感恩老師、感恩父母的內(nèi)涵。懂得了感恩孝親，能夠向老師、父母表達(dá)自己的感激之言、感恩之心，做感恩之事！
雖然這時(shí)間很短，但是讓我們學(xué)到了許多……….
愛(ài)的偉大
12—18班
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負(fù)起了他們的責(zé)任。無(wú)微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，使我們能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！更把我們當(dāng)作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環(huán)境和幸福地家庭！
小的時(shí)候，我就體弱多病。常常讓爸媽擔(dān)心。有時(shí)在半夜里發(fā)燒，但爸媽總是毫無(wú)怨言地將我送到醫(yī)院，風(fēng)雨不改！直到我7歲時(shí)，情況才漸漸好起來(lái)?？赡苁悄昙o(jì)小，不懂事，沒(méi)什么感覺(jué)。歲月飛逝，我也慢慢地長(zhǎng)大了，沒(méi)當(dāng)想起小地時(shí)候，都會(huì)不由自禁地落淚。想到爸媽是那么的疼愛(ài)我……
記得在三年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們生日都會(huì)開(kāi)生日會(huì)，把同學(xué)都請(qǐng)來(lái)一起慶祝，多開(kāi)心??！這使我羨慕極了！但爸媽是比較傳統(tǒng)的人，是不可能為我開(kāi)生日會(huì)的了！我看我還是死心了吧！終于到了我生日啦！可生日又有什么用呢？又不能開(kāi)生日會(huì)！唉……我一回到家，爸媽就給我一個(gè)大驚喜！——媽媽準(zhǔn)備了一桌子的食物，這可都是我的最愛(ài)！爸爸買了一個(gè)生日蛋糕送給我呢！還有，表弟和表妹們都來(lái)了！他們正為我唱生日歌呀！我感動(dòng)得流下了眼淚。一問(wèn)之下，原來(lái)這個(gè)生日會(huì)是爸媽三天前就開(kāi)始準(zhǔn)備的，他們知道我很想開(kāi)生日會(huì)，但不知道怎樣聯(lián)系我的同學(xué)，又不想問(wèn)我，所以只請(qǐng)了親戚?？晌易罡袆?dòng)的是爸媽可為我改變呀！……
爸爸媽媽還陪我“走過(guò)”很多個(gè)第一次。例如：我人生中的第一步；我學(xué)會(huì)的第一句話；等等。爸爸媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)比任何一樣?xùn)|西都重要！因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，養(yǎng)育我，教育我。使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣待人處事……古代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春揮”說(shuō)出所有子女的心聲?。“职謰寢寣?duì)我們的養(yǎng)育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報(bào)。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰！不要再讓他們擔(dān)心！老人家又一句話：“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九！”在他們眼中，子女永遠(yuǎn)都是小孩，就算長(zhǎng)大成人了，都會(huì)擔(dān)心。所以我們要做好來(lái)，不要辜負(fù)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
感恩
聽(tīng)了作文老師的演講，使我受益匪淺。
我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)感恩，感恩父母感恩老師。
父母給了我們生命，帶我們來(lái)到這個(gè)世界，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。
別等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)后悔自責(zé)，把握父母健在的每一分每一秒，仔細(xì)看看她們的眼眸，認(rèn)真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩模@是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開(kāi)心的事情，讓他們的臉上布滿陽(yáng)光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美
孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。
等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無(wú)光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。???我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一個(gè)人。
讓生命與愛(ài)同行——感悟
9月29日下午，我校全體師生和部分家長(zhǎng)參加了中國(guó)青年演講家佐文老師的演講會(huì)——讓生命與愛(ài)同行。
演講的內(nèi)容以感恩為主，主要分為4部分，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩生命。
在演講感恩祖國(guó)市，全校學(xué)生和家長(zhǎng)們紛紛起立，合唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。聽(tīng)著豪邁雄壯的國(guó)歌，孩子們暗下決心，要為中華之崛起而讀書。在講到感恩老師時(shí)，同學(xué)們紛紛起立向老師鞠躬以表示自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情，老師們也都流下了熱淚。
給我印象最深的是感恩父母。中國(guó)有句古話：百善孝為先。烏鴉反哺羔羊跪乳，人有感恩之心，感恩之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿大門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船……
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著他們飽嘗風(fēng)霜的脊背，一種莫名的滋味涌上心頭。我哭了，那是親情的呼喚。感恩的心是美好的，我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的恩情。
我很慶幸自己參加了這次演講。我懂得了生命的深刻含義，懂得了感恩，讓我的心靈得到了一次凈水的洗禮。
愛(ài)的感悟——感恩
感恩，就是用心去去理解別人。感恩父母，因?yàn)樗麄儼盐覀凁B(yǎng)大；感恩老師，因?yàn)樗麄儼阎R(shí)傳授給我。但在今天我最應(yīng)該感謝的就是佐文老師，因?yàn)槭撬屛艺嬲昧烁卸鞯囊馑肌?/p>
以前，只知道感恩怎么寫卻從沒(méi)往心里去，用俗話來(lái)說(shuō)就是：“只知其一，不知其二”，通過(guò)今天這堂演講我覺(jué)悟了。我們要感恩母親。聽(tīng)說(shuō)，在母親火化后，骨灰都是黑的；在父親火化后都是白的，這是為什么呢？因?yàn)槟赣H在孩子出生時(shí)留了不少血，據(jù)調(diào)查，母親在孩子出生后，需要供應(yīng)800多升乳汁哺育孩子，這幾乎耗盡了她一生的鈣質(zhì)，所以才是黑的。而父親因鈣質(zhì)豐富所以才是白的。這是多么令人痛心的數(shù)據(jù)呀！母親用自己的鈣質(zhì)來(lái)哺育我們，而我們?cè)驗(yàn)橐恍┈嵤露c母親大動(dòng)干戈，鬧得天翻地覆的，我們?cè)跄軐?duì)的起母親的養(yǎng)育之恩？我們應(yīng)該感恩父親。因?yàn)楦赣H是家里的“頂梁柱”，是家庭資金的主要贊助商。一天在外面奔波。我似乎看到了那站在工地的那個(gè)優(yōu)秀爸爸；站在廚房做菜的那個(gè)勤勞爸爸。。。。。。。我們應(yīng)該感恩老師。因?yàn)樗麄兪俏覀儗W(xué)習(xí)路上的“指路人”。2008年5月12號(hào)，那個(gè)我一生忘不了的日子。在我的家—四川，發(fā)生了震撼全球的5。12汶川大地震。在那里無(wú)數(shù)挺身而出的老師們?yōu)閷W(xué)生獻(xiàn)出了寶貴生命，保護(hù)了學(xué)生卻犧牲了自己。在這里，讓我們由衷的向老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
也許是類似的教育演講聽(tīng)多了，在這樣一個(gè)頗壞的天氣里前去參加，開(kāi)始
多少有些抵觸情緒。可隨著佐文老師抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，感人肺腑的事例，展現(xiàn)
在我們眼前的是一個(gè)赤裸裸的“孝”字。不由地老師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者之間，
在佐文老師互動(dòng)方式地助推下，我們都發(fā)出了埋藏已久的吶喊聲：“我愛(ài)你們”
“老師辛苦了”、“謝謝老師”！
今天的報(bào)告會(huì)，不僅讓我們頓然醒悟，還給了我們更新的力量，讓我們打
開(kāi)心扉攜手一起走，原來(lái)世間到處充滿愛(ài)。我們敢于感恩，我們善于感恩，我
們都是感恩的人！讓我們感恩老師、感恩父母、感恩世界。愿“感恩”這兩個(gè)字穿到每人心中！
佐文老師的演講感悟
佐文老師的演講內(nèi)容分為感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、熱愛(ài)生命等四個(gè)部分。他飽含激情的演講、擲地有聲的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的每個(gè)人為之動(dòng)容。演講的開(kāi)篇是“感恩祖國(guó)”，當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，全場(chǎng)師生和家長(zhǎng)起立齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，看著五星紅旗冉冉升起，孩子們暗下決心，一定要“為中華之崛起而讀書”。講到“愛(ài)父母”時(shí)，孩子們動(dòng)情地喊出了“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛(ài)您！”“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛(ài)您！”。講到“感恩老師”時(shí)，wo們紛紛和老師擁抱致謝，家長(zhǎng)也一起說(shuō)出了“謝謝您，老師”，幸福的淚水流淌在老師的腮邊。講到“愛(ài)生命”時(shí)，孩子們“我自信，我能行”的豪言壯語(yǔ)響徹校園。
近兩個(gè)小時(shí)的演講，佐文老師將一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事串聯(lián)起來(lái)，告訴大家做人首先要學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母、熱愛(ài)生命，只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)多姿多彩，生命才能意義深遠(yuǎn)。
這個(gè)演講會(huì)很勵(lì)志，很成功。我很慶幸來(lái)參加了這次活動(dòng)。演講臨近結(jié)束時(shí)佐老師又說(shuō)了“人能承受多少，就能成就多少”、“我相信自己，自己是做得最好的”、“我要珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等等鼓舞斗志的話。wo們聽(tīng)了大有啟示，以后的日子，一定會(huì)改掉不良的習(xí)慣，奮發(fā)向上。
聽(tīng)了佐文的演講，wo們更深刻地理解了感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母、熱愛(ài)生命的深刻內(nèi)涵，懂得了感恩孝親，能夠向老師、父母表達(dá)自己的感激之言、感恩之心，做感恩之事。家長(zhǎng)們也隨wo們一起，上了一堂特殊的感恩教育課，得到了一次心靈的洗禮。
感恩父母
沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的萬(wàn)物;沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有辛酸坎坷的磨練，就沒(méi)有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格;沒(méi)有父母辛勤的撫育，就沒(méi)有我們天的成長(zhǎng)……
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
生病了最擔(dān)心的是父母;兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母;兒女有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!
樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)!
親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸還在醫(yī)院上班，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的!12—18
佐文老師感恩演講聽(tīng)后感
10—3班 車越 指導(dǎo)教師：張春艷
看，彼年花開(kāi)花落
時(shí)光將歲月拉成一條河，平靜地流過(guò)我單薄的青春，站在岸邊，我看到逝去的歲月如同一簇簇深情盛開(kāi)的扶郎，生活在色彩斑斕的彼岸。
彼年，花含苞
蒼藍(lán)的天壁上，斜斜的掛著蓬松柔軟的云朵，云朵慢悠悠的飄過(guò)天空，無(wú)論如何，卻飄不出記憶的長(zhǎng)空。
咱家的樓層再高，時(shí)間那個(gè)身手敏捷的家伙也能縱身而過(guò)，我便被他拖到了青春的邊緣。
豆蔻年華，我是叛逆的，這年，我們之間，上演的是一個(gè)人的戲碼，你在我身邊，“吹拉彈唱”，而我這個(gè)不忠的觀眾卻因別的劇情痛不欲生亦或喜極而泣。也許，你已多次感到疲倦不堪，但我對(duì)演出的你還是沉默。你不知繁瑣的在我耳邊嘮叨，我也只是有一搭沒(méi)一搭的嗯著啊著。這樣的劇情，在我的青春中，無(wú)聊演義，我在酣眠之時(shí)，也能聽(tīng)見(jiàn)你像復(fù)讀機(jī)一樣，“哎。哎?！眹@息。
漫漫征服高考路，每月回家，你忙碌的身影刺痛我的眼角，你沖我笑，我才發(fā)現(xiàn)這樣的你，我多年不曾發(fā)現(xiàn)。
時(shí)光的皮鞭太過(guò)用力，甩過(guò)去的是歲月，甩不走的是你眼角漸有的痕跡。
你在時(shí)光彼岸，我才懂得拾起如鉆石般逝去的歲月，只是時(shí)光荏苒，有些細(xì)節(jié)不知遺失何方。
彼年，花綻放
凌厲的時(shí)光將國(guó)王與現(xiàn)實(shí)分隔兩地，中間隔著深不可測(cè)的汪洋大海，里邊清澈不見(jiàn)底的是那些不動(dòng)聲色的神秘。
夏日你頂著暑氣，奔波于家和學(xué)校，兩點(diǎn)之間，每日都有你走過(guò)的剪影；寒風(fēng)襲過(guò)，你路過(guò)的地方，碾壓下的是你勤勞的痕跡。
望彼岸，我見(jiàn)過(guò)你離去的背影，夕陽(yáng)下，熟稔于心的陳舊的畫面，那一襲身影，猶如一幅幅略微發(fā)黃的畫卷，在我的眼前倏忽而過(guò)，留下一道道被時(shí)光拉長(zhǎng)的模糊背影。月下，廊道里，談心凳上你多次的叮嚀勸導(dǎo)，溫馨話語(yǔ)，如同優(yōu)雅的樂(lè)曲，穿過(guò)我的耳膜綿延不絕。
250天，我們將被時(shí)光一路碾壓而來(lái)的車輪呼嘯帶過(guò)，多年后，深刻的記憶會(huì)如碎片，散布我心。
彼年，花芬芳
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”
你們不是過(guò)得舒適的田園生活，而是為了耕耘我們這片漸茁壯的苗早出晚歸。十八歲破繭般的壓抑，如同那一束陽(yáng)光充斥眼眸，
你們奔波的汗水，在歲月的墻上磨下痕跡，浮起零落的奮斗歲月，有你們的監(jiān)督和陪伴，將一片片青春碎片，打磨成鉆石閃耀在時(shí)光的塵埃中。
有幾日您不曾披星戴月？一年四季，春夏秋冬，變得的是季節(jié)，變不了的是你的辛勞。那日紅色的條幅上寫著”高三，我們風(fēng)雨兼程。有你們的鼓勵(lì)，我相信，最痛苦的日子，便是破繭成蝶的蛻變。
一幕幕精彩的奮斗賽事還在上演，有你們的陪伴，250天后將有最華麗的劇目。
彼年，花事了
十八歲破繭的蛻變有你們的鼓勵(lì)與支持，如今低調(diào)奢華的奮斗，化為明日深情盛開(kāi)的扶郎，絢爛開(kāi)放。???????
感恩學(xué)校
12—15班 韓雨琪
帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走進(jìn)校門，
留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進(jìn)心繼續(xù)努力，
做優(yōu)秀少年，做優(yōu)秀的十三中人。
當(dāng)?shù)谝淮?，第一次邁進(jìn)十三中的校門，
心中或憂或喜，或感觸或憧憬；
百感交集于心中，有著對(duì)未來(lái)的美好憧憬；
在夢(mèng)中遨游著，想象著自己長(zhǎng)大后市多么的聰穎，懂事
光陰似箭，時(shí)間從指縫中消逝，
自己似乎從一個(gè)稚嫩，不懂事的小孩，
忽然變成了一個(gè)陽(yáng)光，聰穎的少年，
身體不知何時(shí)變得強(qiáng)壯了。
一次次夢(mèng)想著，夢(mèng)想著能和擦肩而過(guò)的大姐姐一樣，
一樣有著優(yōu)雅的身影，
人生道路坎坷不平
有時(shí)，或許會(huì)摔跤，甚至摔得頭破血流，站不起來(lái)，
人生道路坎坷幾何？
越過(guò)障礙困難幾許？
人生就是摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，
撫摸受傷的身體，感知神圣的靈魂，
站起來(lái)！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞著我，堅(jiān)強(qiáng)地邁向下一步。
??！感恩學(xué)校！
是您把我們哺育成人，知識(shí)仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸
您是誕生人才的搖籃
是您把我們培養(yǎng)成材，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。
??！感恩學(xué)校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃
12—15班 趙姝祺
帶著對(duì)新生活的憧憬，懷著對(duì)新學(xué)校的好奇，滿載著對(duì)三年后高考成功的信心，我來(lái)到了十三中，成為十三中的一員。
一直都在害怕高中的老師會(huì)很厲害，從一開(kāi)始上課不敢抬頭看老師到現(xiàn)在的大膽回答問(wèn)題，都是老師們的鼓勵(lì)。作業(yè)本上一句句激勵(lì)人心的話語(yǔ)，課下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不漏的習(xí)題講解，還有班主任督促“快起床”的聲音……還有很多，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，十三中已經(jīng)成了我的家，老師就是我的家人。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人。
忘不了軍訓(xùn)時(shí)老班陪我們一起站著；忘不了想要放棄時(shí)老班一句句的“堅(jiān)持啊，加油，你們是最棒的?！蓖涣塑娪?xùn)匯操時(shí)，在賽場(chǎng)上我們喊出的嘹亮口號(hào)；忘不了我們用日記記錄下的軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了學(xué)校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學(xué)校里真正地體會(huì)到在家的感覺(jué)。老師們，您辛苦了！十三中，真好！
從陌生到熟悉，我已經(jīng)與十三中相識(shí)一個(gè)多月了，從一開(kāi)始看見(jiàn)自己班的同學(xué)問(wèn)他：“你在幾班？”到現(xiàn)在見(jiàn)到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋梁，讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友。
教室外面一句“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持”，成了我此時(shí)此刻最相信的一句話。那天國(guó)旗下講話，我依稀記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會(huì)見(jiàn)到后天早晨新升起的太陽(yáng)，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成功也在堅(jiān)持?！痹谑羞@個(gè)大家庭里，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)領(lǐng)悟到許多人生的哲理。堅(jiān)持，是我來(lái)到十三中之后才真正懂得了它的含義；拼搏，是我來(lái)到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艱苦，但更充實(shí);單調(diào)，但更光明；痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯得珍貴；青春，正因奮斗而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的！今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底！
給老師的一封信
敬愛(ài)的老師：
您好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我衷心的說(shuō)一句：“謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個(gè)字，但除了這三個(gè)字外，我真的不知道再說(shuō)什么了?！?/p>
一開(kāi)始入學(xué)時(shí)，因?yàn)槌踔械膽猩⑸詈臀倚愿竦年P(guān)系，對(duì)于嚴(yán)格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應(yīng)，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見(jiàn)到了媽媽，隔著柵欄門，我禁不住哭了。班主任走過(guò)來(lái)，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對(duì)這樣的學(xué)生都是批評(píng)的，我不敢與老師正視。
令我吃驚的是：老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是不斷的開(kāi)導(dǎo)我，給我講其中的利害關(guān)系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，而不是隨隨便便放棄。
在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)間很多，有很多時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒(méi)有放棄我，而且對(duì)待每一個(gè)人都是平等的。
那天，著名的演講老師佐文老師到我們學(xué)校演講，主題是感恩。在以前從未感到過(guò)老師會(huì)這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會(huì)在我們身邊，老師不顧生命危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)我們，就像佐文老師說(shuō)的，也許有的老師不相信自己在地震時(shí)會(huì)保自己的學(xué)生，但我相信，老師一定會(huì)保護(hù)我們，因?yàn)槔蠋熃o予我們的是父親和母親般的愛(ài)。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；您不是我們的親生父母，卻讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到了親生父母的關(guān)懷…………
春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……
寫到這，我要對(duì)您說(shuō)一句，老師，衷心地謝謝您！
此致：
敬禮
祝您：
節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，心想事成。
12—14班 竇冬雪
2012-10-1
感謝我的老師們
親愛(ài)的老師們：
您們好！
進(jìn)入到這個(gè)美麗的十三中后，我收獲很多。學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師的悉心教導(dǎo)，都讓我認(rèn)識(shí)很多。本來(lái)就愛(ài)鬧的我，自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，我慢慢的收斂了起來(lái)，因?yàn)槲抑懒?，?lái)到了這個(gè)學(xué)?！奥浜缶鸵 薄?/p>
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我還很“調(diào)皮”，班主任一次次的諄諄教誨，我一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，而且還老愛(ài)發(fā)脾氣，什么不對(duì)我心了，就心里不痛快，后來(lái)漸漸我才明白，班主任說(shuō)什么都是為我好。
我學(xué)習(xí)底子不是很好，所以有時(shí)候有的題聽(tīng)不懂，因?yàn)槲覍?duì)老師有一點(diǎn)畏懼，所以有時(shí)不敢問(wèn)老師。但每一次問(wèn)老師，老師都會(huì)為我認(rèn)真解答，從來(lái)沒(méi)有嫌我煩過(guò)，所以我很喜歡十三中的老師。
有一次我肚子痛在那捂著肚子，化學(xué)老師從我身邊走過(guò)去時(shí)，看著我不對(duì)頭，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)肚子痛?！崩蠋熣f(shuō)：“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”我說(shuō)：“不用了，沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就好了?！崩蠋熣f(shuō)：“如果下課了還肚子痛，趕緊去醫(yī)務(wù)室看看，拿點(diǎn)藥?！蔽艺f(shuō)：“恩。”當(dāng)時(shí)我的心里是暖暖的……
有一次我回家了，導(dǎo)致有的功課落下了，生物老師犧牲吃飯的時(shí)間給我講題，給我補(bǔ)課，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲怨言。
政治老師看我背不過(guò)題，很急。就問(wèn)我：“你是不喜歡我啊，還是不喜歡這個(gè)科目，還是不喜歡這個(gè)學(xué)校??？”我沒(méi)說(shuō)話，老師說(shuō)：“你要有什么事給我說(shuō)，我能幫你解決就幫你解決，要不影響學(xué)習(xí)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
每一次我犯錯(cuò)誤，老師們都為我耐心的指出來(lái)，讓我去改正。所以來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，我改掉了不少的壞毛病，也改掉了我脾氣暴的毛病，還改掉了我懶散的毛病……所以我很感謝教我的老師們，沒(méi)有你們的嚴(yán)厲教導(dǎo)，就沒(méi)有今天乖巧懂事的我。
那天下午的演講，讓我懂得了，老師都是愛(ài)我們的，說(shuō)什么都是為我們好，我們應(yīng)該換位思考一下老師們，老師們也很辛苦，每天天不亮起床，晚上很晚回家，看著自己的孩子抱著自己的褲腿，老師雖不忍心，但他們?yōu)榱藢W(xué)生，還是來(lái)到了學(xué)校傳授我們知識(shí)。
在這里，我要感謝教過(guò)我的所有老師們，以前我的不懂事，請(qǐng)不要放在心上，以后我會(huì)更努力的改正！
老師們，謝謝您們?。?！
致以最誠(chéng)摯的感謝
學(xué)生：12—14李垣茹
2012年10月2日
給老師的一封信
聽(tīng)了佐文老師的演講后，我最大的感覺(jué)就是四個(gè)字：感動(dòng)和后悔。
當(dāng)您含著淚沖著我們大喊：“孩子們我愛(ài)你們?！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)這是第一次，我真真正正的理解了，理解了您的批評(píng)，您的嚴(yán)厲。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我們朝夕相處了一個(gè)多月了，您自始至終給我的感覺(jué)就是：嚴(yán)厲、很嚴(yán)厲。記得您第一次批評(píng)我是開(kāi)學(xué)第一天，我站軍姿時(shí)動(dòng)了，從那時(shí)候我就很后怕，甚至是迷茫，多動(dòng)的我，該怎樣適應(yīng)嚴(yán)厲的你，嚴(yán)厲的十三中。
三番五次的違紀(jì)，一次有一次被叫到辦公室，紀(jì)律不行，內(nèi)務(wù)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，您曾不止一次的說(shuō)哭我，說(shuō)到我的心上，說(shuō)不怨恨，那是假的，我埋怨，我為什么有一個(gè)這樣嚴(yán)厲的老班，為什么我會(huì)這樣倒霉?？墒牵?dāng)我每天清晨跑步下樓時(shí)看見(jiàn)你的身影時(shí)，當(dāng)我吃完飯回教室看見(jiàn)你的身影時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我是多么幸福，我們是多么的幸福。
我沒(méi)有想到高中老師會(huì)如此辛苦，我更沒(méi)有想到，老師們?yōu)榱宋覀?，一天天看?jiàn)的只是自己心愛(ài)的孩子的睡顏。是不是當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老班，正走在回家的路上，是不是當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，我們的老班正走在通向12—14班的路上？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
親愛(ài)的老班，我為我過(guò)去的的不遵守紀(jì)律曾經(jīng)的不認(rèn)真向你道歉，對(duì)不起。我不會(huì)再成為最差，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嚴(yán)厲卻關(guān)心我們的好老班。
感謝您！我敬愛(ài)的老師。12—14班，我們都愛(ài)您。
劉路遠(yuǎn)
2012-10-02
給老師的一封信
親愛(ài)的周老師：
您好！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。而我要感謝我的老師——周老師。
周老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，一絲不茍。而在課下卻成了我們的好朋友，無(wú)話不談。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)時(shí)不時(shí)的逗些樂(lè)子，每次都把我們逗得捧腹大笑。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的父親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的70多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，您看到某個(gè)同學(xué)還穿著薄薄的半截袖時(shí)，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快多穿些衣服去，不然就感冒了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真，被檢查的老師抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的周老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒！”您對(duì)我們要求嚴(yán)格、苛刻，特別是紀(jì)律，更是嚴(yán)格，以至于我們大部分同學(xué)對(duì)您不理解，可是我明白您這是為了我們的將來(lái)著想。為了讓我們長(zhǎng)大后成為素質(zhì)高的人。謝謝！您的良苦用心！
周老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈父愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
陳嘉磊
12—14班
感恩與我同行
史雪庭
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
每每聽(tīng)到這句歌詞，我都回想到那些一直陪伴在我們身旁的高中老師。
他們也許只是最平凡最普通的人民教師，可是他們卻從未吝嗇過(guò)他們的汗水來(lái)為我們傳授知識(shí)。
有人說(shuō)高中生活是最辛苦的一段經(jīng)歷，有人說(shuō)高中是最能證明自己的一段經(jīng)歷，而我卻要說(shuō)高中生活是我們?nèi)松缆飞献钅苤档没貞浀慕?jīng)歷。
在我們遇到困難時(shí)，在我們心中滿懷困惑時(shí)，在我們對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，都是老師為我們一次又一次的為我們排憂解難，為我們指引未來(lái)的方向。
老師就像是我們的親人，在課堂上，在那三尺講臺(tái)上，永遠(yuǎn)都是忘我的。他們用自己最辛勤的汗水哺育了我們一顆顆渴望得到知識(shí)的心靈，卻從未有過(guò)一聲抱怨。在生活上，對(duì)于剛剛進(jìn)入新環(huán)境的我們，永遠(yuǎn)都是無(wú)微不至的。
即使生病，他們也從未有過(guò)休息。為了我們，他們寧可在辦公室里打點(diǎn)滴也不愿意耽誤我們的學(xué)習(xí)。
即使家中的孩子哭泣只為留住他們的腳步?？墒?，為了我們，他們也只能狠心的離開(kāi)孩子，只因?yàn)樗麄儾辉傅⒄`我們的學(xué)習(xí)。
每天早上五點(diǎn)他們便早早的來(lái)到學(xué)校，每天十七個(gè)小時(shí)緊張又充實(shí)的生活便拉開(kāi)了序幕。明天晚上十點(diǎn)他們一身疲憊的回到家中。
他們用行動(dòng)為我們?cè)忈屃司礃I(yè)的精神。他們用行動(dòng)讓我門感受到了親情的可貴。
是他們讓我們學(xué)會(huì)感恩。
我們感恩，是因?yàn)樗麄兯^我們付出了太多太多。
我們感恩，是因?yàn)槲覀兊玫街鲌D報(bào)。
他們是我們的老師，他們是我們的恩人。
是他們帶我們走入知識(shí)的殿堂，是他們?yōu)槲覀冎该魑磥?lái)的方向。
衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了。
衷心的說(shuō)一句，老師謝謝您。
春蠶的奉獻(xiàn)
12—14班 朱萌
幾天前，聽(tīng)老師說(shuō)著名教育家、演講家佐文老師要來(lái)我們十三中現(xiàn)場(chǎng)演講。這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣飛遍全班、飛遍整個(gè)校園。終于盼到了29日下午，平素空曠的操場(chǎng)被各年級(jí)、各班級(jí)的方陣“占領(lǐng)”，整齊有序。佐文老師站在演講臺(tái)上為我們?nèi)w師生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊而又精彩的演講。
感恩歷來(lái)是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩父母，是他們給與我們生命；感恩老師，是他們傳授給我們知識(shí)；感恩母校，是他為我們營(yíng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師，正像人們所說(shuō)的是神圣的職業(yè)，當(dāng)他們決定要做一名人民教師時(shí)，也就注定了把自己全部的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
難忘2012年5月8日那個(gè)讓人心痛的時(shí)刻，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)一群剛下晚自習(xí)的學(xué)生正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛失控的大客車與前方停在路邊的另一輛客車追尾，被撞客車猛力向驚呆的孩子們沖來(lái)，危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉奮力推開(kāi)幾個(gè)學(xué)生，自己卻被巨大地沖擊力卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。在萬(wàn)分危急的關(guān)頭，她本可以選擇逃生，而她卻出于教師的本能挽救了幾個(gè)孩子的生命，因?yàn)樗吹降闹挥凶约旱膶W(xué)生而恰恰忘了自己。
在我們十三中也有很多這樣的老師，他們每天默默地付出，都有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的熾熱的心，都在平凡中詮釋著偉大。每天早晨起床鈴剛響，宿舍里的燈齊刷刷地被老師打開(kāi)，緊接著一聲聲叮嚀溫柔的傳來(lái)：“天涼了，都穿暖和點(diǎn)，動(dòng)作要迅速，趕快下樓?！钡任覀兣芟聵?，班主任（我們私底下叫他老班，雖然他并不老）早在操場(chǎng)上等我們了，不時(shí)的為同學(xué)們糾正操前讀的姿勢(shì)，不厭其煩地提醒同學(xué)們大聲讀，用心記，鼓舞我們的士氣。無(wú)論是晨跑還是訓(xùn)練，操場(chǎng)上時(shí)時(shí)晃動(dòng)著老班的身影，跟在隊(duì)伍后面一邊跑一邊給我們加油鼓勁：“同學(xué)們標(biāo)齊排面！”
晚自習(xí)后，忙碌了一天的同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們，尤其是女老師都脫掉了漂亮的高跟鞋換上運(yùn)動(dòng)鞋，輕輕地走，生怕驚醒熟睡中的我們……查完宿舍放心的伸個(gè)懶腰，才想起自己的孩子，現(xiàn)在睡了嗎？路燈下漸漸拉長(zhǎng)的疲憊身影一步步向那個(gè)叫做家的方向走去……
哪里有困難，哪里就有老師的身影，他們?yōu)榱宋覀冇屑也荒芑?，有孩子不能陪，有父母不能照顧，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不感動(dòng)著我們，他們?yōu)榱宋覀冾^上長(zhǎng)出了刺眼的白發(fā)，臉上過(guò)早地爬上了歲月的痕跡，可他們不曾后悔，沒(méi)有抱怨，仍然年復(fù)一年，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守在自己的工作崗位，不離不棄。
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘，感謝天下所有的老師，愿這千古名句永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人心中！
師恩難忘
12—14班 張衛(wèi)悅
九月二十九日下午，佐文老師來(lái)我們學(xué)校演講“讓生命與愛(ài)同行”，主要內(nèi)容是感恩。第一個(gè)就是感恩老師。一個(gè)老師，如果他沒(méi)有成為你的老師，那么在車水馬龍的大街上相見(jiàn)，那么我們對(duì)于彼此的意義也只不過(guò)是一個(gè)擦肩而過(guò)的路人罷了。然而，他成為了你的老師，他教你做人，傳授給你知識(shí)，助你成長(zhǎng)，你進(jìn)步了他為你高興，你退步了，他為你著急。他對(duì)于你的意義就不再是那個(gè)擦肩而過(guò)的路人了，而是你的恩人！教師，一個(gè)平凡的職業(yè)，詮釋著偉大的精神，一個(gè)光榮而偉大的稱呼。他們將自己的知識(shí)傳授給了學(xué)生，他們顧不得自己年幼的孩子，顧不上自己年邁的父母，將自己的青春全部奉獻(xiàn)在講臺(tái)上，每天深夜里辦公室里的那盞燈，一點(diǎn)點(diǎn)的將他們的青春耗盡。
回首往昔，漫漫十年求學(xué)路，見(jiàn)過(guò)了形形色色的老師，嚴(yán)厲的，和藹的，幽默的，但是無(wú)論哪一個(gè)老師，都只有一個(gè)目的，那就是——把學(xué)生教好！再嚴(yán)厲的老師，面對(duì)學(xué)生的好成績(jī)，也會(huì)展開(kāi)笑顏；再和藹的老師，面對(duì)學(xué)生的退步，也會(huì)鎖緊眉頭。到了高中，我發(fā)現(xiàn)這里的老師比以前我遇到的老師都辛苦。每天我們跑早操時(shí)，班主任已經(jīng)早早地在操場(chǎng)上等著我們，每天我們吃飯回來(lái)上小自習(xí)時(shí)，班主任也已經(jīng)坐在教室里了，每天晚三時(shí)，班主任也會(huì)一直在教室里，我們晚上睡覺(jué)時(shí)，十班的班主任趙老師還會(huì)一個(gè)個(gè)的檢查宿舍，我們上課下課時(shí)，班主任還會(huì)不定期的上教室檢查紀(jì)律。面對(duì)班主任的辛苦，我們卻還是接二連三的犯錯(cuò)，想想真是不應(yīng)該。不只是班主任，我們每一科的科任老師也是很辛苦的。每天都要坐在辦公室里備課，給學(xué)生批改作業(yè)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)。
來(lái)到十三中后，生活感覺(jué)好緊張，好充實(shí)，每天的生活都是快節(jié)奏的。一開(kāi)始還真有點(diǎn)適應(yīng)不了，不過(guò)后來(lái)也就慢慢適應(yīng)了，適者生存，也許就是這個(gè)道理吧！感謝十三中能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)能聽(tīng)到這次受益終身的演講。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。?用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
感恩
11—5班 吳楠
落紅不是無(wú)?情,物化作春泥更護(hù)花.
—————題記
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
金秋九月愛(ài)與我同行,與十三中同行。
曾幾何時(shí)當(dāng)我們正在進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們才陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校,也許我們的老師不是最優(yōu)秀的,但是他們是最辛苦的,最有責(zé)任心的,高中的生活痛并快樂(lè)著,老師充當(dāng)著重要的角色。
當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是天使般的來(lái)到我們身邊，給我們勇氣與希望。老師將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
幾天前佐文老師的演講,讓我明白愛(ài)的力量,
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
給老師的一封信
12—14班 李安朔
敬愛(ài)的老師
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！
您這一個(gè)月里教給了我們學(xué)問(wèn)和知識(shí)，更教給了我們?cè)S多做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝您
身體健康
您的學(xué)生
李安朔
2012-10-2
