我對(duì)這土地愛(ài)得深沉

王璐瑤

對(duì)我而言，十三中這個(gè)名字是可愛(ài)的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。奮進(jìn)，為中華之崛起，已經(jīng)成為了我們每個(gè)十三中學(xué)子的追求。

第一次踏進(jìn)校園時(shí)，我為這學(xué)校所觸動(dòng)，學(xué)生們鮮紅的校服洋溢著青春與活力，老師們年輕的笑容暗喻著踏實(shí)與肯干。我一下子就愛(ài)上了這所學(xué)校，也意識(shí)到這將是我夢(mèng)想的開始，期望的起航的地方。在校領(lǐng)導(dǎo)和十三中的老師的帶領(lǐng)下，我們開始慢慢地懂事，開始學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，去努力，去拼搏。成功的路上也許會(huì)充滿阻礙，也許會(huì)滿布荊棘，可我們沒(méi)有駐足不前，而是邁著輕快的步伐朝著夢(mèng)想前進(jìn)。在曲折的路上，我們看見(jiàn)成功在向我們輕輕地微笑……

在十三中，還有這樣一群人，他們每天早出晚歸，任勞任怨。為我們批改作業(yè)直到深夜，也會(huì)和我們一起哭一起鬧，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不正是對(duì)他們最好的贊揚(yáng)嗎？而我印象最深的就是語(yǔ)文張老師。在我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，她總是把我叫出來(lái)耐心的為我分析我的試卷，每一道題都講得很透徹；在我因?yàn)榭煲荚嚩兊檬纸辜钡臅r(shí)候，又是張老師為我舒解心事。一個(gè)人在外，父母不在身邊，張老師會(huì)把媽媽給我寫的鼓勵(lì)的話語(yǔ)從官網(wǎng)上抄下來(lái)拿給我，她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)都會(huì)讓我欣喜無(wú)比。

在學(xué)校這個(gè)廣闊的天空中,我們盡情地飛翔。我們?cè)跁局R(shí)的天空中飛翔，留下了頑強(qiáng)拼搏的身影；我們?cè)诰G草如茵的操場(chǎng)上賽跑，留下了我們青春飛揚(yáng)的身影；我們不甘于平庸，我們年輕但并不魯莽，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，更有追的上夢(mèng)想的決心與勇氣。

學(xué)校是我們的家，一年365天，我們有將近300天都是在學(xué)校里度過(guò)的，這里既是我們每天拼搏奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，更是一個(gè)擁有著眾多人數(shù)的大家庭，我們將花樣年華留在了學(xué)校，而學(xué)校也記錄著我們的成長(zhǎng)。老師們更是我們的家人，因?yàn)槲覀冸y過(guò)與歡笑的時(shí)候都是他們一如既往的陪在我們身邊，我們心懷感激與愛(ài)，所以要用成績(jī)?nèi)?bào)答他們。

也許，拼搏的路上總有險(xiǎn)阻，但，永遠(yuǎn)都別忘記，黎明的曙光終將來(lái)臨。在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。十三中我愛(ài)你，老師我愛(ài)你。

 

我愛(ài)我校我愛(ài)我?guī)?/h4>

張夢(mèng)醒

也許，從此以后，我們會(huì)有許多財(cái)富，但不會(huì)再有這樣的師友；即使再有這樣的師友，也不會(huì)有這樣的感動(dòng)；即使再有這樣的感動(dòng)，也不會(huì)有這樣的深情；即使再有這樣的深情，也不會(huì)再有這樣的獨(dú)一無(wú)二的讓我終生感恩的十三中！——題記

高中三年是一個(gè)人塑造品格的重要時(shí)期，只有擁有了優(yōu)秀的品格，才能在未來(lái)的人生道路上有所保障，才能以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各種未知的事情?？梢?jiàn)，高中三年對(duì)未來(lái)人生的至關(guān)重要的作用。我很慶幸，我的高中是在衡水市第十三中學(xué)度過(guò)。在這里，我不僅可以獲得豐富的知識(shí)，也得到了來(lái)自老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

母校是一所擁有“解放思想，激爆潛能”為奮斗理念的優(yōu)秀高中，在這里，我能感受到一種召喚，那是知識(shí)的海洋發(fā)出的波浪聲，邀請(qǐng)我去縱深處旅行，讓我體會(huì)到了知識(shí)改變命運(yùn)的偉大，讓我看到了知識(shí)掀起的巨大風(fēng)浪。我的母校雖然很小，但她卻懷揣著無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，在這樣的環(huán)境下，我們師生一起奮力前行，我們一起去吹響勝利的號(hào)角，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上收獲著無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，在這不經(jīng)意的喜悅之中，我們也變的智慧了許多，你怎能不深深的沉醉其中呢？還有教學(xué)樓東南角清幽雅致的小湖和假山，那是我初次步入校園時(shí)最深刻的印跡，雖然都不大，但足以讓我放松心情，舒緩節(jié)奏。如果你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一花一石，一草一木都是精心設(shè)計(jì)的。我們常?？吹酵瑢W(xué)在湖邊練外語(yǔ)，在樹下讀操前讀，你看，這不正是一幅幅美麗的圖畫嗎？我深深被校園的典雅所感動(dòng)，在這些草草木木中間，又流露出多少關(guān)懷？

談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學(xué)識(shí)和敬業(yè)的精神所感染，老師的表情和話語(yǔ)總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然現(xiàn)在只有半年的相處，但我們彼此已了解，與其說(shuō)是師徒，還不如說(shuō)是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，常常笑得比我們還開心。即使是責(zé)備，過(guò)后想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對(duì)我們成功的一種渴望。老師辛苦！我深深記得老師講課，屋子里面凍得伸不出手指，但我們的老班只穿件襯衣，給我們板書了一黑板，然后進(jìn)行詳細(xì)的講解。課后，老師的手都是冰淋淋的，還感冒去醫(yī)務(wù)室，看著堅(jiān)持不懈老師，我們又堅(jiān)定了取得成績(jī)的信心。雖然老師們從來(lái)不說(shuō)自己有多辛苦，但我們都感覺(jué)的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍，讀懂了那淋淋冰氣里的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我想將來(lái)的我，像我的老師一樣用真摯的熱情、誠(chéng)摯的關(guān)懷和豐富的知識(shí)去灌溉祖國(guó)的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會(huì)到我曾經(jīng)享受的愛(ài)的呵護(hù)，我想像老師一樣培養(yǎng)出青勝于藍(lán)的人才，我相信我自己，一定一定?。。?/p>

家人都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我就是在十三中，這個(gè)充滿智慧與愛(ài)的樂(lè)土中成長(zhǎng)的。感謝我親愛(ài)的老師！感謝我心愛(ài)的母校！是母校培養(yǎng)了我，我會(huì)以優(yōu)異的學(xué)業(yè)去回報(bào)社會(huì)。也許將來(lái)有一天我會(huì)離開母校，踏上新的人生征途，但我會(huì)始終心系母校，不忘母校的教導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)為母校爭(zhēng)光！

 

十三中——放飛我們的夢(mèng)

尤榕

第一次聽說(shuō)十三中，是我在讀初三的時(shí)候，當(dāng)時(shí)感覺(jué)原來(lái)在衡水除了衡中二中，還有別的高中---十三中。后來(lái)，我就來(lái)到了十三中，開始了一段努力拼搏，奮斗不止的追夢(mèng)旅途。

第一次來(lái)到十三中，覺(jué)得這個(gè)地方確實(shí)是有點(diǎn)緊湊，操場(chǎng)不大，教學(xué)樓不大，每天生活的范圍也不大?？墒?，慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地方小也有它的優(yōu)勢(shì)，有利于我們節(jié)約時(shí)間，把更多的時(shí)間放在教室，放在學(xué)習(xí)上。而不是浪費(fèi)在路上。整潔的校園，明亮的教室，軍事化的宿舍，干凈衛(wèi)生的餐廳，很快你就會(huì)愛(ài)上十三中。因?yàn)樗菈?mèng)想放飛的地方。伴著一天不斷的鈴聲，起床，早操，早讀，早餐，正課……晚自習(xí)，晚休，我們?cè)谶@里一天一天，拼搏努力，快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲的不止知識(shí)，還有夢(mèng)想、友誼、恩情。

軍訓(xùn)時(shí)我們的第一堂課，我們每天在烈日下暴曬，站軍姿，練軍步。揮汗如雨，全身酸痛，嘶啞的喊號(hào)聲，可是我們咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)橛羞@樣一群人始終陪伴著我們，那就是我們的老師，我們新的家人，是他們默默陪伴著我們，一起曬，一起黑，一起笑，一起哭。完全不顧自己體弱多病，不顧自己幼小的孩子，年老的父母。在十三中，他們的心里只有我們，這群有夢(mèng)的學(xué)子。有人昏倒了，他們第一時(shí)間來(lái)到身邊，照顧著因?yàn)檫h(yuǎn)離父母，因?yàn)樾聛?lái)乍到，因?yàn)樯眢w不適的孩子，陪他打點(diǎn)滴，為他打氣加油，直到他又信心滿滿的回到隊(duì)伍中。他們才擦擦額頭上的汗，放下不安的心，稍稍喘口氣。他們就是我們的老師，他們給我們的不是父母般的寵溺，而是良師般的鼓勵(lì)，益友般的陪伴。有了他們的存在，軍訓(xùn)變得溫馨，成長(zhǎng)變得溫暖。夢(mèng)想變得高遠(yuǎn)，

老師中雖然有個(gè)老字，但他們不老，有的甚至是剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生。才出校門，又進(jìn)校門。工作經(jīng)驗(yàn)雖然稍弱，可是他們滿滿的工作熱情與精力早就把這些彌補(bǔ)。有了他們的存在，我們的學(xué)校生活變得充滿激情與活力。清晨5：35，起床的鈴聲響起，有的同學(xué)還在慢悠悠的地踱著步子，可是那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的熟悉的身影早已站在路燈下，站在朝霞里，模糊，但是刻在每個(gè)學(xué)生的眼里，心里。于是加速，向隊(duì)伍跑去，融入到十三中的有夢(mèng)想的一天。而我們的老師一天24小時(shí)中給了我們?nèi)绱硕嗟臅r(shí)間，這是父母都做不到的付出。老師們的拼搏讓作為學(xué)生的我們深深的為之感動(dòng)，為之動(dòng)情。我們會(huì)用我們的努力來(lái)感謝我們的老師，來(lái)感恩我們的老師，謝謝您！我們的老師！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同老師一樣的努力，他們遵循著“有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有領(lǐng)導(dǎo)”的規(guī)定。日復(fù)一日，年復(fù)一年。凌晨迎接我們的，早操早餐陪伴我們的，正課教導(dǎo)我們的……

晚上伴我們?nèi)雺?mèng)的，披星戴月的正是我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)。正是他們的努力和拼搏和對(duì)我們的信任，尊重，才換來(lái)今天十三中面貌煥然一新，成績(jī)蒸蒸日上，讓越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)十三中，敬佩十三中，讓越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)十三中，圓他們的大學(xué)夢(mèng)。

進(jìn)入十三中，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白了許多，更讓我收獲了許多。在這個(gè)激情四溢的拼搏向上的年紀(jì)，我們一路走來(lái)，與良師益友為伴，有親朋好友的支持，有十三中的恩情，我相信，不管結(jié)果怎樣，路上的風(fēng)景一定是最美的。感謝有你，十三中！感謝有你，我的良師！

在十三中，我們放飛我們最美的夢(mèng)想！我們收獲我們的未來(lái)！加油！十三中！

 

我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)?/h4>

郭夢(mèng)晗

世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個(gè)人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學(xué)?！?。它類似于家，卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的依賴……是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。

我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)?。我?ài)老師的次次叮嚀，點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。

高一新生，我們面臨七天的軍訓(xùn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)。同學(xué)中暑，老師用自己不多的工資為中暑的同學(xué)買藥；同學(xué)暈倒，老師比誰(shuí)都急，急忙背起同學(xué)向醫(yī)務(wù)室飛奔去；同學(xué)因想家，不適應(yīng)緊張的高中生活而哭泣，老師親自開導(dǎo)，直到同學(xué)再次露出那上揚(yáng)的嘴角。老師為了節(jié)省我們的時(shí)間，甚至將我們臟兮兮的衣服拿回家，一個(gè)個(gè)的洗干凈。這樣貼心，朋友親人般的老師，我能不愛(ài)嗎？

我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)煛Ｎ覑?ài)老師的次次批評(píng)，點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。

晚三，教學(xué)樓樓道里，向老師請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)組成了一道亮麗的風(fēng)景線。老師不嫌煩，一遍沒(méi)聽懂再來(lái)一遍，直到講的這道題我不用思考都可以做對(duì)。英語(yǔ)單詞不會(huì)背，老師一點(diǎn)點(diǎn)教方法，音標(biāo)、讀音、好玩的比喻。生物不會(huì)，老師從頭理知識(shí)點(diǎn)。政治歷史背誦不過(guò)關(guān)，老師一次次督促，一點(diǎn)也不放松?？荚嚦煽?jī)不理想，老師總是第一個(gè)批評(píng)你，指出你的缺點(diǎn)叫你改正。老師們沒(méi)有伴著朝霞來(lái)，披著星光去，因?yàn)樗麄儽瘸计鸬迷纾刃切侨サ耐?.....他們不辭辛苦，只為將來(lái)桃李芬芳；他們不畏艱難，只為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。困難，苦楚他們自己嘗，幸福，成功只與我們分享。這樣負(fù)責(zé)，嚴(yán)父般教誨我們的老師，我能不愛(ài)嗎？

奮進(jìn)——為中華之崛起！這是十三中的校訓(xùn)，更是指引我前行的明燈，心終于不熄滅前進(jìn)之火！我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)煟?/p>

 

我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)?/h4>

秦雅然

總是一座城堡，靜靜地，默默地供養(yǎng)著廣大的莘莘學(xué)子走向成功的殿堂。但，它沒(méi)有華麗的金碧輝煌，只是無(wú)聲著純潔的夢(mèng)想。起床，跑操，操前讀，學(xué)習(xí)，快樂(lè)，痛苦，壓力，肩并著。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的操場(chǎng)，疊起的教學(xué)樓，融在一起，構(gòu)成這彩色的校園。它靜靜地，容擴(kuò)著這五星國(guó)旗隨風(fēng)飄動(dòng)著。也許它表面上只是如同空空的城，實(shí)際這其中有不少的神圣感悟。我愛(ài)我的校園，是它。教會(huì)我快樂(lè)的真諦。是它，教會(huì)我班級(jí)的榮譽(yù)。是它，教會(huì)我幸福的含義。它，不善言辭的傳遞。愛(ài)在校園，這寸美麗的方土，伴隨我成長(zhǎng)的腳步，默默愛(ài)護(hù)著每一粒沙土。我的校園，感謝您的愛(ài)護(hù)，您是每個(gè)學(xué)生最美的禮物。總是這么一群人，也許悄無(wú)聲息，也許溫和積極，也許少不了批評(píng)話語(yǔ)。但，那又怎樣，是誰(shuí)，在我生病時(shí)的溫馨問(wèn)語(yǔ)；是誰(shuí)，在我成績(jī)考砸后的親切關(guān)懷;又是誰(shuí)，在我迷茫徘徊時(shí)，給我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，肯定我的努力，相信我的勤奮，激發(fā)我的潛力。因此，我沒(méi)有放棄。我相信，我能感受到你們對(duì)我的意義，我能了解您們的辛苦來(lái)之不易。我愛(ài)我可愛(ài)的老師們，謝謝對(duì)我的無(wú)微不至。教會(huì)我雄鷹痛苦蛻變的過(guò)程后才會(huì)無(wú)敵，教會(huì)我蝸牛不懈努力的追求后，才會(huì)登上象牙塔的頂端，欣賞最迷人的風(fēng)景。同樣，教會(huì)我做人的道理。在一條光明正大朝向陽(yáng)光的大道上，引領(lǐng)我，直達(dá)成功的彼岸。感謝我的路上有你們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，帶我飛向成功的夢(mèng)想。

我的校園，謝謝您的寬容接納著我們這群任性調(diào)皮的學(xué)生，溫柔大度的供予我們。我會(huì)愛(ài)護(hù)好您，就如同您對(duì)我們的一樣。我的老師，感謝您對(duì)我們物質(zhì)與精神的教育，感謝的方式也無(wú)窮盡，我們會(huì)相互理解，當(dāng)做朋友真摯如水。我的校園，我的老師，我們懂得學(xué)生的職責(zé)，我們會(huì)努力向上，維護(hù)你們，同樣，請(qǐng)記得愛(ài)護(hù)好自己。

 

有緣千里來(lái)相會(huì)

王惠宇

有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。因?yàn)榫壏?，我們相聚在十三中?！}記

我愛(ài)我校

暑假報(bào)名時(shí)，走進(jìn)十三中校門，首先映入眼簾的是一行鮮紅的大字——奮進(jìn)，為中華之崛起。一瞬間，我對(duì)這所學(xué)校充滿了期待：只有一所飽含激情的高中，才會(huì)有這么洋溢著青春與熱情的校訓(xùn)吧！

正式開學(xué)后，我更對(duì)我的高中生活充滿期待：充滿激情的早操，熱情洋溢的早讀，書香四溢的樓道文化，溫馨有愛(ài)的校園生活。無(wú)論是宿舍還是教室，學(xué)校都為我們安裝了空調(diào)、暖氣，帶給我們?nèi)缂野愕氖孢m。學(xué)校餐廳中掛著很多標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)激勵(lì)同學(xué)們。我印象最深的一句是：在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力。一句話，概括了我們共同的心聲。

美好的十三中，我的高中之旅在此啟程。

我愛(ài)我班

時(shí)間匆匆，流年似水。一學(xué)期已過(guò)，但分班之時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目。由于分文理班，我們不得不離開已經(jīng)相處了三個(gè)月的同學(xué)和老師，步入一個(gè)完全陌生的班級(jí)。起初，我十分排斥這個(gè)新班級(jí)，沉浸在回憶之中，不愿從過(guò)去中醒來(lái)。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我們的消極情緒，她在一堂課前告訴我們：“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人?！睆哪菚r(shí)起，我喜歡上了語(yǔ)文老師，喜歡上了語(yǔ)文課，并且開始慢慢愛(ài)上我的新班級(jí)。

我們的老班是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“拼命三郎”。生活中，他是我們的朋友，為我們排解煩惱，當(dāng)我們生病時(shí)，更是噓寒問(wèn)暖，關(guān)切問(wèn)候。而他自己生病時(shí)，卻不以為然，只是去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥，不得已才輸液。學(xué)習(xí)上，他是嚴(yán)厲的老師，有人退步，他一定會(huì)詢問(wèn)原因，為他尋找方法；有人違紀(jì)，他一定是鐵面無(wú)私，毫不心軟。愛(ài)憎分明的老班，讓我們不由自主的尊敬與愛(ài)戴。

我深深喜歡我們班級(jí)的口號(hào)：文者稱雄，舞者稱霸，一四一二，雄霸天下。我相信，在我們共同的努力下，14-12班，一定會(huì)稱霸十三。

我愛(ài)我?guī)?/p>

質(zhì)檢考試前的最后一個(gè)早讀，我們懷著緊張的心情沖進(jìn)教室，映入眼簾的是每個(gè)課桌上的祝福帖和小禮品，一句句祝福的話語(yǔ)，一顆顆美味的糖果，寄托著老師的殷切期待與叮嚀。平安夜，老師給我們準(zhǔn)備臍橙，送給我們真摯的祝福；元旦晚會(huì)，老師和我們一起跨過(guò)新年。每一個(gè)美好回憶都是那么令人難忘。

 

我愛(ài)我校

李雪萌

2014年8月20日，我來(lái)到了這里，這個(gè)充滿奇跡的地方，衡水第十三中學(xué)。

第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，親人，來(lái)到比較遠(yuǎn)的地方來(lái)學(xué)習(xí)，初來(lái)乍到的我感到十分不適應(yīng)，學(xué)校里各種規(guī)章制度，各種老師的批評(píng)充斥著我在這里的生活，人們都說(shuō)在外求學(xué)不容易，之前我沒(méi)什么感悟，現(xiàn)在也總算明白了。

七天的軍訓(xùn)如約而至，之后便開始了無(wú)休止的學(xué)習(xí)，還不適應(yīng)的我感到很無(wú)奈，終于，連同著對(duì)親人的思念，化作淚水迸發(fā)出來(lái)，那一天，老師安慰我說(shuō)，一切都會(huì)好起來(lái)的，慢慢來(lái)，不要緊。我仔細(xì)想了想，既來(lái)之，則安之，哭是沒(méi)有用的，必須努力適應(yīng)。之后，我即便難過(guò)，也再?zèng)]哭過(guò)。某一天，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這里，我漸漸與這所學(xué)校融為一體，課間時(shí)與同學(xué)討論一下不會(huì)的問(wèn)題，閑時(shí)便下樓看一看門外的風(fēng)景，樹的葉子也漸漸依稀了，快要入冬了。

冬天給人的感覺(jué)不言而喻，雖然每天大部分時(shí)間都在教室，但依舊很冷，早晨，我們會(huì)在操場(chǎng)集合跑操，以強(qiáng)壯的身體來(lái)抵抗嚴(yán)寒，看吧，富有激情的操前讀，整齊劃一的跑操，氣勢(shì)磅礴的口號(hào)，中午的國(guó)歌宣誓，更是讓人精神振奮，時(shí)不時(shí)，老師還有一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表?yè)P(yáng)我們，我漸漸喜歡上了這里。那時(shí)，這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是天堂。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里充滿了與感動(dòng)，它教會(huì)了我很多，其中，最重要的，便是成長(zhǎng)。

 

我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校

徐瀟陽(yáng)

有這樣一個(gè)地方，我們的青春在這里綻放；有這樣一種職業(yè)，培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的棟梁；有這樣一群人，向著各自的人生目標(biāo)大步躍進(jìn)。我們每個(gè)人都是這浩瀚宇宙中的一顆星，在這無(wú)盡的宇宙中，顯得暗淡又渺小，但正因?yàn)橛欣习噙@顆恒星的存在，我們開始發(fā)亮，在發(fā)亮的同時(shí)，我們因發(fā)亮而美麗。

清晨，一陣陣刺耳的音樂(lè)響起，我迷迷糊糊的從溫暖舒適的被窩中鉆了出來(lái)，伴著我那未完待續(xù)的思鄉(xiāng)夢(mèng)，滿臉擰成了麻花。嘴里不停的打著哈欠，繼而又鉆進(jìn)被窩，享受那殘余的一絲溫暖，而就在這時(shí)，一個(gè)尖銳的聲音充斥著我的雙耳，我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將被子疊好，下床跑操。

12班有一種向上的力量，使我明白我要成長(zhǎng)，在12班有一種前進(jìn)的欲望，使我明白“當(dāng)你停下時(shí)，不要忘記別人還在奔跑?！痹?2班我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！?，在12班我找到了前進(jìn)的方向，我要揚(yáng)帆起航，為希望、為夢(mèng)想、為明天起航，這就是我引以為傲的12班。我愛(ài)我班——一個(gè)令我成長(zhǎng)的地方。

學(xué)校是我們的家，因?yàn)槲覀兠刻齑趯W(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比待在家的時(shí)間要長(zhǎng)得多。這里既是我們每天拼搏奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)擁有著眾多人數(shù)的大家庭，我們將各自的花樣年華留在了學(xué)校；我們?cè)谀サZ與競(jìng)爭(zhēng)中揮灑著汗水，用歡笑和淚水來(lái)見(jiàn)證人生道路上的每一次成功與失敗，倔強(qiáng)地甩開父母那攙扶的“大手”，跌跌撞撞地奔向?qū)儆谖覀儶?dú)立成長(zhǎng)的天空。我們帶著期許和希冀，用我們那充滿活力的年輕的心去叩擊知識(shí)殿堂的大門，從而去感受思想和靈魂的升華。我們生活在校園，這其中的感觸，說(shuō)不清，也道不盡。

走進(jìn)十三中，走進(jìn)12班，我無(wú)怨無(wú)悔，這里充滿希望，這里孕育夢(mèng)想，這里成就未來(lái)。在此時(shí)，我最想說(shuō)的是：我愛(ài)我班，以為他讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)我班，以為他充滿希望。