4日，河北鹽山六中校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校骨干教師一行20多人再赴我校參觀交流，這是該校繼去年同期來校參觀的又一次來訪。應(yīng)來賓強烈參觀意愿，我校安排了此次參觀活動，從激情跑操到校園參觀，從高效課堂到聽取報告會，從宿舍參觀到下午課前勵志活動再到晚自習(xí)參觀，來賓在我校進行了深入的參觀考察。

來賓參觀留言：

◆我已是第二次來貴校參觀學(xué)習(xí)，貴校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給我留下深刻的印象，并為之深深震撼。領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力，老師愛崗敬業(yè)，談起自己的學(xué)校自豪之情溢于言表。我們計劃回去后以貴校為榜樣，打造屬于我們的輝煌！——河北鹽山第六中學(xué)副校長 劉墨瑞

◆早就聽說衡水十三中在教學(xué)管理各方面有獨到之處，今天親身體驗觀摩后感到震驚之外還有一點不可思議，這些成功背后蘊藏了多少人的不懈努力和心血才換來今天的名校——十三中。我相信，明天的十三中會向?qū)W生高呼的口號“十三加油、十三必勝、十三崛起、十三無敵”！祝福你——十三中明天會更輝煌！——河北鹽山第六中學(xué)副校長 呂中勝

◆學(xué)生的精神風(fēng)貌代表的一個學(xué)校的校風(fēng)，貴校校風(fēng)嚴謹、治學(xué)嚴謹，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張有序，學(xué)校特色鮮明，尤其是學(xué)生的課間操振奮人心，鼓舞士氣，貴校的餐前讀、操前讀、課前讀，讓學(xué)生充分利用每一分每一秒，給學(xué)生起了一個很好的引領(lǐng)作用。希望以后能多提供向貴校學(xué)習(xí)的機會，歡迎貴校人員到我校指導(dǎo)工作。——河北鹽山第六中學(xué)副校長 王倩茹

◆信求學(xué)之佳所；誠敦行之勝地。——河北鹽山第六中學(xué)副校長 王澤奎

◆短短五年內(nèi)創(chuàng)下如此令人震撼的業(yè)績，作為同行，深表敬意！為領(lǐng)導(dǎo)群體點贊！團結(jié)進取，敢于爭先！方法總比困難多，不是沒有方法，而是不肯學(xué)習(xí)。管理層的格局決定了一個學(xué)校的發(fā)展，沒有英明的領(lǐng)導(dǎo)，一切都白搭。為勵志教育，激情教育點贊！沒有勵志死角,沒有文化盲區(qū)，每個細節(jié)都在育人。不管是激情跑操，還是震耳欲聾的口號，還是文化墻，還是隨時隨地的誦讀，無不讓你感到一股激情澎湃的力量！向你們學(xué)習(xí)！向你們致敬！——河北鹽山第六中學(xué)教務(wù)主任 張秀娟

◆軍事化的管理，嚴格的教風(fēng)，謹慎的學(xué)風(fēng)，百聞不如一見。祝愿：明天更好，高考更強。——河北鹽山第六中學(xué)主任 馬玉輝

◆親身體驗觀摩后，我感到很震驚，很不可思議，這需要領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出太多太多的心血和汗水，我相信明天的十三中會更好。——河北鹽山第六中學(xué)主任 閆大偉

◆來到十三中,你們向我們展示了學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,但讓我感觸最深,甚至讓我感動的是十三中以校長為龍頭的全體教師默默奉獻、積極進取的團隊。正是有了這個團隊，有了這種團隊精神，十三中的未來定會綻放異彩！最后感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次學(xué)習(xí)的機會。——鹽山縣第六中學(xué)教師 魏志星

◆師生激情澎湃；學(xué)校管理有序；學(xué)生時間觀念強，紀(jì)律好，整齊。——河北鹽山第六中學(xué)班主任 李文軍

◆環(huán)境優(yōu)美，教師敬業(yè)，學(xué)生們比、學(xué)、趕、幫、超。課間跑操激情昂揚，宿舍干凈漂亮，非常有幸來校參觀！激情似火的教育，軍事化的管理，縝密的團隊，震撼！——河北鹽山第六中學(xué)教師

◆一、正能量的無限放大。在不大的校園里到處都是橫幅，某某學(xué)生和某某老師的獲獎等整齊有序地掛在教學(xué)樓上，把校園的正能量無限放大，讓學(xué)生和教師時刻被正能量引導(dǎo)、影響。二、引爆激情。操前讀書的激情，跑操前給學(xué)生們講的勵志故事，跑操過程中學(xué)生簡短有力的口號，快速的步伐等，時刻透露著學(xué)生和教師的激情。——河北鹽山第六中學(xué)教師 王淑慧

◆一、勵志教育令人震撼。十三中的勵志教育貫穿于學(xué)生日常生活的每個環(huán)節(jié)，以出操為例，操前雙手舉過頭頂狂讀，老師與學(xué)生分享小故事，操后班級之間相對抗擊激勵，班級小型會中班主任的激勵，通過各種形式的激勵活動激發(fā)學(xué)生的潛力。二、校園文化、廊道文化、班級文化令人震撼。學(xué)校大門兩側(cè)、校園內(nèi)、教學(xué)樓走廊、樓梯間、樓層拐角處、教室內(nèi)等各個角落遍布文化標(biāo)語。時間倉促，收獲頗豐。——河北鹽山第六中學(xué)教師 劉寒

◆來貴校參觀學(xué)習(xí)給我最大的感觸是震撼、感動。震撼的是學(xué)生們對學(xué)習(xí)的激情，感動的是老師們對學(xué)生負責(zé)任的態(tài)度和責(zé)任感。——河北鹽山第六中學(xué)教師 刑立花

◆參觀貴校后，讓我大開眼見，學(xué)生們的激情跑操和餐前讀，提高了學(xué)生們的時間利用率，學(xué)生們的速度快的驚人，這與貴校老師的辛勤付出肯定分不開。貴校的教師讓我感受到了師者的幸福，作為教師的充實和快樂。作為一個平凡的教師成就不平凡的事業(yè)。——河北鹽山第六中學(xué)教師 王倩

◆學(xué)校有一個務(wù)實、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，這是事業(yè)成功的關(guān)鍵。制度精細，諸事有章可循，是工作的保障。激爆學(xué)生、教師的潛能，讓廣大師生干勁足、動力充沛，使學(xué)校實現(xiàn)跨越發(fā)展。愿學(xué)校越辦越好。——河北鹽山第六中學(xué)教師 席海樓

◆勵志教育鼓舞人心，激情在貴校得到了最好的詮釋。——河北鹽山第六中學(xué)教師 平旭

◆我被十三中的一切震撼了。英明的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)了一個和諧、信任、互相尊重、共同奮進的團隊，一定能為中華民族培養(yǎng)十分優(yōu)秀的人才。“奮進，為中華之崛起而讀書”延續(xù)了老一輩無產(chǎn)階級革命家的遺志，你們一定能成功，一定能創(chuàng)造輝煌。建議：把你們的模式推廣出去，去各地幫助全國中學(xué)開創(chuàng)新的篇章。——河北鹽山第六中學(xué)教師 劉仁福

◆有幸能來到衡水市第十三中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，感觸良多，學(xué)校細致無比的管理以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無不打動著我們，尤其是學(xué)生身上激情四射，更讓我深深地震撼。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是每一個學(xué)校的重中之重，在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。希望在以后的日子里我們能有更進一步的了解和更深入的交流。——河北鹽山第六中學(xué)教師 刁厚華

◆飽滿的激情，癡狂的熱情，讓我震撼，讓我佩服。我感受到了學(xué)生們對生活的崇尚，這種激昂的精神面貌滲透到了校園的每一個角落，看到了十三中學(xué)的師生，想到自己高中生活的激情歲月，也激發(fā)了自己在以后教師職業(yè)生涯中的斗志。十三中學(xué)的老師和學(xué)生傳遞給我的是激情、是自信、是加油、是必勝、是崛起，望以后還有機會到這里學(xué)習(xí)和激勵自己。——河北鹽山第六中學(xué)班主任 趙紅玉

◆來到貴校我被深深地震撼了，學(xué)生的精神風(fēng)貌振奮人心，信心十足、斗志昂揚。老師的敬業(yè)愛崗都令人敬佩，相信十三中在這樣的氛圍中會越來越輝煌！——河北鹽山第六中學(xué)班主任 李榮新

◆貴校的激情跑操令人震撼，學(xué)生們井然有序，教師們每時每刻進行的勵志教育已深入學(xué)生心中，檢查督導(dǎo)更是細致入微，班級量化精細精準(zhǔn)，相信十三中會更加輝煌！——河北鹽山第六中學(xué)班主任 李云飛

來賓集體合影

參觀校園

聽取高效課堂

觀摩激情跑操

參觀學(xué)生宿舍

聽取報告會

參觀學(xué)生午餐

參觀下午課前勵志活動

參觀校園晚自習(xí)