7月7日上午，河南蘭考縣第二高級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第二次來我校觀摩交流，距離上次參觀僅僅不到一個月時間，蘭考二中校領(lǐng)導(dǎo)多次和我校聯(lián)系，表達(dá)了再次來我校參觀的愿望。我校特別安排了本次參觀活動。

預(yù)計頭天晚上10點(diǎn)到達(dá)衡水，但由于暴雨高速封路，來賓到達(dá)衡水已是凌晨2點(diǎn)。不顧路途勞頓，也沒有提前提出改變參觀計劃的要求，5點(diǎn)30，來賓準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校門口。來賓的執(zhí)著精神讓我們感動。蘭考，這個焦裕祿生活、戰(zhàn)斗過的地方，他的勤奮、執(zhí)著精神已經(jīng)深深輝映在蘭考人心中。從7日早晨5:30，來賓進(jìn)入我校校園參觀我校激情跑操、晨讀，到上午參觀校園環(huán)境、聽取觀摩課、參觀校園活動、聽取學(xué)校發(fā)展報告，教育來賓紛紛用相機(jī)、手機(jī)記錄精彩時刻。下午課前勵志宣誓等活動更是給了來賓深深的震撼，在會議室，來賓同我校級部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入的教學(xué)交流、管理溝通，對我校精細(xì)化的校園管理、昂揚(yáng)的師生風(fēng)貌，來賓表示了極大的欣賞、贊揚(yáng)。

來賓同時就蘭考二中在上次參觀我校之后采取的一系列舉措及成效做了詳細(xì)的說明及深入的交流。帶隊王校長表示，十三中傳奇名不虛傳，夾縫中發(fā)展崛起，給全國提供了良好的教育借鑒，蘭考二中將繼續(xù)推行、借鑒十三中經(jīng)驗(yàn)，爭取使學(xué)校步入更好的發(fā)展軌道。

參觀留言節(jié)選

◆成績背后是教師辛勤的汗水，教師背后是領(lǐng)導(dǎo)默默的關(guān)注。為衡水十三中學(xué)取得的成績充滿敬佩，向你們學(xué)習(xí)也是我們的驕傲。祝愿十三中越辦越好。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)副校長 王高敏

◆貴校無論是管理或教學(xué)，無論是哪一個方法都做得非常完美。特別貴校進(jìn)步之快，無論上線人數(shù)和質(zhì)量對我觸動很大，我們收獲很大。河南省蘭考縣第二高級中學(xué)段長——代建華

◆今天一天緊張的參觀學(xué)習(xí)，使我對貴校印象深刻，很受震撼。首先，貴校校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生情況很好。第二，激情早操，步伐整齊，口號洪亮，震撼人心，激情高漲，令人振奮。第三，貴校教師授課認(rèn)真，學(xué)生聽課情緒高漲，師生互動課堂效果好。第四，寢室內(nèi)務(wù)富有熱情，激情四射，文化氣息濃厚，富有人情味。第五，貴校高考成績迅速提升，令人振奮，成就輝煌，是我校學(xué)習(xí)的榜樣。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)歷史教研組組長 董良信

◆奮進(jìn)中的十三中，激情的學(xué)生，奉獻(xiàn)的老師，整齊地早午操還有整潔的宿舍，精細(xì)化的管理等許多方面都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)老師 魏化海

◆貴校的管理可謂是有章可循，有規(guī)可依，讓我們感受到了非常良好的校園風(fēng)氣。從一進(jìn)校園的朗朗讀書聲，到整潔干凈的宿舍內(nèi)務(wù)，無不散發(fā)出學(xué)生的良好素養(yǎng)。在公開課中更是感受到貴校教師淵博的文化內(nèi)涵，貴校的教學(xué)模式與管理模式都值得我們借鑒。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)教師 邵彬彬

◆高中的學(xué)生教育與愛有機(jī)結(jié)合。既展現(xiàn)出教育的張弛有度，又收獲自信成功，是高中教育又一完美的展現(xiàn)。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)教師 楊廣超

◆貴校遠(yuǎn)近聞名，未進(jìn)其校先聞其聲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，給人以震驚，不愧教育界的領(lǐng)軍。干凈漂亮，學(xué)生軍事化管理令人耳目一新，自信不服輸是你們前進(jìn)的動力，低進(jìn)高出也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。——河南蘭考第二高中教師 邱娟

◆很榮幸來到貴校參觀學(xué)習(xí),受益不少,學(xué)生們的激情，老師們的狀態(tài)感染了我們,使我在以后的工作中更加能為自己定位。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)教師 段海全

◆來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)校園整潔，學(xué)生激情四射，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)，真正把學(xué)校當(dāng)成事業(yè)去做，一切為學(xué)校著想、為學(xué)生考慮，特別是在報告廳聽李主任的報告后感覺十三中在各個方面做到了近乎完美。激情跑操、宣誓、衡水湖遠(yuǎn)足、健美操、課前老師勵志，學(xué)生課堂激情參與，讓我感受到十三中的發(fā)展腳踏實(shí)地，也為我今后的工作注滿動力，祝十三中的未來更美好。——河南省蘭考縣第二高級中學(xué)教師 李富強(qiáng)

◆教師有職業(yè)自豪感，學(xué)生利益與教師利益一致。河南省蘭考縣第二高級中學(xué)教師——趙燦忠