今天我們畢業(yè)

14-07宋桐宇

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我已走出十三中的大門，經(jīng)歷了十三中緊張充實的高中學習生活，我們已長大成人。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道，有時會讓人沉浸在過去的回憶中，難以自拔。

三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。

還記得進入六月，所有老師的全程陪伴，披星而來，戴月而歸。還記得高考期間，老師們早起晚睡，親手煮出雞蛋，把紅牛飲料、旺仔牛奶、士力架、水果罐頭等小禮物放在課桌上。還記得白校長多次走到我們中間送上最真誠的祝福，高考是黑暗中賽跑，跌倒后要第一個爬起來，學會果斷，贏定高考！

佛說，前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑。十三中師生的相聚是沉甸甸的緣分，然而今日的離別卻是淚瑩瑩的雙眼。講臺上，老師們跟同學們一起回憶走過的點點滴滴，并帶著真誠的期待和囑托，滿含淚水的雙眼，幾度哽咽的話語，承載著老師們?nèi)杖找挂沟呐惆楹蜔o怨無悔的付出。十三中的老師們是嚴師，更是“慈母”。最后的不舍只能化作一個個深深的擁抱。高中生活落下帷幕，歡樂轉眼變成了悲傷，道聲珍重也要輾轉思量。

“蜀道之難，難于上青天”，卻難不過您日日夜夜從未間斷的堅持。“杜鵑啼血猿哀鳴”，卻鳴不盡您心中的點點牽念。您希望我們“取之于藍而青于藍。”希望我們變成雄鷹翱翔在天際，您說過：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”我們想說：“如果我們能夠高高飛翔，感謝您給我們一雙有力的翅膀，在您的目光下我們更加充滿力量。”老師您是引領夢想的啟明星。

也許，拼搏的路上總有險阻，但，永遠都別忘記，黎明的曙光終將來臨。在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。十三中我愛你，老師我愛你。

感恩六月，夢想騰飛

14-08徐艷

六月，一個畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

因為夢想，我們相聚這里；因為夢想，我們從這里起飛。三年，其實很短；三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；我們有“堅持到底”，我們竭盡全力笑著走到最后。

每一次想到分離的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。高三開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶，我有了完善自己，增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計劃；高三給我鑰匙開啟一扇不放棄之門，提醒時刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動與甜美；聆聽金榜題名的歡笑。

感恩學校有以愛育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關心與照顧，照亮我們前行的方向，給予我們堅定的信念。

每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

似乎真的到了該說再見的時候了。這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活，想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，淚流滿面……

敞開心靈的舞臺

14-12班呂玉然

心有多大，舞臺就有多大。——題記

種子懷著對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來了春風的輕快；

蝴蝶懷著對世界的夢想，沖破繭蛹的封閉，迎來了鮮花的芬芳；

鳴蟬懷著對新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來了微風的清涼。

敞開心靈的舞臺，去追求你的渴望，實現(xiàn)你的夢想，成就你的憧憬！不管你多么平凡，多么渺小，心有多大，舞臺就有多大。

惟有心懷夢想，才有了一飛沖天的壯舉；惟有志在藍天，才有了盤旋翱翔的雄姿。雛鷹，懷著敞開的心靈，激蕩著信心和毅力，歷經(jīng)磨難，終于成為天空中飛翔的精靈。以一雙堅強有力的雙翅，承載對夢想的追求，穿越在心靈的舞臺。

委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯是個政治強人，他在公眾面前始終保持一幅戰(zhàn)斗的姿態(tài)：發(fā)表演說、回答提問、與政敵辯論，甚至走路、說話，都充滿了自信，展現(xiàn)著昂揚的斗志。讓支持者崇敬有加，讓批評者愈加畏懼。究竟是什么讓他如此自信，獲得如此的成功呢？在接受央視記者采訪時，他告訴人們，“首先是上帝，其次是波利瓦爾，再次是我。”上帝是萬物的主宰，波利瓦爾是南美洲的傳奇人物，被譽為“拉丁美洲的解放者”，兩個看似無法企及的人物，他竟能與之相提并論并且僅居“再次”，可見查韋斯敞開的心靈舞臺多么的寬大。

正是追求卓越的自信和堅定不屈的斗志，讓查韋斯的心靈舞臺愈加開闊，同時也讓他在人生的舞臺上更加耀眼，更加璀璨攝人。

小小的蝸牛因攜著重重的殼而行動緩慢，在其他動物的嘲笑和譏諷中依然不放棄自己的夢想，不忘記敞開自己心靈的舞臺。“我要一步一步往上爬|等待陽光，靜靜看著他的臉|小小的天，有大大的夢想|重重的殼，裹著輕輕的仰望”。終于，蝸牛會在不斷的攀登，不斷的仰望過程中踏上最高點，尋找到屬于自己的天空，飛越上屬于自己的心靈舞臺。

平凡的身軀，當擁有渴望時，敞開心靈舞臺會彰顯它的高大；渺小的生命，當懷有夢想時，敞開心靈的舞臺會放大它的光芒。

心有多大，舞臺就有多大。沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。

謝謝老師們的陪伴

14-9張璨

謝謝老師們的陪伴，才讓我的高中生活如此難忘。

當初帶著夢想進入這個校園，以為我們是無所畏懼的，但真的開始高中生活后，才發(fā)現(xiàn)一切都沒那么簡單。我開始放棄，開始逃避，不想如此費力。當你如此努力，生活卻還不肯照顧你的時候，你會變得如此失望，如此沮喪。正是因為有如同父母般的老師關愛與照顧，才讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)奮斗。

回想過去，高三的生活是最讓我難忘的。高一高二的老師幫我們鋪下了堅實的基礎，而高三的老師除了幫我們填補知識上的空白，還陪我們打了一場艱難的心理戰(zhàn)。他們幫助我們成長，讓我們更加成熟，面對突發(fā)情況可以應對自如。老師們雖然嚴厲，但他們也有溫柔的一面，他們的痛斥，是恨鐵不成鋼的體現(xiàn)。他們想讓你有一個更好的未來。他們的良苦用心，你應該會懂的。

在臨近高考時，老師們擔心學生身體健康和飲食，為我們準備水果和牛奶等。學生們都在緊張備考，老師也在教室里輔導，全天陪伴著我們。每天早上醒來看見的第一個人是老師，每天晚上看見的最后一個人也是老師。在我們成績不好時，老師會安慰我們，幫我們補課，是他們的幫助才讓我們?nèi)绱诵陌?，才讓我們的高三如此快樂?/p>

陪伴是最強大的力量，謝謝你們的陪伴，這將是我最難忘的回憶。